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曾玉玲 《四川职业技术学院学报》2008,18(2):122-124
随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学(CAI)已经成为目前教学中的一个热点.越来越多的学校加强了硬件和软件的建设,建起了多媒体教室.各级教育行政部门也出台相应政策,鼓励教师学计算机,用计算机.教师们在教学活动中也更多地使用计算机进行教学.CAI在教学中有独特的优势,它打破了传统的单一教学模式,优化了课堂教学,提高了课堂效率.但与此同时,CAI在实际应用中也存在许多不利于教学的因素. 相似文献
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计算机辅助教学（CAI）是在计算机辅助下进行的各种教学活动,以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。CAI综合应用了多媒体、超文本、人工智能和知识库等计算机技术,克服了传统教学方式上单一、片面的缺点。它把计算机作为教学媒体,将计算机技术运用于课堂教学、实验课教学、学生个别化教学及教学管理等各教学环节, 相似文献
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由于CAI①具有能充分发挥计算机对文字、图形、动画、视频等多种媒体综合处理能力的优势，以及灵活的人机交互等特点，近年来多媒体辅助教学手段CAI课件的制作和运用在许多学校已得到广泛的开展，与传统教学手段相比，CAI在教学中有明显的优势。 下面笔者就CAI在课堂教学中的应用，谈谈自己的具体看法。 一、教学中应用CAI的必要性 （1）彻底改变了传统教学中粉笔+黑板的单一、呆板的表现形式，有利于提高学生学习兴趣和学习效率。现代教学实践证明，学生获得知识后若仅靠听觉，3小时后可保持70％，3天后降为10％；单靠视觉，3小时… 相似文献
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本文从科技素质教育课程的特点出发,阐明了CAI课件在该类课程教学中应用的重要性,并详细介绍了演示型CAI课件的设计制作方法,最后以科技素质教育课程之一的<生命科学>课堂教学效果反馈的内容证明CAI课件的应用可优化课堂教学结构,提高课堂教学效率. 相似文献
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计算机辅助教学(简称CAI),在中等职业学校的课堂教学中被广泛采用.正确合理的应用CAI,对提高专业课教学质量确实起到了良好的效果.但是在实践中,我们也发现有些教师不能适时、适度地应用CAI,达不到预期的教学效果.本文从<机械基础>课的教学实践出发,总结出CAI应用的三个最佳时机,分别为导入新课时、突出重点和突破难点时以及巩固练习时. 相似文献
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CAI在现在的课堂教学中有使用过滥的倾向，学生喜欢过于形象直观的表现形式，不利于自己想象力的培养，而教师为了听课的需要、简化备课或弥补自己基本功不足而对CAI也是推崇备至，在语文课堂教学中，如何做到合理呢? 相似文献
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王淑珍 《中国教育技术装备》2012,(13):103-104
在信息时代的今天,把计算机多媒体技术引入课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。计算机辅助教学(简称CAI)是以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。它综合应用多媒体、超文本、人工智能和知识库等计算机技术,集声音、视频、图片、动画于一体,生动形象,克服了传统教学方式上片面、单一的缺点,具有其他教学手段不可比拟的优势。尤其在小学数学教学中,灵活运用CAI,更能营造良好的学 相似文献
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CAI是在计算机辅助下进行的各种教学活动,以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。CAI为学生提供一个良好的个人化学习环境,综合应用多媒体、超文本、人工智能等计算机技术,克服了传统教学方式上单一、片面的缺点。它的使用能有效地缩短学习时间、提高教学质量和教学效率,实现最优化的教学目标。下面以会计课的教与学为例,谈谈CAI在课堂教学中的优势： 相似文献
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姚懿 《成都教育学院学报》2004,18(2):62-62
随着信息技术的发展,教育和教学手段发生了质的变革.计算机辅助教学(CAI)已成为学科教学领域中最活跃最富生命力的因素.CAI课件的应用,使教学形式活泼多样,以其直观性、大容量、互动性优化了课堂教学,达到了传统教学手段达不到的教学效果. 相似文献
11.
