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档案理论研究必须以档案工作实践为基础，以指导档案工作的发展。可以说任何理论都不可能脱离它的现实基础而独立存在。同样，档案理论也必定符合这一客观规律。一方面，档案理论的各种原理、概念都是来自档案工作的实践。在实践中，档案工作者积累了丰富的感性经验和其他形式的资料，通过概括、推理的总结，孕育产生了档案学理论；另一方面，工作实践使档案学理论不断完善。 相似文献
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档案学理论前沿与学科发展 总被引：1，自引：0，他引：1
1 学科前景与发展趋
李财富：关于档案学的发展前景，目前国内档案学界有着各种各样的判断，其中有两种比较极端的看法值得关注。一些人认为随着学科间、知识间的进一步交叉与融合，特别是随着图书、情报、档案一体化步伐的不断加快，档案学将逐步边缘化，其学科特色将逐步丧失，最终将被其他学科所吞并，此所谓悲观论；而另一些人则认为，随着社会文明程度的不断提高，档案学的发展空间将得到极大的拓展，其学科地位将日益显赫，此所谓乐观论。本人以为，对档案学发展前景的预期过于悲观、消极固然不对，盲目乐观、自信也不可取。档案学所依托的对象——档案工作的社会地位和影响决定了档案学既不会灰头灰脸、走向灭亡，也不会大红大紫、成为显学。档案学是人类社会和档案工作发展的必然产物，社会实践和档案工作实践的发展变化是档案学理论产生、发展和成熟的源泉和动力。中外档案学的发展历史证明，人类社会越向前发展，档案工作实践越复杂多样，档案学理论就发展得越快。虽然自上个世纪80年代以来越来越多的单位实施图书、情报、档案一体化管理和开发，但图书、情报、档案三者之间与生俱来的本质差别并未消失，图书工作、情报工作、 相似文献
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20世纪30年代由西方引入中国的档案学,经过约70年的风雨历程,已演进发展成为包含众多分支学科的学科群组———档案科学。为了促进档案科学的不断完善,我们应当在历史回溯的基础上对其学科体系进行严谨的结构分析,以确认薄弱环节和新学科的生长点,实施与时俱进的发展对策。一、档案科学演进历程的基本分析档案学是以档案和档案工作作为研究对象的学科。档案和档案工作在中国和西方国家都有悠久的历史。作为学科的档案学,首先发于西方国家。1804年,德国学者奥格撰写《一种档案学理论思想》,首创“档案学”这一术语。1834年,奥格创办了《档案… 相似文献
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[目的/意义]高校实施"双一流"推进学科开放竞争背景下，刻画档案学高被引论文主题结构对于认识档案学科竞争力和图情档学科整体竞争力十分重要。[方法/过程]在述评档案学科竞争力相关研究的基础上，从主题、演化和引用结构方面对档案学CSSCI来源期刊近年的高被引论文统计分析，刻画档案学科结构进而评价总体竞争力。[结果/结论]研究发现：档案学高被引主题集中在档案工作和学科建设领域；档案学理论、档案信息安全、信息技术应用三大主题篇均被引位居前三甲，但总体规模相对不足。上述结果表明，档案学科队伍总体发展相对不均衡，档案学竞争力主要来自于档案工作研究，而对更具竞争力的档案学理论探索和影响学科发展的新兴技术主题研究规模不足。未来提升档案学科竞争力需从增强图情档学科整体竞争力出发，实施统筹划分学科方向并优化学科结构，重构核心领域竞争优势，基于学科融合与开放战略提升档案学理论层次。 相似文献
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我国档案学界普遍认为 ,档案学的研究对象是“档案现象及其本质和规律” ,文书学不是档案学的分支学科。这与档案工作实践发展趋势和档案学理论研究现状不相符。档案学的研究对象不仅是“档案现象” ,还应包括“文件现象”。文书学 (文件学 )应纳入档案学的学科体系。扩大档案学的研究对象和研究范围 ,对于档案学和档案事业的发展具有十分重要的意义。 相似文献
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随着档案、档案工作的发展,档案学研究的内容越来越广泛,档案学分支学科也越来越多,梳理其学科体系结构的重要作用日益凸显。本文通过对已有档案学学科体系结构理论的综合反刍,找出其设计不合理之处,并作了阐述,最后认为档案学结构以四大部类说:档案学基础理论、档案学应用理论、档案学应用技术、档案学史学,较为合理。 相似文献
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档案学的学术性,包含着"学"与"术"两个方面的内容,这是一个关系到档案理论与档案工作实践相结合的问题.档案学的学术性,从档案学理论与实践工作者的学术研究中体现出来.进行学术研究,能促进档案工作经验升华为理论,使档案工作实践与档案学理论紧密地结合起来.因而,有必要谈谈有关档案学学术研究自身的问题. 相似文献
