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有一个时期,国内对科技创新的讨论十分热烈,这些讨论使我增长了许多见识。这里我想谈谈对知识—智慧—科学精神与创新之间的关系。一、世界上最美妙的是知识中西谚语云：＂知书达理＂、＂知识就是力量＂。说的是,有了知识,便明白了事物的道理,感到了自己的力量。这两句话都很简短,但很实在。欧洲文艺复兴时代的巨人弗兰西斯·培根（Francis Bacon,1561-1626）高度评价知识的作用。 相似文献
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有专家说,我宁愿上课也不愿听课、评课,可见听课、评课是一件多么辛苦的事情。它要求我们既要有理论知识,又要有实践经验,并在此基础上认真地听、看、记,然后才能避免＂套话＂以及痛快淋漓、幽默风趣、简洁凝练的点评。 相似文献
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生活中,瓷碗是最不起眼的生活必需品。我们惯用瓷碗喝汤、品粥、吃饭,碗口圆不圆并不会给我们的使用带来不便,但偏偏就有这么一个人和瓷碗的圆度较上了劲。
在第29届全国青少年科技创新大赛上,来自长沙市长郡中学的高三学生杨谨睿带着作品＂瓷碗口缘圆度等级快速判定装置＂,一路过关斩将,不仅摘取了一等奖,还夺得＂英特尔英才奖＂和＂茅以升科学技术奖＂,获得了代表中国参加明年在美国举行的英特尔国际科学与工程大赛的机会,将与全球的科技创新爱好者一较高下。 相似文献
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创造力是在创造活动中,人的智力特征、人格特征与知识特征融合成高度协调的最佳组合状态而形成的一种解决问题的心理能力。置身于幼儿的创造活动中,我忽然觉得创造力是有形的,它辉映在孩子们充满向往的笑靥上;创造力是有声的,它回荡在孩子们探索的足音里;创造力是有色的,它幻化在孩子们五彩缤纷的幻想中。愿我们的孩子能乘着创造力的＂翅膀＂自由翱翔在21世纪蔚蓝的天空! 相似文献
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《九年义务教育全日制小学语文教学大纲提出》提出＂口语交际＂一词,它是＂听说、说话＂的发展,它不仅要训练学生听和说的能力,而且要求学生在语言的发展中,具有口语交际能力。在现如今多姿多彩的现实生活,为我们提供了丰富的话题,充分利用生活中各种资源为教学服务,以学生的发展为本,让每一个学生都从学校走进家庭、社会、大自然等更为生动、广阔的生活课堂情境中,边体验、边进行口语交际实践,从真正意义上提高口语交际课的实效性。因此,在语文教学中,我立足教材,创设情境,激发兴趣,重视实践,积极培养和提高学生口语交际能力。 相似文献
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现就人事档案实施＂册＂改＂件＂的必要性、迫切性和优越性作以剖析,使人事档案的管理尽快纳入到＂册＂改＂件＂的范畴中。 相似文献
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为了满足＂五大＂体系建设后对人员素质的新要求,培养我局信息通信复合型人才,综合考虑我局信息通信培训现状,充分利用通信闲置设备和自筹部分新设备,创造性提出了建设全省首家通信信息模拟仿真系统,实现了培训手段创新,通过通信信息模拟仿真系统可以最大限度的提高运行维护人员熟练掌握实际操作经验的能力。实现了管理方式创新,工程建设前,将传输、信息专业组网方案在模拟环境上试操作,提高实际操作过程中的准确性,避免了方案执行过程中出现问题。 相似文献
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时光荏苒,30年弹指一挥间,《学会》杂志进入了＂而立之年＂。我作为《学会》杂志30年的忠实读者和13年的热心作者,依托《学会》杂志,汲取大量的精神粮食和丰富营养。闪光的平台硕果的舞台我区科协工作能够步入全国先进行列,得益于《学会》杂志这个平台。我们从2001年6月开始在《学会》杂志发声,处女作《在创新中不断提高科协的显示度》发表后,引起科协界同仁的共鸣和赞同。文章以我区科协5年的创新实践为背景,引发出＂科协工作为经济建设发展服务＂的精确定位,在＂为党政领导建言献策, 相似文献
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普遍流行的观点认为,欧美创新体系中那种URIs（大学和政府研究机构）与工业之间的紧密联系以及建立高技术集群是国家创新体系成功的关键。韩国的经验表明,除＂欧美模式＂外,还存在一种＂韩国模式＂,并同样能够获得成功。在＂韩国模式＂中,创新体系的核心是大企业,虽然URIs对经济的发展曾起到重要的贡献,但这种贡献并不仅仅体现在研究结果的转移和创新方面。分析了创业集群在＂韩国模式＂创新体系中的作用并不大,这主要是由于韩国经济中一些体制上的障碍。分析了＂韩国模式＂对于像我国这样处于技术追赶中的发展中国家的借鉴作用。 相似文献
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