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1.
邱蓉 《黄河之声(科教创新)》2017,(17)
高中音乐新课程对教学模式和教育技术提出了明确的要求,因此,为了提高高中音乐教学质量,达成新课改的要求,高中音乐教师必须借助现代教育技术,为提升高中音乐教学质量而不懈奋斗。 相似文献
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郑朝红 《黄河之声(科教创新)》2019,(1)
小学学生的文化艺术教育是艺术的坚实基础,需要学生能力提高,音乐作为艺术课程能够培养小学生的审美能力和人格健全。随着教育改革的深化,对小学音乐教学也提出了更高的要求,促进小学音乐课堂教学改革,提高课堂教学质量是教师需要特别重视的,需要考虑到音乐教学质量的提高。本文对一些小学音乐教学进行了较详细的研究,以小学音乐教学为例,首先对教学质量的影响因素进行了分析,对小学音乐教学你的教学质量的提高提出了方法。 相似文献
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<正>随着教育教学不断改革,以往应试教育逐渐向素质教育转变,更注重对学生的素质教育,所以,音乐教学显得越来越重要,在教育教学系统中的位置越来越重要。那么,提高初中音乐教育教学质量,做好初中音乐教学工作,是全面提高初中学生素质的至关重要环节。如何在受多年应试教育的影响下,有效提高初中音乐教育教学质量,提高音乐教学在素质教育中的影响和地位,需要初中音乐教师不断探索和研究,履行好自己的义务和职责,有效工作,努力提高初中音乐教育教学质量和 相似文献
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教育手段现代化是中师教育事业现代化的内容之一,是中师办学条件标准化的继续和提高,是中师教育技术上的一次飞跃。在音乐教学中运用现代化教学手段,可以使学生在快乐教育中接受大容量知识和高密度的训练,全面提高中师音乐教学质量,提高学生音乐素质。 相似文献
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音乐教育是中小学课程体系中的重要内容之一,合理的开展音乐欣赏教育不仅能让学生的音乐素养与音乐审美得到提升,还能提高学生的综合素质。近年来国家教育制度不断革新,中小学音乐欣赏教学也要随之创新,才能适应新时代发展要求。因此,为了激发学生欣赏音乐的兴趣,提高学生的音乐素养,必须要采取有效策略,促使中小学音乐欣赏课程的教学质量得到提升。该研究阐述了提高中小学音乐欣赏教学质量的意义,并探究具体的提高策略,以促进学生全面健康发展。 相似文献
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音乐教育是艺术教育的重要内容,是美育的重要组成部分,这对中小学音乐教师提出了很高的要求,中小学音乐教师应当不断提高自身音乐修养,探讨多种方法,提高学生学习兴趣,培育学生审美素质,切实提高音乐课教学质量。 相似文献
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探索音乐学习评价新思路 总被引：3，自引：0，他引：3
音乐教学评价是对音乐教学效果进行的一种价值判断。它是教育工作中的一个不可缺少的基本环节。通过音乐学科教学评价，可以鉴别学生的学习能力、学业状况和发展水平，了解音乐教师的教学质量和教学能力，提供音乐教学的反馈信息，对提高音乐学科教学质量有着极大的促进作用。 相似文献
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音乐审美教学是大学艺术教育的重要组成部分,也是大学音乐赏析类课程的基本要求.如何有效开展针对非音乐专业大学生的音乐审美教学,如何提高其教学质量,是综合大学多年来音乐赏析类课程教学所面临的研究课题. 相似文献
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重视创新教育是加快小学音乐素质教育改革进程与提高音乐教学质量的主要措施,也是完善小学生音乐知识框架与提升其音乐自主探究能力的重要途径,对小学生创新素养、音乐修养以及心智发育等产生深远影响。本文简单介绍了小学音乐教学中创新教育的重要性,在结合音乐教学现状的基础上,为实现音乐教学中创新教育效果的最佳化提出新的建议。 相似文献
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吴瑶 《黄河之声(科教创新)》2018,(3)
作为沪上为数不多的拥有音乐学专业,并独立成系的民办高校,上外贤达学院一直在积极努力的探索和推进自己的音乐教学特色与学科发展模式。教学质量是教育的生命,是学校的生命,关系着院系的生存和教育的发展。因此,我们始终把如何提高教育教学质量作为工作的重点和中心,它是学校教育工作永恒的主题。音乐教育与其它学科相比,有着自身的特殊性,现就我系的音乐教学特点,谈谈我对提高高校音乐系专业教学质量的几点看法。 相似文献
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我国的传统教学,是一种"授受"式的教学,这种教学观念影响下的音乐课堂,剥夺了学生的音乐话语自由权,割裂了师生对音乐灵与肉的默会、解读和交流,严重地阻碍了教学中师生关系的发展,影响到音乐教学质量的提高.要想提高音乐教学质量,凸显音乐教育的价值,必须改变教育教学观念,构建和谐的音乐课堂. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(3)
音乐是学生学校教育的重要组成部分,在小学教育中,音乐教育可以帮助学生健康成长,培养学生的创造力,促进素质教育的实现,提高学生的综合素质。如何在小学教育中提高音乐教育的教学质量,是当前小学教学中需要考虑的重要问题。从学生自身的特点和年龄考虑,对学生进行音乐教育,可以将音乐游戏融入小学音乐教学中。针对如何将音乐游戏巧妙地融入小学音乐教学中这个主题进行分析研究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(3)
在学校教育中,思想教育可以说是非常重要的一部分内容。而加强这方面的思想教育,可以说是音乐课堂之中主要做的事情,同时也是提高教学质量的重要内容。在音乐课堂之中,培养学生的行为习惯以及合作共赢的意识和宽容理解的精神,才能让学生真正在音乐世界之中得到提升。 相似文献
18.
史启星 《贵阳学院学报(社会科学版)》2010,5(2):102-104
高师教育是我国音乐师资培训的主流,高师音乐教育有别于专门培养音乐表演人才的音乐学院,在培养人才的目标上也是有区别的。高师教育在面向基础方面要做出大量的改革来满足教育发展形势的需要,突出师范特点,使钢琴教学的理论与实践相结合,最终达到提高教学质量,培养合格音乐人才的目的。 相似文献
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提高音乐教学质量,是搞好中、小学美育教育的重要方面。但是,怎样提高中、小学音乐教学质量,通过什么途径来有效地实现音乐教育的目的,却是迄今尚未解决的问题。目前,中、小学音乐教学存在的问题主要表现在两个方面。其一,在教学形式上以“唱歌课”代替音乐课。由于长期以来,对音乐教育重视不够,对音乐教学的特点更谈不上有充分的认识, 相似文献
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有效地利用多媒体课件辅助音乐教学，对每一位音乐教师而言都是十分必要的。利用多媒体教育技术。可以不断提高音乐教学质量，培养职高学生对音乐的领悟力、鉴赏力，从而带领学生步入神秘、色彩斑斓而又动人的音乐殿堂。 相似文献