曾玉玲 《川北教育学院学报》2008,(2):122-124
随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学（CAI）已经成为目前教学中的一个热点。越来越多的学校加强了硬件和软件的建设,建起了多媒体嫩室。各级教育行政部门也出台相应政策,鼓励教师学计算机,用计算机。教师们在教学活动中也更多地使用计算机进行教学。CAI在教学中有独特的优势,它打破了传统的单一教学模式,优化了课堂教学,提高了课堂效率。但与此同时,CAI在实际应用中也存在许多不利于教学的因素。 相似文献
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张学武 《中国教育技术装备》2011,(14)
计算机技术应用到生物学教学中十分必要.用于课堂教学的CAI课件必须以学生为主体、教师为主导,要突出教师的主导作用.从技术支持方面入手,讲述中学生物CAI课件制作所需的条件,也提出在制作生物CAI课件过程中应当注意的事项. 相似文献
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张福亭 《中国校外教育(理论)》2008,(1):167
计算机辅助数学课堂教学把传统的教学媒体与现代教学手段有机地结合起来,相辅相成,互为补充,对提高教学质量和效率、优化数学教学起到了重要作用.但是,我们发现CAI在实际应用中,还存在诸多不利于教学的因素,致使数学CAI教学走入了一些误区. 相似文献
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CAI全称计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction），1958年美国IBM公司研制成功第一个CAI系统。宣告人类开始进入计算机教育应用时代。随着计算机、网络和多媒体等技术的进一步发展，CAI已经在高校的课堂教学活动中得到普遍使用。与传统的课堂教学方法相比。多媒体教学具有图、文、声、像、影并茂的特点，能为教学创设形象逼真的教学环境、声像同步的教学情景、 相似文献
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计算机辅助教学(CAI)已经成为学校教育教学改革的重要内容。CAI在优化课堂教学,提高课堂效率和教学质量等方面起很重要的作用。高等师范院校开设CAI课程主要的主要目的是让学生学习和掌握CAI课件制作、应用CAI进行课堂教学。掌握和应用CAI课件制作是师范生必须具备的一项教师基本技能,是师范院校计算机文化教育的一个重要组成部分,本文分析目前民族地区高师CAI课程教学存在的问题并提出了一些建议。 相似文献
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CAI改革了课堂教学结构。利用多媒体计算机辅助语文课堂教学，可以实现对课堂教学结构的改革，实现语文教学过程的最优化。传统语文教学活动显得单一、呆板，而多媒体进入语文课堂可给课堂教学创造立体感。多媒体集声、光、色、形于一体的功能，可以把单一抽象的语言文字化为生动形象的画面，将动人的故事情节活生生地呈现在学生面前，从而使课堂变得生动有趣。现代教育媒体的应用还可实现教师、学生的角色转变。传统教学活动更多的是从教师教的角度去考虑，很少注重学生如何学的问题，而多媒体辅助教学使教师由知识的讲授者转变为学生学… 相似文献
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随着计算机技术的发展和普及,CAI课件已步入中小学课堂教学,有效地提高了各学科教学效率。下面谈谈在小学思想品德课教学中应用CAI课件的几点体会。 一、媒体激趣,优化导入 相似文献
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在现代化教学中，CAI课件已在各学科的教育教学中逐渐被重视和应用。特别在音乐学科的教学中，CAI课件因其可观性、直观性和趣味性等特点而更能发挥其作用，使课堂教学的容量大、效果好。下面就音乐教学中的CAI课件的制作、特点和使用谈谈个人的感想。 相似文献
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随着社会和科技的飞速发展，多媒体辅助教学手段（下文以CAI代替）在英语课堂教学中的使用频率越来越高，它的形象、直观、大容量、高效率等优势备受英语教师的青睐，但在使用过程中出现了过于依赖多媒体、片面追求新奇和浪费资源的现象。实践证明，这种教学方式在很多时候对课堂教学并没有起到应有的效果，笔者就近年CAI的使用现状探讨应该避免的误区。[第一段] 相似文献
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文章分析了CAI即计算机辅助教学的练习模式、课堂教学辅导模式、模拟模式、情景创设模式等四个模式,提出CAI在中学物理教学中的作用. 相似文献