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1.
潘荣范 《中学生数理化(高中版)》2006,(3)
题目常温常压下,有H2和O2的混合气体100 mL,经点火反应后,其体积变为10 mL(反应前后气体体积是在同温同压下测定)．则原混合气体中H2和O2各多少毫升? 相似文献
2.
[问题提出] 在学习氮族元素时学生遇到了下面二道习题 习题1:有一种无色混合气体,可能由NO、O2、NH3、CO2、HCl中的两种或几种组成.50mL该混合气体,通过足量的浓H2SO4,体积减少至40mL,再通过足量的NaOH溶液,体积减少到20mL,余下的气体接触空气后,立即变色. 相似文献
3.
[问题提出]
在学习氮族元素时学生遇到了下面二道习题
习题1:有一种无色混合气体,可能由NO、O2、NH3、CO2、HCl中的两种或几种组成.50mL该混合气体,通过足量的浓H2SO4,体积减少至40mL,再通过足量的NaOH溶液,体积减少到20mL,余下的气体接触空气后,立即变色.
…… 相似文献
4.
《中学生数理化(高中版)》2016,(12)
<正>一、NO_2或NO_2与非O_2的混合气体溶于水的计算例1将盛有25mL N_2和NO_2混合气体的量筒倒立于水槽里,经过一段时间后,气体体积缩小到15mL后不再变化(同温同压下),原混合气体中N_2和NO_2的体积比是()。 相似文献
5.
一、化学计算考点解读今年的考试大纲明确指出,有关物质的量的计算提高了要求,有关多步反应的计算降低了要求。根据新教材的特点,运用数学思想来解答化学计算题应是当前高考命题的热点。例1在标准状况下,将100mLH2S和O2的混合气体点燃,充分反应后恢复到原状况,发现反应后所得气体的总体积V(总)随混合气体中O2所占的体积V(O2)的变化而不同。设气体的体积均在同温同压下测定,试回答下列问题。(1)以反应后气体总体积V(总)为纵坐标,以氧气在100mL混合气体中所占的体积V(O2)为横坐标,画出有关的变化图象。(2)当V(总)=80mL时,反应后的气体成… 相似文献
6.
徐文华 《数理化学习(高中版)》2005,(15)
题目(2004年天津理综,29题):将32.64g铜与140mL一定浓度的硝酸反应,铜完全溶解产生的NO和NO2混合气体在标准状况下的体积为11.2L.请回答:(1)NO的体积为__L,NO2的体积为__L. 相似文献
7.
例1 在标准状况下有500mL由O2和C12组成的混合气体，向其中通入H2，使它们恰好完全燃烧，用水吸收后得到了250mL溶液，从中取出25mL，与20mL0,125mol/LNaOH溶液反应可恰好中和．与混合气体反应的H2的体积为（ ） 相似文献
8.
题目取840mL标准状况下CH4和过量O2的混合气体，点燃，用过量的碱石灰吸收燃烧后的气体，碱石灰增重0．600g．试计算：(1)被碱石灰吸收后所剩气体的体积(标准状况下)；(2)原混合气体中CH4与O2的体积比． 相似文献
9.
一、具体法思维方法:将题目中抽象的信息变为具体而简单的条件。〔例1〕将空气与CO2按5∶1的体积比混合,然后跟过量赤热的焦炭充分反应。反应前后温度相同,空气中氮气与氧气的体积比为4∶1。反应后所得的混合气体中,CO的体积分数为()。A.29%B.43%C.50%D.100%分析:题目中给出了两个“体积比”,这是抽象的信息,不便直接应用。如果用5mol空气与CO2混合,那么混合的CO2就是lmol,空气中的N2为4mol、O2为1mol,这样,题目条件就非常具体了。解:CO2 C=高温2CO1mol2molO2 2C=高温2CO1mol2mol反应后生成CO4mol,空气中N24mol,显然所得混合气体中CO占50%,答案为C。二、直观法思维方法:将题目中抽象的信息转化为直观的图象或其他直观的符号。〔例2〕镁带在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁。将燃烧后的产物溶解在60mL2.0mol/L的盐酸中(Mg3N2 8HCl=3MgCl2 2NH4Cl),多余酸刚好被20mL0.5mol/L的NaOH溶液中和。然后在溶液中再加入过量的烧碱,并把氨全部蒸出来,用盐酸吸收,盐酸增重0.17g。原被燃烧的镁带的质量为()。A.... 相似文献
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一、具体法思维方法:将题目中抽象的信息变为具体而简单的条件。〔例1〕将空气与CO2按5∶1的体积比混合,然后跟过量赤热的焦炭充分反应。反应前后温度相同,空气中氮气与氧气的体积比为4∶1。反应后所得的混合气体中,CO的体积分数为()。A.29%B.43%C.50%D.100%分析:题目中给出了两个“体积比”,这是抽象的信息,不便直接应用。如果用5mol空气与CO2混合,那么混合的CO2就是lmol,空气中的N2为4mol、O2为1mol,这样,题目条件就非常具体了。解:CO2 C=高温2CO1mol2molO2 2C=高温2CO1mol2mol反应后生成CO4mol,空气中N24mol,显然所得混合气体中CO占50%,答案为C。二、直观法思维方法:将题目中抽象的信息转化为直观的图象或其他直观的符号。〔例2〕镁带在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁。将燃烧后的产物溶解在60mL2.0mol/L的盐酸中(Mg3N2 8HCl=3MgCl2 2NH4Cl),多余酸刚好被20mL0.5mol/L的NaOH溶液中和。然后在溶液中再加入过量的烧碱,并把氨全部蒸出来,用盐酸吸收,盐酸增重0.17g。原被燃烧的镁带的质量为()。A.... 相似文献
11.
