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1.
从逻辑学视角对学校体育本质与功能进行分析,指出学校体育的本质是＂学校教育＂,学校体育的本质属性是＂身体练习性＂、＂增强学生体质,促进学生身心全面发展,培养学生终身体育的意识、兴趣、习惯和能力＂与＂学校教育性＂,而学校体育的功能是学校体育本质属性的现实反映,包含了＂健身＂、＂教育＂、＂娱乐＂等功能。 相似文献
2.
于素梅 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,25(1):7-9
主要运用文献研究、专家访谈、逻辑分析等方法,从历史事件演进的角度探讨了改革开放30年中国农村学校体育发展历程,尤其以＂扬州会议＂、＂农村学校体育年＂和＂体育新课程改革＂为标志性事件,将中国农村学校体育划分为前、中、后各10年三个发展时期。着重概括和总结各阶段农村学校体育的发展特点和历史经验,为促进新农村学校体育发展与建设提供重要借鉴。 相似文献
3.
江苏高校超重和肥胖大学生的生活方式因素研究 总被引：1，自引：1，他引：1
张玉秀 《南京体育学院学报(社会科学版)》2009,23(5):108-111
对江苏省10所高校1500名大学生的＂身高标准体重＂与生活方式相关性进行研究。结果显示：大学生超重和肥胖与吃早餐方式、饮食偏好方式、体育锻炼方式、睡眠方式和应激应对方式显著相关。建议的干预措施为：学校提供方便快捷的免费早餐促进大学生吃早餐;对学校体育工作实施＂运动锻炼参与率＂、＂运动习惯巩固率＂和＂体质健康指标改善率＂三项考核;强化作息制度和改善宿舍环境保证大学生的睡眠时间和质量;学校、社会和家长对肥胖大学生的心理健康加以干预。 相似文献
4.
以身体活动为核心的学校“健康管理”模式研究 总被引：8，自引：2，他引：6
孙飙 《南京体育学院学报(社会科学版)》2009,23(1):13-20,34
通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,并通过逻辑分析和归纳,对学校与学生体质健康状况的相关因素（特别是身体活动的因素）以及健康管理模式中的管理内容和保障进行了分析探索。根据学生以学习时间和身体活动时间是在校的主要教育活动时间为依据,借鉴现代发达国家＂健康管理＂的理念和运行机制,提出＂以身体活动为核心的学校‘健康管理’模式研究＂。以身体活动为主的学校＂健康管理＂模式中,应有＂调查系统＂、＂评价系统＂、＂指导系统＂和＂干预体系＂四个版块的内容：应有相应的网络系统支持,其中健康管理系统软件是网络系统建设的核心。 相似文献
5.
苏峰 《长春教育学院学报》2012,28(4):124-125
＂艺术性＂是学校团委管理工作的策略和关键。掌握团员管理的＂艺术性＂,树立以人为本的＂艺术性＂,可以加强学校团委的工作,努力形成学校团委的工作特色,促进学生成长,推动学校的健康发展。 相似文献
6.
论“国家中长期教育改革与发展工作方针”中的学校体育任务（下） 总被引：1，自引：0，他引：1
毛振明 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,25(2):1-4
2010年,国家制定并颁布了《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》,其中提出了＂优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量＂的教育改革与发展方针,作为教育中的重要组成部分,学校体育必须清楚这个方针对自己提出的要求,学校体育人也必须知道自己的工作和职责,基于此对学校体育＂促进公平＂和＂提高质量＂的两个方针中的学校体育任务和工作内容进行了讨论。 相似文献
7.
运用文献资料法、归纳演绎法,对＂身体＂在学校体育中的位置进行审视。学校体育工作的开展以身体为起点和终点,是借助身体来施以教育。对于学校体育身体维度的考量,有助于将身体显现于学校体育教育工作的过程中来,实现学校体育身体维度的重新审定。通过将学校体育的运行置放在＂技术—身体教学论＂的实施框架里,实现学校体育身体维度的全面构建。 相似文献
8.
顿志强 《河北体育学院学报》2012,26(3):64-68
运用文献资料法、问卷调查法和访谈法,从如何提高学校参与社区体育积极性和充分发挥学校体育资源的角度,对＂学区体育模式＂发展的影响因素进行反思。结合松江大学城与社区体育资源共享现状,对＂学区体育模式＂的实施策略进行了分析,以期完善＂学区体育模式＂建构。 相似文献
9.
詹媚 《六盘水师范高等专科学校学报》2011,23(2):77-78
档案管理是一门严谨的科学,档案价值的实现取决于如何有效地利用它为政治、经济、文化以及社会各项事业提供信息服务,让＂死档案＂变成＂活信息＂。学校档案管理是学校工作的保障和依据,具有重要意义。 相似文献
10.
