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运用简笔画提高语文课堂教学效率山西长治市英雄街小学宋建平简笔画是一种以示意性的简单草图来配合小学语文教学、起说明、讲解作用的辅助教学手段。简笔画具有直观、形象的特点，而且比实物、模型、幻灯等直观手段更加简便、灵活。在小学语文教学中，有些词句或许多难以... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
简笔画因其具有简单、形象、幽默等特点,在小学语文教学过程中发挥着非常关键的作用。在小学语文课堂教学中巧妙地运用简笔画巧教学,是非常有必要的,因为简笔画能够使内容更加形象、直观、简练、活泼。先对简笔画在小学语文教学中的积极作用进行了阐释,然后浅析了落实简笔画在小学语文教学中有效性应当遵循的原则,希望对提升教学教学水平起到积极的作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
小学生的思维以形象思维为主,他们喜欢具体、形象、生动、活泼的教学方式。简笔画线条简单、形象直观。在小学语文教学中教师合理运用简笔画,不仅有利于增加语文课的趣味性,突出重点,突破难点,还有利于加深课文在学生头脑中的印象,培养学生的审美情趣。 相似文献
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简笔画是一种以示意性的简单草图来配合小学语文教学,起说明、讲解作用的辅助教学手段。简笔画有直观、形象的特点,而比实物、幻灯等直观手段更加简便,灵活。在小学语文教学中,根据教材和学生特点,运用简笔画,寓教育教学活动于轻松活泼、和谐的学习环境中,让学生充满乐趣地学习,使他们都成为学习的主人,取得良好的教学效果。一、创造氛围,引人入胜小学生好奇心强,易于兴奋激动,抓住时机,诱使他们对事物产生兴趣,这是乐于学习的前提。但是兴趣是有倾向性的,要使学生的兴趣倾向于学习内容,需要教师有意识地创设一种与教学内容… 相似文献
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对于小学语文教学来说,教师要想提升学生的学习效率,首要做好便是提升学生的语文兴趣,而简笔画教学方式则是一种有效的措施,在小学语文教学中运用简笔画,将会丰富课堂的教学内容,促进学生主动参与课堂,提升学生学习兴趣.所以,教师在语文教学中必须科学合理的插入简笔画,以此来提高教学效率.本文主要是对简笔画在小学语文教学中的应用进行了研究,提出了相关的建议. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
随着经济的发展,我国教育体制与教学模式也在不断完善。在义务教育方面,小学语文是最能培育学生素质的科目,对于7~13岁的学生而言,语文的有效教学是其健康成长的必要因素与推动力。所以,如何提高小学语文的教学效率,成了教育工作者共同思考的问题,其中简笔画在小学语文中的运用就脱颖而出。结合课堂实际分析简笔画在小学语文教学中的应用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(8)
<正>工作多年来,发现学生对语文中某些抽象的东西可能兴趣不高,但绝大多数学生对形象直观的画面都非常喜欢。寥寥几笔,简单勾勒,一幅形象的简笔画就能引起学生的注意力。小学语文教材文字优美,内容丰富,趣味性强,而小学生对视觉艺术形象很敏感。如果能将简笔画巧妙地运用于小学语文课堂,那将大有用武之地。一、简笔画板书有利于培养学生学习语文的兴趣,提高学习效率学生对学习是否感兴趣,直接关系着学习的质量与效率。如果 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
随着教育理念的不断革新,人们在开展小学教育教学工作的过程中,对于小学生能力培养的重视程度也在不断地提升。简笔画可以使单板枯燥的内容变得更加生动、直观和形象,进而可以在小学课堂教学的开展进程中,充分激发学生的学习兴趣。开展简笔画在小学语文写字课堂教学中的运用探究,将简笔画的趣味性应用与小学语文写字课堂教学的开展过程相结合,可以实现小学语文写字教学内容生动性和趣味性的全面提升。 相似文献
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简笔画是一种简练而概括的简画形式 ,画起来简单快捷 ,是教师教学中的得力助手 ,尤其是在小学语文教学中更能显示出它的功能。它既能帮助教师快速、具体、形象的讲解、分析课文 ,又能促使学生生动、准确地理解课文 ,起到单靠语言、板书所不能起到的具体、形象的作用。一、运用简笔画帮助学生全面、深刻地理解课文内容阅读理解课文内容 ,是学生学习语文最基本的要求。在学习语文中 ,教师如能恰当地运用简笔画启发学生 ,引导学生 ,可帮助学生在有限的时间内有效地理解课文内容。如教《春晓》这首古诗 ,学生在初学课文后对诗的前两句“春眠不觉… 相似文献
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在美术课上,老师常用简明的线条来勾勒人或物的形象,这叫简笔画。其实,文章中也有"简笔画",所不同的是,它是用简练的文字来勾勒人或物的形象。这是一种写作技巧,即简笔勾勒。请看小学语文课本中的例子: 相似文献
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简笔画是用尽可能少的线条来塑造形象、表达思想的一种有效方式。如果小学语文教师能够在自己的语文教学中巧用简笔画,不仅极具表现力,而且可以激发孩子的学习兴趣,帮助学生更深入地理解知识,弥补学校教学设备不足的问题。它是孩子非常喜欢的一种比较直观的教学手段。下面结合我的教学实践说说自己在语文教学中运用简笔画的体会。 相似文献
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语文板书教学,首先要根据教学目的来设计板书,然后再根据教学内容考虑好使用板书的方法。赵万荣老师设计的《海底世界》板书图示,是很有特色的板书教案。它的特色主要表现在: 一、文字与简笔画结合。简笔画是一种示意性的简单草图,具有直观、形象的特点,是帮助学生认识客观事物、铺架起形象思维到理性思维的 相似文献
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简笔画具有概括、形象、简练的特点。它运用简单的线条和平面,形象勾画出事物的主要特征。它在小学低年级教学中有着不可低估的作用。 相似文献