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"机械制图"是机电类专业的重要专业技术基础课,现代中职教育是以就业为导向、培养社会实用性人才为目标。根据"就业、实用"这一目标,笔者就中职"机械制图"课程的教学改革的原因、具体方面及改革后的教学模式进行简单阐述。 相似文献
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本文针对高职机械制图课程网络教学的现状和存在问题,探讨以培养学生综合实践能力为目标的机械制图教学模式改革与实践;以机械制图立体化网络教学系统研究为基础,探讨模块化、网络化开放式网络教学模式,对有效实施高职机械制图网络课程教学所需要的条件进行了有益的探索。 相似文献
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根据中等职业教育学校教学的基本要求和机械制图课程的特点,从教学内容、教学方式、教学手段、教学模式上对机械制图课教学进行了改革研究。"机械制图"课程建设要以学生为中心,树立综合能力课程观;以就业为导向,全面实施课程改革;以职业能力为标准,改革创新课程评价方法。同时,该课程的教学改革应打破传统的教学模式,利用现代教育技术,提升学生利用CAD等绘图软件的绘图能力,着重培养学生的创造思维能力和空间想象能力,以适应现代科技社会对人才的要求。 相似文献
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根据中等职业学校教学的需要和机械制图课程的特点,从教学内容、教学方式、教学手段上对机械制图课教学进行了改革研究。打破传统的教学模式,强调二维平面"图"与三维空间的"物"相互转化的思维模式,在切实传授基础理论的前提下,重在培养学生的创造思维能力和空间想象能力。 相似文献
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现行的机械制图教材不适应高职机械制图实训教学要求,而开发MES实训教材不仅有利于实现以学生为中心的教学理念,而且突出了技能训练,有效地提高了机械制图实训教学质量。其教材应用过程中,应按照MES教学模式的基本思想,划分机械制图模块与学习单元,并抓好讲解演示、分组演练、进度检测等关键教学环节。 相似文献
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整合机械制图和AutoCAD教学内容,结合"教、学、做"一体化教学模式,使基础知识和制图技巧相互渗透,教学有机统一,以人机合一的教学模式代替传统方式,达到教改目标,提高教学质量。 相似文献
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结合计算机绘图的特点改进《机械制图》教学 总被引：1，自引：0，他引：1
熊超英 《新疆职业大学学报》2006,14(1):58-60
目前,传统的机械制图教学模式与现代计算机绘图技术新要求的种种接轨问题、融合问题日益凸显出来,《机械制图》教学模式一味地固守老的传统模式,势必会造成学生掌握计算机绘图技术的不适应,也很容易导致学生在《机械制图》学习过程中走弯路。本文提出《机械制图》教学应结合计算机绘图的特点进行改进。 相似文献
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本文通过发展性教学理论、学科结构理论等教育新理念在机械制图课程教学中的应用,总结出传统机械制图课程教学的新策略,提出了问题式及总结式课堂等教学模式和机械制图与计算机绘图同步教学模式。 相似文献
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计算机绘图与机械制图之间是相辅相成,缺一不可的,计算机绘图技术需要通过机械制图课程来进行表达,而机械制图的精髓则只能通过计算机绘图加以展现.该文在论述计算机绘图与机械制图之间关系的基础上,阐述如何构建计算机绘图与机械制图相结合的教学模式. 相似文献
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上官红喜 《中国科教创新导刊》2009,(11):166-166
教材建设工作是高等职业教育人才培养工作的重要担成部分,教材建设关系到培养和造就高等技术应用型人才的质量和水平。然而目前高等职业教育《机械制图》课的教妨建设不能满足煎学的需要,本文对目前高等职业教育《机械制图》教材建设存在的问题进行了系统归纳,提炼,提出如何建设高等职业教育《机械制图》教材。 相似文献
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冯斌 《中国教育技术装备》2011,(34):18
1机械制图与机械CAD内容的整合目前中职学校使用的制图教材普遍存在内容面面俱到、交叉重复、陈旧老化、实用性不强等缺点,很难适应现代形势下机械制图课的教学需要,必须对课程内容进行改革与调整,坚持"实用、够用"的原则,认真分析学情,将机械制图与机械CAD的有关内容进行整合。结合教学实践,把原本分两学期讲授的课程机械制 相似文献
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<正>随着信息技术的快速发展,中职机械制图教学面临着越来越多的挑战和机遇。传统的教学方法已经无法满足学生的需求,而混合教学模式因为其灵活性和个性化定制的特点,成了中职机械制图教学改革的重要选择。本文旨在分析信息技术背景下中职机械制图教学的现状和存在的问题,探讨信息技术在中职机械制图教学中的应用,并以此为基础构建中职机械制图混合教学模式。旨在全面深入地理解中职机械制图混合教学的发展状况及其潜在的应用前景。 相似文献
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在机械制图教学中应用项目教学法,对机械制图课程的教学方法及教学模式进行改革,让学生在项目的背景下进行学习,着重培养学生的自学能力、动手能力、分析和解决问题的能力。 相似文献
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分析了机械制图与AutoCAD融合教学模式的优越性.对融合教学模式的教学内容进行优化筛选,提出应根据不同专业特点引入企业实际生产图样.改变多数高校融合教学模式的教学顺序,提出根据学生实际情况在机械制图学习的中间阶段开始融入AutoCAD教学.从教学手段和方法、考核方式、师资等方面提出了优化措施. 相似文献
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《机械制图》教材应积极、主动、准确地采用最新的国家标准。本文作者在调查市面上常见的十几种机械制图教材后．总结列举了一些比较普遍常见的关于国家标准不贯彻到位的问题和情况．深入讨论了机械制图国家标准中一些概念的正确表述。供广大制图工作者在编写教材和进行教学时参考。 相似文献
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主要介绍了工学结合模式下"机械制图"课程一体化工作室的研究与实践,为其他课程一体化工作室的建设起借鉴作用。通过"机械制图"课程一体化工作室的建设效果进一步说明了一体化工作室是职业教育教学方法与手段改革的需要,是培养高技能应用型人才的需要,在工学结合的教学模式下,建设高质量的一体化工作室具有重要的意义。 相似文献
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根据中等职业技术学校教学的需要和机械制图课程的特点,从教学内容、教学方式、教学手段、教学模式上对机械制图课教学进行了改革研究.打破传统的教学模式,强调二维平面“图”与三维空间的“物”相互转化的思维模式,在切实传授基础理论的前提下,重在培养学生的创造思维能力和空间想象能力. 相似文献
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为适应新时代职业学校学生学习的特点,在机械制图教学中,引入现场教学模式、微课技术、三维计算机图形技术等,改变传统机械制图的教学模式和方法,激发学生学习的兴趣,使教学效果和教学效率有了一定的提高。 相似文献
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乔玉红 《中国科教创新导刊》2009,(15):46-46
本文阐述了项目教学法在机械制图教学中的运用方法,井针对在机械制图教学实践中存在的问题提出了应对措施,体现了机械制图教学中的一种全新的现代教育理念,教学方法和教学模式。 相似文献