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黄炎培先生是我国职业教育的先驱。早在本世纪初,黄炎培先生即倡导和推行职业教育,他见之于行、载之于文,给我们留下了极其丰富的职业教育思想和实践经验。特别是结合我们当前职业技术教育中存在的问题,学习黄炎培先生关于职业教育要把学校与社会联系起来的主张,更受启发。 相似文献
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黄炎培是我国职业教育的先驱,早在本世纪初,黄炎培即倡导和推行职业教育,他见之于行、载之于文,给我们留下了极其丰富的职业教育的思想和实践经验。特别是结合我们当前职业技术教育中存在的问题,学习黄炎培先生关于职业教育要把学校与社会联系起来的主张,更受启发。黄炎培毕生致力于职业教育,以他自己的话说:“兄弟几十年的行动,惟一的中心,可 相似文献
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中华职业学校是由黄炎培先生创办的近代中国第一所职业学校,至今已有86年历史。长期以来,学校传承黄炎培职业教育思想,与时俱进,确立了以学生发展为本的现代教育理念,调整专业结构,加强专业建设,注重培养学生的综合职业能力,努力提高人才培养规格,实践当年黄炎培先生提出的“使 相似文献
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今年是中国民主革命家、著名教育家黄炎培先生诞辰110周年,同时又是他创办中华职业教育社70周年。中国民主建国会和中华职业教育社联合召开黄炎培职业教育思想研讨会是很有意义的。让我代表中国教育学会对黄炎培开创的中国职业教育事业和这次研讨会,表示诚至的敬意和热烈的祝贺。 近代中国历史告诉我们:为了推翻压在中国人民头上的封建主义、帝国主义、官僚资本主义三座大山,拯救陷入深重灾难的中华民族,许多爱国知识分子都抱着教育救国,实业救国,科学救国的宏愿,走上救 相似文献
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《黄炎培职教集句》初探重庆中华职教社副主任蒋子恒黄炎培先生是我国著名的职业教育的先驱。他的职业教育思想异常丰富，是我国宝贵的精神财富。它不仅教育我辈获得谋生的技能、手段，最根本的是让我们懂得了做人的哲理。我在青年时代曾在重庆中华职业学校求学，亲身受到... 相似文献
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《职业技术教育》编辑部 《职业技术教育》2006,(15):16-24
89年前，一群胸怀教育救国强国崇高信念的社会精英走到一起，成立了“矢愿戮力于职业教育”的中华职业教育社，这是中国第一个致力于倡导和推行职业教育的全国性人民教育团体，它的创始人和领导者就是曾在延安与毛泽东主席讨论著名的历史周期率的黄炎培先生。
黄炎培（1878—1965），字任之，笔名抱一，江苏川沙县人。是我国近现代民主主义革命家，卓越的教育理论家和勇敢的教育实践者，是中国近现代职业教育的奠基人，黄炎培毕生从事职业教育，在不断实践的过程中形成了自己独特的职业教育思想，为中国职业教育事业的发展作出了卓越贡献。 相似文献
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《职业技术教育》2006,(15):18
全国政协副主席、中华职教社副理事长张榕明在讲话中指出,黄炎培先生是我国近代著名的爱国主义和民主主义教育家、政治活动家.他毕生都致力于改革传统教育,推行与生产劳动和其他职业活动更加紧密联系的职业教育模式,提出了许多精辟的见解.他的职业教育思想奠定了我国现代职业教育理论的基础,是职业教育理论的重要组成部分.同时,他将其职业教育思想付诸实践,在89年前联合其他48位社会知名人士创立了中华职业教育社,开创了面向大众,以"就业"、"乐业"为目标的全民性的职业教育实践.今天,深入研讨黄炎培职业教育思想仍具有重要的现实意义和指导意义.黄炎培先生具有中国特色的职业教育思想,对我国贯彻实施"以人为本",全面、协调、可持续发展的战略目标,构建社会主义和谐社会和统筹城乡发展将会发挥应有的作用. 相似文献
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周远清 《黄河科技大学学报》2008,10(6):1-2
今年是黄炎培先生诞辰130周年。黄炎培先生是我国著名的爱国主义教育家、政治活动家,中华职业教育社的创始人和我国近代职业教育事业的奠基人。为了纪念和缅怀黄炎培先生,全国举办了各种形式的纪念活动。10月18日．“黄炎培与中国职业教育高层论坛暨《黄炎培日记》首发式”在南京召开,中国高等教育学会会长、中华职业教育社副理事长周远清同志作了重要讲话;10月24日,“黄炎培诞辰130周年暨黄炎培职业教育思想研讨会”在郑州召开,与会同志深入研讨黄炎培职业教育思想,缅怀他对中国职业教育的重大贡献,称赞他的职业教育思想历久弥新。本刊特约和选用部分交流论文．以飨读者。 相似文献
