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 共查询到20条相似文献,搜索用时 439 毫秒
1.
猴年好点子     
背景重现在猴年即将到来的时候,猴王邀请全森林的动物来到自己的宫殿,商讨如何为人类做贡献,如何让地球的明天更美好,大家纷纷献计献策,猴王频频点头……想像火炬接力者钟敏儿程芷淇张紫祯尤可畅编辑絮语瞧瞧在猴年里,小动物们为猴王奉献出来的那么多好点子,你一定会深有感触:在想像的世界中,动人的传说永远延续……这不,新的一年到来了,同学们的美好心愿也随之而来。有理由相信,大家的理想都是一样的———让我们携起手来,共建我们蓝色的地球家园!BeijingchongxianXiangxianghuojujielizheBianjixuyu猴年快到了,猴王召集森林里的猴子们来…  相似文献   

2.
“庆”猴年     
时间过得真快呀,不知不觉羊年就要过去了,人们正在欢乐地辞旧岁迎新春。奇怪了,森林里的动物们都纷纷赶往一处,到底发生了什么事?我连忙拉住正打我身边经过的小白兔问个究竟。原来,在猴年到来的时候,猴王正为猴年里动物们该怎样为人类做贡献而发愁呢!这不,他让猴子猴孙们去邀请森林里的动物们都来商讨商讨。动物们接到邀请后,便陆陆续续赶往猴王的宫殿!我怀着好奇的心情,也来到了金碧辉煌的宫殿中,只见披着盔甲的猴王,神态安详喜悦,微笑着说:“各位朋友,你们好!猴年到啦,大家都有说不出的高兴,现在,请各位来商讨一下,我们应该为人类做些什么…  相似文献   

3.
请同学们先听一则故事: 花果山风景秀丽,鸟语花香。桃树上挂满了桃子,桃树下坐着一群小猴子,它们在等猴王来分桃子,猴王准时来到。猴王对小猴子们说:“给你们6  相似文献   

4.
在森林深处的瀑布旁生活着一群猴子,猴子们都自视自己非常聪明,便互相看不起对方,而对于别人提出的建议,不管是好的还是不好的,都会互相挑剔。这天晚上,老猴王招集众猴在瀑布旁的山上一同赏月。老猴王指着下面的水潭问众猴们说:“你们看到了什么?”众猴们异口同声地说:“月亮。”老猴王故作惊讶地说:“你们只看到有月亮吗?下面这一潭湖水你们没看到吗?”这时,众猴们才发现,原来自己都忽略了一些很重要的东西。同学们,你们看到了什么呢?如果没有这一潭湖水,猴子们也根本看不到月亮。在我们生活中有很多类似这样的例子,我们可以提炼出相关的写…  相似文献   

5.
压堂     
升入初四,感触最深的就是老师们都特能压堂。不信你瞧:几何课上……“同学们,耽误你们几分钟。这道题还有一种做法。”老师边说边在黑板的图上引出了一条辅助线,“引这条辅助线的好处是简便、快捷,用一步全等就能证出了……同学们听明白了吗?”为了让老师早点下课,我们拉着长声,异口同声地喊道:“听———明———白———了!”口同声地喊道:“听———明———白———了!”“好,下课!”可我们却分明听到了老师的自言自语:“今天怎么都听懂了?”化学课上……“铃……”下课铃响了。“我再讲一道题,你们不用着急,几分钟就讲完。其实我也是为…  相似文献   

6.
花果山的桃子又丰收了,小猴子们等猴王来分桃子,猴王对小猴子们说:"给你们60个桃子,分给30 只小猴,怎么样?"贪吃的小猴们请求说:"大王,请您开开恩,多给点行不行啊?"猴王一拍胸脯,显出十分慷慨的样子:"那好吧,给你们600个桃子,分给300只小猴,这下总该  相似文献   

7.
一、故事设疑激发兴趣吴老师微笑着走上讲台,声情并茂,娓娓道来:花果山风景秀丽,气候宜人,那里住着一群猴子。有一天,猴王给小猴分桃子。猴王说:“给你6个桃子,平均分给你们3只小猴吧。”小猴一想,自己只能得到2个桃子,连  相似文献   

8.
正先看一段课堂实录。师:同学们好!今天我们讲——《猴王出世》!在家读熟了吗?你们不读出味道,我是没兴趣讲的!生:读熟了!师:问!本文四个自然段,讲了关于猴王的哪四件事?张旭升你说。张旭升:第一件事是花果山上有一块石头,那块石头……师:拜托,我们说的是猴儿,不是蜗牛耶。你能不能用一句话给我说明白了?张旭升:第一件事是花果山上石猴出世。  相似文献   

9.
一、看图导入今天老师给大家带来了几位好朋友(出示三幅插图),喜欢吗?为什么?(自由发言)这些小动物专吃害虫,保护庄稼,为我们人类做出很大贡献,是我们人类的好朋友,所以我们应该———(保护它们)今天我们这节口语交际课的话题就是谈谈保护有益的小动物。(板书课题)二、“动物知识知多少”活动1.引导。课前老师让同学们去搜集有关小动物的知识,你们都了解到还有哪些小动物对我们人类有益呢?现在,我们就来搞一个“动物知识知多少”的活动。2.小组准备。请四人小组商量一下,用你们喜欢的方式把自己知道的小动物知识告诉…  相似文献   

