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《中国远程教育(综合版)》1984,(3)
(一)基本内容:一、材料力学的主要研究对象是什么?构件的形状和尺寸由什么决定?它们之间有无确定的关系?二、材料力学的主要任务是什么?什么叫构件的强度,构件的刚度,构件的稳定性?三、材料力学对变形固体所作的三项基本假设是什么?试说明这些基本假设在材料力学的研究中起了什么作用? 相似文献
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什么叫“平等对话”?什么叫“尊重本的价值取向”?什么叫“多元解读”?什么叫“人熏陶”?什么叫“心灵碰撞”?应该说罗老师执教的《题临安邸》给我们做了非常好的诠释。 相似文献
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逻辑短文《简单判断》虽然只有五页,看起来比较简单,但包括的内容却很多。以教材顺序排列,有如下一些内容:1.什么叫判断?2.判断是怎样组成的,即什么是主词、系词、宾词?3.什么叫简单判断?4.简单判断的分类,即什么叫肯定、否定判断?什么叫单称、特称、全称判断?什么叫实在性断判、可能性判断、必然性判断?5.对使用判断的逻辑 相似文献
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梁弯曲内力多媒体演示系统的设计 总被引：4，自引：0，他引：4
《材料力学》中“弯曲的内力”一章里的剪力与弯矩的分析及其图形画法、正负分析用传统的教学手段很难达到理想教学效果。为解决这一问题,从根本上改善《材料力学》课堂教学效果,特决定研制开发梁弯曲内力多媒体演示系统。该系统在开发过程中充分利用了Authorware软件的特点,将教材内容通过生动形象的图、文、声、像有机组合成多媒体演示系统,同时具有友好的界面和良好的人机交互功能,既便于教师课堂演示时控制节奏又可大大提高学生的学习兴趣。 相似文献
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第一章 语音 1.我国宪法对推广普通话作了怎样的规定?普通话的含义是什么? 2.什么是语音?它与一般声音的区别是什么? 3.什么是音节?音节由哪几部分构成?能分析音节的结构成分。 4.什么是音素?能分析音素。 5.什么是元音、辅音?它们的主要区别是什么?普通话的26个字母中,哪几个是元音字母? 6.《汉语拼音方案》是一个怎样的方案?它的内容有哪些? 7.掌握《字母表》的名称、顺序和体式。 8.什么是声母?声母发音的主要特征是什么? 9.什么是发音部位?按发音部位可将声母分为哪几类? 10.什么是发音方法?普通话声母有哪五种发音方法?掌握21个声母的发音部位和发音方法。 11.什么叫“零声母”音节? 12.什么是韵母?它由哪几部分组成? 13.传统的“四呼”是指什么?按音素组成的不同情况可将韵母发为哪几类? 14.什么叫单韵母?单韵母发音的三个基本条件是什么? 15、什么叫复韵母?它的发音特点是什么? 16.什么叫鼻韵母?前鼻韵母和后鼻 相似文献
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王国平 《数理天地(高中版)》2000,(2):28-28
牛顿运动定律告诉我们，一切物体运动状态的改变。都是由于受到外力的作用，既然有外力的存在，也就会有相对应的内力存在．那么什么叫做外力?而外力和内力又有什么区别呢? 相似文献
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张继平 《中国科教创新导刊》2008,(34):43-43
传统的材料力学内力图主要是通过列内力方程，然后根据方程作图，这种方法的缺陷是指有差错就可能严重影响作图结果。本文对材料力学内力目的规律作圈方法进行了研完，提出了切实可行井效果良好的一种创新教法。 相似文献
