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张令山 《新课程学习(社会综合)》2010,(10)
最新健康研究表明:人的健康不仅是身体没有疾病和心理缺陷,而且要有良好的心理状态和适应能力.青少年学生正处于生理和心理成长的重要时期,处于思维发展、个性形成的关键阶段,因此开展中小学生心理健康教育既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展的需要. 相似文献
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马文潭 《中小学图书情报世界》2002,(5):61-61
开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人才素质要求的需要。为了培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力,对中小学生及时有效地进行心理健康教育,已成为现代教育的必然要求,也是广大教育工作者 相似文献
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青少年心理健康教育若干原则简析 总被引：1，自引：0，他引：1
宋德如 《中国职业技术教育》2001,(11):33-34
青少年正处于身心发展的重要时期，随着社会的急剧变化、生活环境的日趋复杂、竞争压力的增大和青少年个体心智模式的更变，其心理问题也日渐凸显。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。”有效开展心理健康教育既是青少年健康成长的需要，也是现代教育的必然要求，是社会发展对人的素质要求的需要。但如何有效地开展心理健康教育并取得应有的绩效，这就要科学遵循心理健康教育的若干原则。一、针对性原则心… 相似文献
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刘鸿 《中小学班主任谋略》2004,(2):28-30
教育部在1999年13号文件《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中指出：“开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。”青少年心理健康教育是学校素质教育的有机组成部分，班主任工作是心理健康教育的主要途径，班主任应重视对学生进行心理健康教育。 相似文献
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刘晓玲 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(6):53-54
青少年正处于身心发展的重要时期,随着社会的急剧变化、生活环境的日趋复杂、竞争压力的增大和青少年个体心智模式的更变,其心理问题也日渐凸显。有效开展心理健康教育既是青少年健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要。而当前职校生心理健康状况不容乐观。为此,应采取切实有效措施,对职校生开展心理健康教育,以期取得较好的绩效。 相似文献
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心理健康教育是德育工作的重要组成部分,开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是一个人适应社会的基本条件。只有加强学生的心理健康教育,培养学生坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神,才能增强青少年适应社会生活的能力。 相似文献
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高中阶段是青少年身心发展的重要时期，是意志品质、情绪情感、自我意识、气质、个性、人格等形成的关键时期。因此，重视和加强高中学生心理健康教育，切实提高学生心理健康水平，是学校教育的责任和义务，是满足社会需要、时代需要、发展需要的真切呼唤!要全面提高学生素质，提高教学效果，教师不仅要注重向学生传授知识技能及进行思想道德教育，更要加强对学生心理素质教育，培养良好的心理品质，为其健康成长保驾护航。一、审视青少年心理素质现状，剖析高中生“成长的烦恼”最近，由辽宁省教育研究院承担的青少年心理健康教育实验课题… 相似文献
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开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求。为扎实推进未成年人心理健康教育工作,促进未成年人健康、和谐、全面发展,笔者有以下几个方面的认识: 相似文献
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王云芝 《山西教育(综合版)》2011,(4):36-38
中共中央国务院关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出,要加强学生的心理健康教育,培养学生坚忍不拔的意志和艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力。良好的心理素质是全面素质中的重要组成部分,因此,在中小学生中开展心理健康教育是非常有必要的,它既是学生自身健康成长的需要,也是家庭幸福、社会和谐发展的需要。 相似文献
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徐莹 《中小学心理健康教育》2017,(12):62-63
开展中小学心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是推进素质教育的必然要求.如何对学生进行正确的引导和教育,提高学生心理素质,是学校、家庭、社会面临的一个重要问题.近年来,广州市荔湾区的心理健康教育工作,在教育局的直接领导下,紧紧围绕教研室的中心工作,坚持规范、创新的原则,以实验学校为引领,结合中小学生的心理发展规律,以培养学生健康向上的心理素质和适应社会需要的人格为目的,有计划、有步骤地开展了一系列心理健康教育教研活动,使心理健康教育工作得到了扎实有效的开展,并形成一定特色,取得了较好的成效. 相似文献
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心理健康教育是素质教育的重要内容之一。小学心理健康教育主要是针对儿童心理发展的需要而开展的教育活动,旨在培养和提高学生的心理素质,帮助学生学会如何恰当地应付现实生活中所面临的各种压力,如何进行情绪调节等．使学生更有效、积极地适应社会。适应自身的发展变化,促进青少年心理健康发展。 相似文献
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一、前言 近年来,我国对青少年的心理健康和精神卫生方面高度重视,国家教育部于2002年颁发了<中小学心理健康教育指导纲要>,对青少年学生的心理健康教育和心理疏导干预力度增大.然而对中小学教师心理健康还未引起足够的重视.笔者认为,高度重视和研究解决中学教师心理健康问题不仅仅是促进教师自身健康发展和提高生活质量的需要,同时也是提高基础教育教学质量、培养身心健康的青少年一代的需要,更是进一步树立以人为本的科学发展观的必然要求. 相似文献
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本文从农村学校实施学生心理健康教育的基础、关键和保证三方面,阐述了实施学生心理健康教育需要的内外环境、师资保障及方法措施。中学阶段是学生健全性格形成的重要时期,只要教师密切联系学校实际,因地制宜、强化师德、有的放矢地开展心理健康教育,就能塑造属于农村学生应有的健康心智,促进学生心理及人格的和谐健康发展。 相似文献
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“中学生心理压力与心理健康”的调查与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会和科学的发展,人口政策及生育观念的改变,引发的社会竞争和就业观念变化,使人们对青少年的期望与教育发生了变化,对青少年的心理造成了一定的压力,心理健康受到一定程度影响。为了帮助青少年了解自身的心理现状,分析心理压力的成因,主动寻求解决心理压力的方法措施,形成健康的心理,完善自我,我们开展了该项探究活动。从学校、家庭、社会和学生自身四个方面十数项进行调查、探讨及交流,收益较显著。 相似文献
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良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。中小学生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面会遇到各种各样的困惑或心理问题。因此,在中小学开展心理健康教育是学生健康成长的需要,是推进素质教育的必然要求。一、开展心理健康教心理健康教育完全不同于精神医学中的诊疗模式,心理健康教育主要是针对儿童青少年心理发展的需要而… 相似文献
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学科教学中的心理健康教育 总被引：3，自引：0，他引：3
我国的基础教育由传统的“应试教育”向素质教育转轨,在这一转轨过程中,心理健康教育是其核心音符,这一关键环节已被越来越多的教育专家、学校领导及广大教师所重视。1999年8月13日教育部颁布的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中明确指出,中小学开展心理健康教育,既是中小学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质教育的需要,学生心理的健康也是新课程实施所追求的重要目标之一。当前,如何开展心理健康教育,已引起各方面的普遍关注,如何科学有效地开展学生的心理健康教育成为不可回避的问题。教学与心理发展是相辅相成的,学… 相似文献
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当今社会信息发达,发展迅速,而中学生正处在心智逐渐成熟的阶段,心理行为问题影响着青少年自身的健康发展和综合素质水平,进而也影响了学生的生活和学习。因此,在学校开展心理健康教育具有十分重要的意义。我与其他几名教师一起就中学生心理健康教育做了一段时期的研究,结合亲身经历谈谈自己的认识。我认为学校展开心理健康教育应从以下几方 相似文献
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对高中学生中开展心理健康教育,既是学生自身全面、健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要。 相似文献