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黄炎培先生是我国近、现代著名的教育家。黄先生长期以提倡和推行职业教育为其事业的中心。中华职业教育社编的《黄炎培教育文选》选辑了他自一九○六年至一九四九年的文章八十九篇。这些文章反映了黄先生教育思想的发展和推行职业教育的实践过程。 黄先生在青少年时期,经过封建教育,深受儒家仁爱思想的熏陶,同 相似文献
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周远清 《黄河科技大学学报》2008,10(6)
今年是黄炎培先生诞辰130周年。黄炎培先生是我国著名的爱国主义教育家、政治活动家,中华职业教育社的创始人和我国近代职业教育事业的奠基人。为了纪念和缅怀黄炎培先生,全国举办了各种形式的纪念活动。10月18日,"黄炎培与中国职业教育高层论坛暨《黄炎培日记》首发式"在南京召开,中国高等教育学会会长、中华职业教育社副理事长周远清同志作了重要讲话;10月24日,"黄炎培诞辰130周年暨黄炎培职业教育思想研讨会"在郑州召开,与会同志深入研讨黄炎培职业教育思想,缅怀他对中国职业教育的重大贡献,称赞他的职业教育思想历久弥新。本刊特约和选用部分交流论文,以飨读者。 相似文献
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黄炎培是我国近代职业教育的创始人,著名的教育家、民主革命家．中国职业教育的先驱。黄炎培先生为倡导和推行职业教育奋斗一生,对我国职业教育的发展做出了杰出的贡献。黄炎培的职业教育思想不仅奠定了我国现代职业教育思想的基础．也是我国职业教育理论的重要组成部分。当前,黄炎培的职业教育思想对于建构具有中国特色的职业教育体系和模式．培养适应社会发展的技能型人才,构建社会主义和谐社会仍具有重要的现实意义。 相似文献
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黄炎培深受蔡元培思想的影响,他建构了比较完整的中国现代职业教育思想理论体系。在近代中国教育现代化的进程中,黄炎培首倡学校教育采用实用主义,并创立了中华职教社。黄炎培以实事求是的科学精神,坚持从中国国情出发,面向社会、面向广大工农群众实施教育。黄炎培的职业教育思想具有重要的历史价值和现实意义。 相似文献
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黄炎培深受蔡元培思想的影响,他建构了比较完整的中国现代职业教育思想理论体系。在近代中国教育现代化的进程中,黄炎培首倡学校教育采用实用主义,并创立了中华职教社。黄炎培以实事求是的科学精神,坚持从中国国情出发,面向社会、面向广大工农群众实施教育。黄炎培的职业教育思想具有重要的历史价值和现实意义。 相似文献
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1917年黄炎培先生发起成立中华职业教育社时,中国社会经济凋敝,民不聊生。先生下决心要用职业教育来解决中国的社会问题。他指出:职业教育的目的,"是在实现一个民生幸福的社会。在那社会里,确切达到了无业者有业,有业者乐业"。针对实业教育和职业教育名称的争论,他说道,实业教育是代表为国家增进生产,职业教育是代表为个人解决生计问题。就是说办职业教育不能仅从发展经济着眼,必须顾及劳动人民的利益。"必须下决心为大多数平民谋幸福";他还强调:"中华的民众教育,对象是中华的民众。中华广大的民众最中心要求是什么?我敢肯定地答复,我们广大的中华民众最中心的要求,只是安居乐业,简括说来,要求生存。"民者如水,可载舟,亦可覆舟。这我们就不难理解,黄炎培先生在1947年向即将迎来胜利的共产党人提到历史的周期律问题了。虽然说,黄炎培先生的职业教育救国理想没有最终实现,但他着眼民生的职业教育思想在今天依然光芒四射,对我们有着重要的启迪。 相似文献
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我国现代职业教育的奠基人黄炎培先生曾撰文指出,办职业教育须下三大决心。即须下决心为大多数平民谋幸福;须下决心脚踏实地,用极辟实的工夫去做;须下决心精切研究人情、物理,并须努力与民众合作。当前,综合各地发展职业教育的实践,证明黄炎培先生的主张是正确的,经得起历史检验的。首先,职业教育是使教育为当地经济建设服务的突破口,是教育经济一体化的结合点。办职业教育,不论是办职业学校还是办学校后 相似文献
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王聚成 《黄河科技大学学报》2008,10(6):6-6
黄炎培先生毕生从事职业教育,在不断实践中形成了自己独特的职业教育思想,为中国职业教育事业的发展作出了卓越贡献。他提出的职业教育的终极目标是“谋个性之发展,为个人谋生之准备,为个人服务社会之准备,为国家及世界增进生产力之准备”的理念,至今仍有重大的现实意义。我们要继承先辈的光荣传统,坚持走中国特色的职业发展之路。 相似文献