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《档案学概论》（又称档案学基础、档案学原理）是档案学学科体系中的一门分支学科，属档案基础理论学范畴。它是从宏观上、整体上研究档案工作理论与实践中最基本的、带有普遍性和规律性的问题，为档案工作实践提供最一般的理论依据，而不是直接研究档案工作的具体原则、技术与方法。因此，《档案学概论》是档案学各门分支学科知识的更高层次的理论概括，是应用档案学、技术档案学的理论基础，而不是档案学各门分支学科内容的压缩和概述。《档案学概论》作为一门课程是档案专业的专业基础课，它着重解决学生对档案学基础理论、基本知识、基… 相似文献
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档案学发展需要不断地进行理论创新，只有大力推进档案理论创新，才能保持档案学向更深层面发展。档案学理论创新不仅是档案学持续发展的需要，也是档案工作和档案事业持续发展的基石。 相似文献
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中国话语权在世界的提高成为近年来中国外交努力的重要方向。在档案话语权"西强我弱"的国际档案话语体系中,中国档案学话语权的提升是中国档案人的责任。我国档案学话语权的提升要以文化自觉、理论自觉为前提和基础,提高中国档案学在国际档案学界的影响力。 相似文献
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随着时代的飞速发展和档案工作实践的不断丰富，档案学研究的触角正逐渐伸向档案工作的各个领域，使这一学科的研究内容越来越广泛，范围越来越宽，档案学分支学科不断发展。 相似文献
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档案学是一门社会科学。或者说基本上属于社会科学，这是由档案学研究对象的性质决定的。档案学是研究人类社会的一种特殊社会现象。即研究档案、档案工作运动规律及其与人们社会实践关系的学科．因此属于社会科学范畴。档案学的研究对象决定档案学有两个鲜明的特点：一是档案学的重要理论、原则受社会制度和意识形态的制约和影响．另一个特点是它的实践性很强。档案工作实践发展水平，决定着档案学的发展水平。档案学提供的知识。不仅是有关档案、档案工作和档案学自身的基本理论知识，而且包括大量的从事档案工作的具体原则、方法与技术。 相似文献
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1952—1955年,新中国依托苏联专家和中国人民大学学习苏联档案学高等教育经验,通过培养档案学课程教员、建立课程教学研究组织、编译苏联专家讲义和苏联教材及著作等方法推动新中国档案学高等教育教学体系创建。在这一过程中,苏联专家和中国人民大学档案学教研人员一起不断推进苏联经验与中国实际的结合,强调对中国档案学史、机关工作史等中国档案学的研究,强调课程教学与实验实习相结合,强调档案学学科研究与全国档案工作的相互促进。新中国档案学高等教育教学体系的建立,为新中国培养了第一批高级档案专业人才,为我国档案工作提供了系统的档案学理论和方法指导,成为新中国高校档案学学科建设的重要起点。 相似文献
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档案学是一门实践性很强的应用性学科,其理论是档案工作实践经验的概括和总结,丰富的理论知识又服务于档案工作实践.作为传授档案学专业知识的高等院校和我国档案事业主体的各级各类档案馆各有优势,校馆"联姻",可以充分发挥各自在理论研究和实践应用方面的优势,实现双方优势互补,资源共享. 相似文献
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档案及其档案工作是一种普遍的社会现象。我们说档案作为人类社会活动的伴生物,是自然形成的,但它并非是“自然存在物”,而是“社会存在物”。由于档案学研究者分析视野及其意图、旨趣等不同,长期以来,人们对档案及其属性形成不同的看法,并进而形成不同的档案“意象”。这种意向不仅影响到学者对档案和档案工作的理解,更关系到学术主体（个体主体或群体主体）对档案学理论的取向和档案学理论体系的建构。 相似文献
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档案学是一门实践性很强的应用性科学。档案学的知识来源于档案工作实践，又为档案工作实践服务。因而我国当前档案学专业教育目标就是要使学生掌握系统的专业理论知识，并加强培养从事档案工作的实际动手能力。然而，目前档案教育中在实践环节的教学及从事档案工作的实际技能培养方面，仍存在很多不足。因此，如何加以创新研究和探讨，广泛借鉴世界各国成功的经验，解决现实工作中存在的问题，加强理论教学与实践相结合，是当前值得认真思考的问题。笔试从“校（高校）馆（档案馆）联姻”，实现优势互补的角度加以探讨。 相似文献
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档案管理学是档案学中的一门重要科目,其学科的理论研究对档案学的学科发展具有重要的意义。本文在回顾历史的基础上,对档案管理学的学科现状以及研究对象、学科定位和学科特点等方面进行了一定的反思。 相似文献