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美国学者杰·唐纳·怀特士（J．Donald Willage）于1906年首次提出生命教育（Life Education）的思想。生命教育是一种全人教育,目的在于促进学生生理、心理、自然性、社会性全面均衡的发展。狭义上：生命教育就是通过多种教育形式,对学生进行生命孕育、生命发展的教育,培养学生尊重生命、爱惜生命的态度,学会欣赏和热爱自己的生命,进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏,树立积极的人生观。脚广义上：教育离不开生命,一切与学生生命有关的教育都称之为生命教育。生命教育是在生命中教育、为了生命的教育。 相似文献
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张明 《中国科教创新导刊》2014,(15):243-243
当前形势下的教育普遍存在生命浮躁、精神迷离的现象,尤其是初中课堂忽视了生命价值的教育.生命教育的目的在于引导学生认识生命、欣赏生命、尊重生命、爱惜生命,进而形成积极的人生态度.将德育德育与音乐艺术的美巧妙地融会在一起,形成有效的生命教育. 相似文献
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生命教育：班主任的一个重要课题 总被引：2，自引：0，他引：2
生命教育是一种引导个体了解、体会和实践“爱惜自己，尊重他人”的价值性的教育活动。生命教育的目的就是要帮助学生了解人生的价值、目的和意义，进而喜爱生命与人生，珍惜生命与人生，并能够尊重自己、他人、环境及自然，促进自我能力的充分发展，做一个对社会有用、有意义的人。所以实施生命教育不仅可以教育学生尊重生命、肯定生命的价值与意义，以更好地实现自我、奉献社会；而且可以避免他们不爱惜生命、自我伤害等行为的发生。随着当今社会改革开放步伐的加快，在绝大部分学生积极进取的同时，我们不得不清醒地看到，由于一些消极因… 相似文献
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小学生整体认知能力较低,对生命的认识尚不充分,需要教师在教学中结合相关课程内容,强化生命教育,帮助学生更加全面、深刻地认识生命,尊重、爱惜、优化生命。本文对提升小学道德与法治教师生命教育能力的实施路径进行分析研究。 相似文献
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心理健康发展是幼儿生命成长与完善的一部分.生命成长需要幼儿逐渐认识生命、欣赏生命、尊重与爱惜生命,心理的健康发展自然也离不开将认识、欣赏、尊重与爱惜生命视为己任的生命教育.生命教育为幼儿认知、情感和社会性等心理方面的发展提供了重要资源. 相似文献
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吴慧 《中国科教创新导刊》2014,(13):238-238
哲学与人生教学目的在于,试图通过生命教育引导学生在思想上形成积极意识,形成正确的世界现、人生观和价值观,以促进学生对于生命的尊重,进而更为爱惜自己的生命.本论文针对哲学与人生教学中渗透生命教育的意义进行研究. 相似文献
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生命教育的内涵与实施 总被引：1，自引：0，他引：1
生命教育符合时代的教育理念。教育不仅仅传授给学生知识与技能,还要教会学生尊重、爱惜生命,树立正确的人生价值观,让学生享有一个完整、愉悦的人生。通过家庭、学校、社会共同参与。帮助青少年正确认识自己,使其尊严地、负责任地生活：挖掘青少年的潜在能力,使其发展地、创意地生活;教会学生自我保护,使其安全、健康地生活。 相似文献
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对当代大学生生命教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,大学生轻视与伤害生命的现象屡见报端．并呈现上升趋势。开展生命教育,引导大学生寻求生命的意义与价值．学会热爱和尊重生命尤显重要且迫切。当代大学生生命教育包括爱惜生命教育与生命挫折教育．生命教育必须由学校、家庭、社会等多个舍力共同推动开展。而学校在这其中起着主导作用,将生命教育融入课程内容．将生命教育渗透到实践活动中．进行体验式教学,使学生感悟生命的价值,培养生命教育的优秀师资队伍是学校实施生命教育的主要措施。 相似文献
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经常听老师们说：“常规不好，什么都!白搭!”言外之意，常规决定了一切。而作为教育主体的学生，他们往往不愿意受到规则的约束。如何以生命舒展的方式实施规则教育，让遵守规则成为学生的内心需要，让外在的规则成为学生内在的素质，这是我们共同思考的问题。 相似文献
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结合大班年龄段孩子的特点,我园在生存教育活动中重点开展了自救教育,以安全教育促使幼儿规避危险、以自救教育引导幼儿珍惜生命、以健康教育鼓励幼儿爱惜自我、以社会教育拓宽幼儿德育内容,取得了较好的成效,大班幼儿的生存能力得到了大幅度提高。 相似文献
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本刊讯 湖北丹江口市特教学校积极开展生命教育,开学第一天就认真组织全校师生观看中央电视台的“以知识守护生命”为主题的安全公益课——《开学第一课》。通过教育,学生懂得了“避险自救”知识,掌握了避灾的常识和技巧。学生们表示一定要爱惜生命,认真学习科学文化知识, 相似文献
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随着国内外教育形式的不断转变,我国对生命教育的关注度越来越高,幼儿园生命教育的实践研究成为教育体系非常重要的阶段。幼儿是祖国的花朵,基础的稳固值得家长重视,引导幼儿初步掌握生命知识是教师义不容辞的责任。教师需要以增长幼儿生活经验为教学前提,让幼儿体会生命情感变化并培养其尊重生命、爱惜生命的态度,学会从欣赏生命和热爱生命... 相似文献
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加强对学生的生命教育渗透,是高中思想政治课彰显立德树人的重要内容。为此,学校要转变传统教育观念,重视生命教育本质;提升教师综合素质,挖掘生命教育资源;提高学生生命意识,珍视自身宝贵生命;抓住课堂教学时间,提高生命教学效果。 相似文献
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在大学生中开展生命教育的途径 总被引：1，自引：0，他引：1
高校如何开展生命教育呢?本文根据大学生的特征和高校的具体情况,提出了实施生命教育的措施,期望通过这些措施,能有效减少或防止大学生不爱惜生命现象的发生。实施生命教育的目的在于:引导学生正确认识人的价值、人的生命的宝贵,理解生活的真正意义;引导学生形成人文精神,培养学生对终极信仰的追求,养成学生的关爱情怀,使他们学会过现代文明生活。近年来,大学生不爱惜生命,如轻生、自我摧残、报复等事件常有发生,引起了全社会的关注和反思。据南京危机干预中心对部分高校的调查,大学生自杀事件近几年呈上升趋势,自杀率约为20／10万, 相似文献