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《轴向拉压变形内力》一节,是材料力学教学部分的重点难点内容。搞清楚内力的概念及计算,对本章节及后续章节的教学起着重要的作用。一、内力的概念内力的概念是一个重要的概念,研究材料力学四种基本变形时都要对内力进行分析。讲解时应注意以下五点:1、物体因外力而变形,材料内部颗粒之间位置发生变化而引起的相互作用力就是内力。2、内力是以作用力与反作用力的形式成对出现的。3、不同的外力产生不同的内力。轴向拉压时的内力称为轴为。4、内力随外力增加而增加,但有一定程充,到达某一极限时就会引起构件破坏,因而内力与构件强度是密切相关的。5、材料力学中内力不同于理论力学中内力的概念。前者是物体受外力作用时其内部各部分之间的相互作用力;后者则是在讨论物体系统的平衡时,各个物体之间的相互作用力,相对于物体系统这个整体来说,是内力,但对于某一个物体来说,就属于外力了。二、截面法的运用截面法是材料力学中求内力的普遍的、基本的方法,各章中均会运用到,因而是重点。用截面法求内力按截开、代替、平衡三个步骤进行。其中第二个步骤即代替的具体过程是:取其中一部分为研究对象,弃去另一部分,将弃去部分对研究对象的作用以截面上的内力(力或力偶)来代替,画出其受... 相似文献
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平衡问题的求解是静力学教学的最终目的，也是《材料力学》中内力计算的关键。只要真正掌握了平衡概念，平衡问题的求解、内力的计算只是简单的数学问题。因此，平衡概念的建立在《工程力学》整个教学过程中具有极其重要的意义，注重平衡概念的教学可以达到事半功倍的效果。本文就此问题谈一点体会。在《理论力学》中，平衡是一个非常重要的同时又是一个很难掌握的概念。现行教材中只对平衡简单地下了个定义，作为教材是可以的，但与教学要求相差甚远。为了使同学们能够真正认识平衡，笔者在教学过程中采用三个步骤：基本运动形式的认识；平… 相似文献
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内力图是判断危险截面的依据之一，在《材料力学》课程中作内力图是一个重点，也是一个难点。教材中阐述了用截面法列内力方程，求出各段截面的内力值，再画内力图的方法。但该方法计算量较大，作图效率低。下面就内力图的直接画法谈点体会。笔者认为，该方法全面、简捷、准确。一、轴力图规律：（１）求出约束反力。（２）轴力图起始于X轴终止于X轴，自坐标原点开始，从左向右画。（３）轴力在外力作用截面处发生突变，突变的大小（绝对值）与外力相同，突变的方向：A、遇到正视图中箭头向左的外力时向上画，遇到向右的外力时向下画（即… 相似文献
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我到华中工学院来过几次,大都是走马观花。昨天和院里几位领导同志交换了一下意见,他们要我跟大家讲一讲。我想谈四个问题,讲得不合乎实际的地方,请同志们谅解。第一点,关于华中工学院的工作和高等学校领导班子建设问题。你们学校现在还叫华中工学院,是不是要改校名?最近,国家教委正在起草一个《高等学校设置条例》,什么样的条件可以办一个高等院校?什么样子叫学院?什么样子叫大学?总得有个规格。这个《条例》还要通过一些立法程序才能正式定下来。不管叫什么名字,关键还是看工作做得怎么样。 相似文献
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《材料力学》是工科院校的一门重要课程,而求解内力又是该课程的一项重要内容。求解力的方法有多种,其中截面法是一种最基本也是最常用的方法。但在运用此法求解内力时,由于对未知内力方面假设的任意性,学生常常会对内力性质作出错误判定。针对这一问题,笔者在几年教学过程中,经过不断探索研究,总结出一种既能使学生容易掌握又能正确判定内力性质的方法。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》1995,(4)
学好《材料力学》应注意的几个问题李岩《材料力学》是工科院校一门重要的技术基础课。那么，怎样才能学好这门技术基础课呢？几年来的教学实践，使笔者体会到，要想学好《材料力学》，除正常的教学要求外，还要从以下三个方面引起重视。一、抓住材料力学这门课的特点材料... 相似文献
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材料力学课程是工科专业的一门重要专业基础课程,力学概念比较多,有些内容较为抽象,学生在学习的时候有一定的畏难情绪。在课堂教学中引入有限单元法,可以提高学生的学习兴趣,增强学生的学习动力。以梁的弯曲内力和弯曲应力的教学为例,介绍有限单元法辅助教学的过程,学生可以更好地理解梁弯曲时的内力和应力,尤其对弯曲时横截面上的正应力有一个更为直观的认识。 相似文献