论“国家中长期教育改革与发展工作方针”中的学校体育任务（上） 总被引：3，自引：0，他引：3
毛振明 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,25(1):1-3
2010年,国家制定并颁布了《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》,其中提出了＂优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量＂的教育改革与发展工作方针,作为教育中的重要组成部分,学校体育必须清楚这个方针对自己提出的任务和要求,学校体育人也必须知道自己的工作和职责,在此分别对＂育人为本＂和＂改革创新＂两个方针中的学校体育任务与工作进行了讨论。 相似文献
11.
运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对河北省竞技体育后备人才培养情况进行了调查。调查结果显示：体教两系统学校对各自优势与劣势的认知基本符合当前的现状及趋势;体育系统学校生源短缺、质量下降、出路不畅、读训矛盾等问题仍然严峻;教育系统学校的后备人才数量与质量呈下降之势;体教两系统学校对＂体教结合＂优势的认知高度一致,体育系统学校的认知与诉求更为强烈;体教两系统的学校对＂体教结合＂培养竞技体育后备人才新秩序的诉求高度一致,体育系统学校的诉求愿望更为强烈。针对研究结果,提出了＂体教结合＂培养竞技体育后备人才的相应对策和建议。 相似文献
12.
徐飙 《厦门广播电视大学学报》2013,16(3):78-84
从均衡教育理念考量,一般高中学校存在教育品牌创建等重大问题。一般高中学校与重点高中存在着师生、家长及社会心理类型差异,所以在学校发展的品牌定位、品牌构建等方面,要有独特的思考方向和解决路径。关于品牌定位,要考虑找准不足点、瞄准空白点、占领制高点、培养成功者等四个要素。关于品牌构建,要达到＂最有发展性＂、＂宣传要入心＂、＂永葆发展性＂三个基本要求。 相似文献
13.
蔺代平 《六盘水师范高等专科学校学报》2010,22(5):67-70
＂校本教研＂是对原有教研工作的继承和发展,其核心是学校存在什么问题就研究什么问题并解决问题。＂校本教研＂的形式和内容有＂校本培训与学习＂、＂校本课题研究＂、＂校本资源开发＂等等,其中核心内容是＂校本课题研究＂。 相似文献
14.
姚应祥 《山西师大体育学院学报》2010,25(2):48-50
对高职院校田径运动会开展模式进行研究,发现传统学校教育体制下学校田径运动会存在着很多弊端。应利用和发挥高职院校篮球协会、棋牌协会、街舞协会等＂体育社团＂学生资源优势,充分发挥大学生＂体育社团＂功能,以改革现行体育运动会形式,构建初具高职院校职业特色的体育运动会新模式。 相似文献
15.
高校师德师风建设中存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
学校校风、教风、学风建设是学校精神文化建设的重要内容和集中体现。教风是＂三风＂的关键,师德师风是教风的灵魂。综合分析高校师德师风现状,找出当前存在的问题并有针对性的加以解决,辅助学校校风和学风建设,共同构建和谐校园精神文化。 相似文献
16.
发挥中学劳技教学的德育功能杭州市第七中学吕洪春《中国教育改革和发展纲要》中指出：＂加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容。＂又指出＂各级各类学校都要把劳动教育列入教学计划，逐步做到制度化、系列化。＂九年制义务教育在中学阶段开... 相似文献
17.
曾兰燕 《湖北函授大学学报》2011,24(3):25-26
新建的技术应用型本科院校,由于新建时间不长,办学条件较弱,在贯彻实施＂质量工程＂建设进程中存在不少的阻力,在这样的背景下,学校应科学定位、合理规划,积极探索人才培养模式改革和创新,才能有效促进＂质量工程＂建设,全面提高学校的整体办学质量。 相似文献
18.
跑步活动能否在学校持续地开展下去,是学校体育既关注又困惑的问题。透过警察院校公安大学生跑步教育的实践与探索,提出学校长跑活动应以体育课与课外活动为载体,课内教学与课外锻炼＂并重＂;健身长跑的练习形式是多元、开放的,是师生双方共同参与的过程,具有较强的规定性、计划性和目标指向;在我国推行＂全民健身活动＂的背景下,立足于学校和学生实际的跑步活动,对推动并实现学校体育教育、健康教育、健身锻炼的目标有重要意义。 相似文献
19.
结合电气自动化专业的＂特色引领型＂专业建设目标,提出了电气自动化技术专业建设的三大特色：学校与企业＂双向运行,双主体合作＂的人才培养模式、＂双带头人＂教学团队和课程建设、＂项目引导,任务驱动＂教学法的教学改革. 相似文献
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刘步柏 《滁州职业技术学院学报》2011,10(4):27-28
＂职校招生难＂＂职校学生管理难＂是业内人士共识。许多中职学校为了生存和发展,不断降低学生入学门坎,有些中职学校还安排老师登门入户＂请＂学生就读。而这些＂请＂来的学生,其行为习惯、文化基础、家庭条件都偏差。迟到、旷课、上课睡觉、不做作业、考试舞弊及违纪违法的事件屡见不鲜。既要招进学生,又要控制流生,转化差生,职校老师责任重大。＂职校生成长联络员责任制＂管理模式的实施,为解决职校招生难,控流难,差生转化难提供了有效的策略。 相似文献