试题:NH_3和Cl_2可迅速进行下列反应: 2NH_3 3Cl_2=N_2 6HCl 下图为反应后气体总体积(V升)随原混合气体中Cl_2的体积百分含量(x％)而变化的坐标图。试计算: (1)当反应结束如处于A、n两点时,原混合气体中Cl_2的体积百分含量各是多少? (2)当反应结束如处于A、B两点时,混合气体的总体积是多少? 相似文献
12.
(题见本刊一九七九年第三期) 第+五题解: 点火爆炸发生的化学反应是:2C0+02二ZCO?,体积减少45一40=5(毫升)。 用KOH处理后,由于C02被吸收:ZKOH+COZ=KZCO3+H20,体积减少40一15“25(毫升)。 根据第一次体积减少.可求出反应后生成的c02体积。从反应式知道,生成2体积coZ,整个气体体积就会减少1体积。 l:2=5:xx=10(毫升).…生成的Coo 25一10二15(毫升卜··…原来混合气体中COZ的体积。器x‘。”%=33·3%……coZ的百分含氢 又根据反应式知道,有10体积COZ生成,一定有10体积CO反应,这就是混合气体中CO的体积(因为CO是完全氧化)。兰45… 相似文献
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例1 在标准状况下，NO2、NH3、N2三种气体组成混合气体体积为10L，气体通过稀H2SO4后．溶液的质量增加12．5g，气体体积缩小为3．28L，混合气体各成分的体积依次是(单位：L) （ ） 相似文献
14.
刘汉成 《中学生数理化(高中版)》2005,(Z1)
在化学习题中,常常会遇到一些比较复杂或难以理解的题目,若能在解题之初辅以适当的简图,就能达到启发思维和培养分析问题能力的效果. 例题在标准状况下,将NO2、NH3和H2三种气体组成的混合气体10 L通过稀硝酸溶液后,溶液的质量增重12.5 g而气体体积缩小成3.28 L.求混合气体里各成分的体积. 分析:解答这道习题时,首先可根据题意讨论下列三个问题: 1.混和气体通过稀硝酸后,发生哪些反应? 相似文献
15.
在进行高中毕业班化学总复习教学时,笔者遇到了如下一则习题: 取A、B两份等物质的量浓度的NaOH溶液各50mL,向其中各通入一定量的CO2气体,随后分别各取10 Ml溶液,将其稀释成100mL,并分别向稀释后的溶液中逐滴加入0.1mol·L-1的盐酸,产生的CO2气体体积(标准状况)与所加盐酸体积之间的关系如下图所示: 相似文献
16.
题目1：200℃及常压下，将一定量的H2S和O2通入一密闭容器中，完全反应后恢复至原温度，压强减少25％。求原混合气体中H2S和O2的体积比。 相似文献
17.
[例1]在一容器中装有18mLNO2—O2混合气体，将该容器倒置于盛足量水的水槽中，最后容器中只剩下3mL气体。原容器中各有多少毫升NO2和O2? 相似文献
18.
张成桂 《数理化学习(高中版)》2004,(4)
已知氟化氢气体中存在着下列平衡2HF(?)(HF)2 3(HF)2(?)2(HF)3 若平衡时混合气体的平均相对分子质量为42,试:通过计算论证(HF)3的体积分数必大于10%. 分析:题意表明,HF、(HF)2、(HF)3三种气体相互转化形成动态平衡,三种气体共存.三种气体的相对分子质量依次是20、40、60,其体积分数之和为100%(以下分数均为气体体积分数). 相似文献
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[题目]常温下,碳原子数相同的烷烃和烯烃的混合气体,一定体积完全燃烧生成5体积 CO_2,6体积H_2O(均在150℃、1.01×10~5Pa 下测定),试确定该混合气体的可能组成,烷烃和烯烃的体积比及混合气体的体积。解析:据混烃燃烧生成 CO_2与 H_2O 的体积可得混烃中 nc:n_H=5:(6×2)=5:12,由于混烃的体积未知,这样无法判断混烃组成,可进行如下放缩处理: 相似文献
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一、选择题(每小题有l或2个选项符合题意)1.以下说法正确的是(). A纳米材料是指一种称为“纳米”的新物质制成的材料; B绿色食品是指不含任何化学物质的食品; C生物固氮是指植物通过叶面直接吸收空气中的氮气; D光导纤维是以二氧化硅为主要原料制成的2.某无色混合气体可能由CH;、NH3、H:、CO:、CO和HCI中的某几种气体组成.在恒温、恒压条件下,将此混合气体通过浓H。50。时,总体积基本不变;通过过量的澄清石灰水时,未见变浑浊,但混合气体的总体积减小,把剩余气体导出后,在O:中能够点燃,燃烧产物不能使CuS04粉末变色.则原混合气体的组… 相似文献