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蒋慧平 《湖南广播电视大学学报》2009,(4):26-30
课程建设是高职教育教学改革的核心。本文在反思以往高职课程建设研究的基础上,提出了课程模式结构模型和高职课程建设的概念模型,并进行了初步研究。这对高职课程建设有一定的启示和指导作用。 相似文献
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高校课程建设与课程评估的理论探析 总被引：3，自引：0，他引：3
课程建设是由课程引发而来的.课程建设有广义的课程建设,即根据培养目标,优化课程结构,建立合理的课程体系;狭义的课程建设,即优化具体的教学活动或学科科目,提高教学质量.课程评估是教育评估的主要内涵之一,亦即其主要的组成部分.课程评估是根据人才培育目标对课程建设的成果给予价值上的判断,是检验课程建设工作的一个必要手段. 相似文献
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课程是学校实施教育教学的重要工具与载体,有必要深入研究课程的建设内涵和目标。通过对课程本质、课程分类以及课程设置与建设等的分析与探讨,阐述高职院校课程的基本特征、发展概况与建设的指导思想,提出应以紧跟时代和顺应社会发展需要建设课程与更新课程内涵,以更好地满足国家建设发展对高职人才的需求。 相似文献
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召唤与期待:课程建设与教学相长的动态生成 总被引：3，自引：0，他引：3
课程的建设是在教学过程中进行的,教师、课程、学生三者是教学的基本要素,构成教学过程的基本结构。课程建设有自身运行和发展的逻辑阶段,直接指向课程存在的根本问题,既是课程建设的目标,也体现课程建设的过程。课程的建设过程是课程、教师、学生三边交叉运动、交互作用的过程;是课程、教师、学生三边结构重组、同时拓展的过程;也是课程、教师、学生三边共同超越的过程。教学的召唤结构、学生的期待效应、课程的动态生成,既同时发生,又相互联通,还重叠交融。 相似文献
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试论课程建设的基本规律与发展趋势李成文近年来，我国普通高校普遍开展的课程建设工作随着教学改革的深入有了长足的进展，课程建设在学校教学基础建设中的作用越来越突出，越来越为有识之上所瞩目。但我们也必须看到课程建设在各高校中发展极不平衡，仍有许多问题值得思... 相似文献
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《商务网页设计与制作》项目课程的开发与建设 总被引：1，自引：0，他引：1
项目课程的开发对于商务网页设计与制作课程改变传统教学方式,提升学生能力培养具有十分重要的意义。按照项目课程建设的基本理念,本文从课程开发的基本思路、总体设计、课程内容的解构与重构、课程实施的阶段划分,实施途径等方面全面介绍了该课程改革与建设的实践探索,对现阶段电子商务专业教学改革及课程建设有重要的借鉴作用。 相似文献
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本文通过对农远工程相关课程资源网站的分析,发现三个问题:副科建设形同虚设,优秀教案变八股教案,课程资源与农村孩子有文化距离.对此,本文对应提出激励薄弱学科课程资源建设、完善课程资源建设标准和加强课程资源文化地方化建设三项对策. 相似文献
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课程建设目标的制定、展开与管理方法 总被引：2，自引：0，他引：2
一、课程建设目标的内涵和结构1.课程建设目标的内涵课程建设目标是课程应该达到的情境和状态,是为实现课程教学目的而规定的在特定时期内应该实现的具体成果,是课程建设目标管理的基本内容。课程建设目标既是课程建设活动的出发点,又是课程建设活动的最终目的。课程建设有不同的类型,如精品课程、优秀课程、重点课程、合格课程等,每一类型又可分为不同的级别,如国家级、省级和校级。类型不同,级别不同,课程建设的目标与要求就有所不同。2.课程建设目标的结构课程建设的总目标是提高教学水平和质量。总目标根据课程建设内容能转化为师资队伍… 相似文献
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本文通过对农远工程相关课程资源网站的分析,发现三个问题:副科建设形同虚设,优秀教案变八股教案,课程资源与农村孩子有文化距离。对此,本文对应提出激励薄弱学科课程资源建设、完善课程资源建设标准和加强课程资源文化地方化建设三项对策。 相似文献
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课程与教学的关系是影响课程与教学理论建设和实践的重要因素,过去的教育实践表明:有什么样的课程与教学关系,就有什么样的课程与教学的理论建设和实践。因此,反思当前课程与教学关系存在的问题,建立合理的课程与教学关系,是当前课程与教学改革的一个重要课题。 相似文献
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工匠精神启蒙下的江南文化课程开发对于培养教师和学生的人生品质,提升学校课程建设的质量和品位都有积极作用。围绕课程建设的目标,依据已构建的课程体系,以"麦秸工艺"课程为例,探讨课程建设的基本样貌、课程"全科整合"的基本框架、课程教学的推进路径、课程资源阵地的建设、课程管理机制的完善。 相似文献
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基于国家精品课程和精品资源共享课的建设经验,分析高职教育多样化课程模式的建设要求与特征,总结课程开发与实施的举措及关键,对高职教育的课程建设有一定的指导。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
课程建设是中小学实现教育目标的重要举措。以甘肃省榆中县为例,调查分析了县域中小学课程建设的现状,提出了加强县域中小学课程建设的对策。希望能够对县域中小学课程建设工作有一定的启发。 相似文献
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电路分析基础课程教学方法的研究与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
教学方法是提高教学质量的根本保证.电路分析基础课程作为我校重点建设课程,在课程的建设与实践中,对教学方法作了深入研究,提出了一些观点和建议,对提高电路分析基础课程的教学质量有指导意义. 相似文献
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李瑶瑶 《濮阳职业技术学院学报》2021,(2)
课程资源建设是目前我国基础教育课程改革面临的一个崭新课题,其崭新的性质并不能否决它的重要性。随着课程改革的力度和深度不断增大,课程资源的重要地位也就日益显现。毋庸置疑,就当前我国课程资源建设来说,仍然存在课程资源意识淡薄、课程资源开发障碍、课程资源配置失衡等问题。实现课程资源建设优化的路径有构筑课程资源的思维导图、打造课程资源上下一体的开发模式、建立课程资源协调共享机制。 相似文献