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程莉莉 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
由于各种原因,中学生的英语写作水平和能力不容乐观,提高中学生英语写作水平成为中学教师和中学生自身最困难的部分。笔者发现,运用一些学习策略对中学生英语教材进行合理地利用能够极大地促进和提高中学生的英语写作水平。笔者通过对海南省海口市学生的调查,指出了教材用再利用来提高中学生英语写作的一些方法。 相似文献
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影响中学生人际交往的因素很多,如心理因素、生理因素、环境因素等等。但笔者认为,这其中最主要的是中学生的心理障碍。帮助中学生克服和排解人际交往中的心理障碍,当是中学教育的应有之义。 相似文献
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崔海军 《读与写:教育教学刊》2011,(7):139+194
随着人们生活水平的不断提高,人们的消费观念也在不断变化。对于消费者之一的中学生来说,他们手中的零花钱越来越多,消费水平也越来越高,学生之间有互相攀比现象,且容易挥霍,从而导致青少年犯罪现象时有发生。为此,笔者对本校的100名农村中学生进行了消费情况问卷调查。笔者希望本文的调查分析能正确引导中学生的消费观念,能给广大中学生这一 相似文献
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时下,随着社会媒体信息技术的发展,中学生的心理越来越脆弱,甚至有些中学生轻生,走上犯罪道路,笔者认为对中学生开设一门心理辅导课是必要的。 相似文献
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文章中笔者分析了中学生心理状况,针对中学生心理特点,对学生中存在的心理问题,提出相应措施。 相似文献
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中学生的健康成长离不开大量的课外阅读。课外阅读是学生课内学习的延伸和补充。在语文教学中,教师应怎样指导中学生进行课外阅读呢-笔者有以下几点建议。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(28)
人文素质教育中文学欣赏是非常重要的手段,对丰富中学生知识、陶冶情操和净化道德以及对中学生的道德提高方面都具有极大的作用。现阶段,我国中学生的文学欣赏能力普遍偏低,人文素质急需提高。本文,笔者将会对中学生文学欣赏能力过程中存在的问题探究分析,并且提出有效的培养方法,从而提高中学生的文学欣赏能力。 相似文献
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一、问题的提出和研究方法
在当前网络最为普及的时代,中学生接触网络的机会非常多。“网络教学如果没有进行道德教育,就会仅仅只是一种没有目的的手段。”那么网络对我们的中学生有什么影响呢？为此,笔者设计了一份关于网络的调查问卷对中学生进行调查。问卷包括三大方面：网络对中学生日常行为的影响、中学生如何看待网上公布的信息和资料、中学生对待网络上不道德行为的态度。 相似文献
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本文通过对中学生英语阅读能力培养及笔者多年教学实践的总结．系统分析了中学生英语阅读教学的方法和经验。笔者认为要在强化阅读针对性基础上．将听、说、读、写有机结合．从而不断提升学生英语阅读能力和水平． 相似文献
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田晓毅 《宁夏师范学院学报》2005,26(5):121-122
近年来,中学生思想品德教育中出现了许多心理卫生问题,并且有上升的趋势.针对这种情况,笔者对1200名中学生做了问卷调查,并结合学生的来信和走访调查进行分析,探讨了中学生常见的心理卫生问题及其形成原因,提出了中学生心理卫生教育的对策. 相似文献
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农村中学生作文教学效率不高,症结何在?笔者认为主要有两点:一是指导不得法,脱离生活,脱离实际;二是训练不得法,生搬硬套,激发不起学生写作的兴趣。如何提高农村中学生作文教学效率呢?笔者认为:农村中学生作文教学应向生活化发展。 相似文献
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孙宏大 《中小学作文教学(小学版)》2011,(30)
美术教学以其直观性、趣味性和创造性强等特点,在对中学生进行美术素质培养中,具有得天独厚的优势。笔者认为以下几个方面对中学生综合美术素质的培养能够起到积极作用。 相似文献
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在素质教育背景下,如何全面提高中学生的综合素质和知识水平,是摆在每位教育工作者面前的课题.笔者从培养中学生数学素养的角度,提 相似文献
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<正>中学生心理正处于可塑性最强的年龄阶段,是形成人格及人的基本素质的关键时期。中学生能否成为一个有用之才,首先取决于他是否具有较强的辨别真善美的能力,是否具有良好的道德行为习惯和健全的人格。笔者认为,中学德育,首先应该注重人格教育。先成人,后成才。鉴于此,下面笔者谈谈关于中学生人格教育的几点体会。一、中学生人格教育的重要性与迫切性人格,也称个性,反映个人的内心世界和精神面貌。它包 相似文献
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正随着经济的发展,素质教育越来越受到社会各界的关注。但大多数家长和教师都把注意力集中在孩子的身体、学业成绩以及升学就业等问题上,忽视了与每个中学生发展息息相关的心理健康教育问题。时下中学生心理问题日益增多。据有关资料显示:南京市15.7%的中学生有心理问题;武汉市有近20%的中学生有心理健康问题;有报刊登文章《三成中学生心理有问题》。笔者认为,中学生心理健康教育应引起我们每一个人的关注。 相似文献