10.
现在的中学生是二十一世纪的主人、建设者,从现在起就应认识保护人类生存环境的重要性和迫切性。人类对环境保护重要性的认识是逐步深入的,因此我们要教育学生从自身做起,从小事做起,为保护人类生存环境做出自己的贡献。  相似文献   

11.
你们知道猴王是谁吗?她就是我们班的班主任周老师。她把我们班比作花果山,我们59名同学,就成了59只活泼可爱的小猴子,我们便亲切地称她为周猴王。猴王有许多经典的语录,让人忍俊不禁,又受益匪浅。"表面淡定,内心狂喜。"这是猴王经典语录之一。这句话是怎么来的呢?就让我来告诉你们吧!记得有一次,  相似文献   

12.
经典回放一、把握总体叙述结构师:同学们好。今天我们说——《猴王出世》!在家读熟了吗?你们不读出味道,我是没兴趣讲的!生:读熟了!师:问!本文四个自然段,讲了关于猴王的哪四件事?张旭升你说。张旭升:第一件事是花果山上有一块石头,那块石头……  相似文献   

13.
自从那年闹非典以后,果子狸就不敢白天出来觅食,日子过得很艰难,她躲在洞穴里数着指头盼“六一”。因为,每年的“六一”,她都能和动物们一起欢度节日,还能得到鲜美的水果。“六一”这天,果子狸早早地来到了花果山,大象国王把5千克水果交给果子狸,要求她把这些水果分给小猴子、小熊猫和小山羊和她自己。果子狸口水直流,心想:“我好长时间没有吃到水果了”,她眼珠子滴溜溜一转计上心来,说:“我们四个中数我的个子最小,我就少分点,拿总数的20%;小猴子从剩下的水果中分25%;小熊猫从小猴子拿剩下的水果中分30%;小山羊从小熊猫拿剩下的水果中分35%…  相似文献   

14.
动物们在哀嚎,你们听见了吗?———题记在以前,或许还可以看见小动物奔跑、嬉戏的身影,人类善待动物,不伤害它们,它们很快乐。可是有一天,人类变了……为了自己的需求,为了自己的利益,人类开始不惜一切代价,疯  相似文献   

15.
一、故事设疑激发兴趣。吴老师微笑着走上讲台,声情并茂,娓娓道来:花果山风景秀丽,气候宜人,那里住着一群猴子。有一天,猴王给小猴分桃子。猴王说:“给你6个桃子,平均分给你们3只小猴吧。”小猴一想,自己只能得到2个桃子,连连摇头说:“太少了,太少了。”  相似文献   

16.
何煜超 《新作文》2014,(Z2):31-31
<正>大家好,相信看过《西游记》的人一定认识我,我就是大名鼎(dǐng)鼎的齐天大圣——孙悟空。自从被封为"斗战圣佛"之后,我就很少在人间走动,也不知道我那群孩儿们在花果山生活得怎么样?今天闲来无事,就想回到花果山,看看猴子猴孙。我一个筋斗云,一眨眼工夫就到了花果山上空。我边飞边喊:"孩儿们,俺老孙  相似文献   

17.
《新作文》2006,(Z1)
语文这一最重要的交际工具,就在我们的身边。日常生活中,有些语言现象总是能触发我们思考。语文生活化,首先需要广大的语文教师身体力行,从我做起,从身边小事做起。下面几则生活小感,算作是给中学语文教师们“添油加醋”,煲一煲心灵鸡汤。1.话说语言会不会说话是人类和其他动物  相似文献   

18.
动物园里来了一位哲学教授,向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论,接着说:“任何事都必须从基础做起,就像任何建筑都必须从底层做起。”有一只青蛙听得不耐烦了,就向教授发问:“请问教授,真的是所有建筑都必须从底层做起吗?”  相似文献   

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<正>陈敬宜,一个非常可爱的女孩儿,她活泼开朗,乐于助人。她的数学思维很独特,善于从某一个独特视角分析问题。数学课上,她给同学们提供了一个数学故事。故事内容是:花果山风景秀丽,鸟语花香。桃树上挂满了成熟的桃子,桃树下坐着一群猴子,它们等猴王来分桃子。猴王准时到来,对小猴子们说:"每2只猴子分8个桃子。"小猴子们说:"不  相似文献   

20.
电话购物     
FUDAO自从有了电话,生活变得方便多了,再也不用一个人跑到楼下去问同学作业了,打个电话就可以了。一个星期六的晚上,我们一家坐在电视机旁边看电视。爸爸说:“要是现在可以边吃瓜子边看电视那该多好。”妈妈说:“我想来点开心果。”我大声说:“不,要是可以一边吃糖果一边看那才好呢!”可是我们家离超市太远了。爸爸说:“我们可以电话购物。”妈妈也高兴地说道:“这个主意不错。”“我来打电话。”我边说边提起话筒问爸爸,“什么号码?”“8866331”爸爸答道。我拨通了电话,“嘟———嘟———嘟,喂!”电话通了,我说:“请问是购物中心吗?”…  相似文献   

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