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随着各种教育形式的不断涌现,社会和用人单位对函授教育培养质量备加关注,举办高等函授教育的普通高校应从整顿和规范函授站做起,实施函授生“召回制”,通过规范函授站的管理,提高函授学生的培养质量,赢得社会对函授教育的赞誉和用人单位对函授生的认可,使高等函授教育得到健康、长足的发展。 相似文献
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研究函授教育的特点,总结函授教育的规律,培养函授生的自学能力,提高函授教育的质量,已成为共同关注的重要课题。下面仅就为什么要培养函授生的自学能力和怎样培养函授生的自学能力,谈点个人看法,供同行者参考与研究。一、培养自学能力是提高函授教育质量的关键函授教育带有普遍性的特点基本上有两条,一是函授生学习的业余性。这种业余性就制约了函授生的学习形式不能象日校那样搞正规的课堂教学,而是利用业余时间来自 相似文献
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高等函授教育作为成人高等教育的一个重要方面，适应社会经济和个人发展的需要，对全面提高我国劳动者素质、促进经济建设和科学技术进步起着重要的作用。但是近年来，某些办学单位对函授教育的质量重视不够，各种管理措施不落实，出现了一些地方考场管理不严，考生无视考场规则，违反考试纪律，考试作弊的种种现象。 针对函授教育中考试作弊的现象和函授生考试作弊的原因，我们应采取必要的措施和办法，营造良好的考试风气，保证函授教育的质量，使函授生学到真正的知识和真正的本领，让社会放心，让函授生工作单位满意。 一、加强对函授生… 相似文献
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远程教育模式应用于高等函授教育中,必将使传统的高等函授教育方式发生巨大的变化。本文主要针对在远程教学系统下高等函授教学环节的实施方式进行研究。为了保证高等函授的教育质量,高等函授教学实施过程应包括自学、面授、作业、答疑辅导、实验（实习）、课程设计、考核（考试或考查）库业设计（毕业论文）与答辩等主要环节,并应认真、正确地实施其每个环节。1．自学环节自学环节是最主要的教学环节。在远程教学系统下,教务部门则可以利用E－mail、一点对多点、快捷地从网上将教学大纲和教学进度表发送给函授生,函授生据此即可制定… 相似文献
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函授教育有三个重要组成方面:函授主办学校、函授学员,函授生所在的任职单位。这三个方面在函授教育中都起着重要作用,缺一不可。本文仅就函授生任职单位在函授教育中的地位和作用,谈一点看法。一、函授生任职单位是函授学员的“家长” 相似文献
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论网络教育对函授教学的关注 总被引：3，自引：0，他引：3
一、函授教学存在的主要弊端 １．教学主要环节与薄弱环节的矛盾。函授教育是以自学为主的业余教育，主办学校通过邮寄教材、辅导材料、作业等形式指导函授生学习，自学是函授教育的主要教学环节。但是由于函授生的分散性和信函通讯的滞后性，主办学校难以对函授生的自学进行及时、有效的监督、检查，函授生在自学中遇到问题也难以得到教师的及时指导。因此，自学虽然是函授教育的主要教学环节，但相对于面授、辅导、考试教学环节，自学也是函授教学的薄弱环节。函授教育以自学为主的要求与自学环节的薄弱性的矛盾，势必影响函授教育的教学… 相似文献
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袁刚 《伊犁师范学院学报》2000,(3):60-63
培养跨世纪人才，提高全民族素质，是函授教育的培养目标，而思想政治工作又是实现这一目标的根本保证。本针对新时期函授生在学习过程中出现的各种问题，论述了重视函授生思想政治工作的必要性和重要性，并对开展函授生思想政治工作的教育方法进行了探索。 相似文献
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函授站是举办函授教育的高等学校对函授生进行教学辅导、思想政治教育和组织管理的机构,是高等函授教育管理的重要组成部分,在整个函授教育管理过程中起着非常重要的作用,其管理的好坏将直接关系函授教学活动的正常开展和教学质量的提高。当前,函授站建设中出现了一些不可忽视的问题,如果我们对这些问题不进行认真研究,及时整改,势必影响我国高等函授教育事业的健康发展。一、当前函授站建设中的主要问题1.建站指导思想不端正。建立函授站应以当地人才培养需要和高校函授教育事业发展规划为依据,在函授生较集中、交通较方便,并具备办学条件… 相似文献
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教材是进行教学活动的基本工具,是学生进行学习的主要依据。函授教材是办好函授教育的前提条件,是保证函授教学质量的关键。因此探讨一下高等函授文科教材的编写原则和模式是很有必要的。一、函授文科教材的编写原则1、遵循培养规格,体现函授特点。函授教育培养规格的总要求,是培养又红又专的专门人才,使函授生达到相当 相似文献
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我国的成人高等教育是随着社会经济的发展而不断发展壮大的 ,主要有函授、夜大、电大、职大、自学考试等几种形式 ;其中高等函授教育和高等教育自学考试都是以自学为主的教育形式 ,经过几十年的发展已经形成很大规模 ,1 999年年底 ,普通高校的在籍函授生 1 0 6万人 ,自学考试报考人数 640万。这两种教育形式各有优势 ,但又都存在问题 ,笔者认为解决问题的最好办法是将高等函授教育与高等教育自学考试一体化。一、函授教育与自学考试各自优势及存在的问题高等函授教育 (以下简称高函 )是普通高校为了充分发挥自身的教育资源优势 ,更好地为社… 相似文献
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浅谈高等函授教育班主任工作石扬函授教育不同于业大、夜大、自考等成人教育，它是以“自学为主，面授为辅”组织教学的一种形式。函授生分散在各自的工作岗位上，主要依靠业余时间，加上一定的脱产时间来完成学习任务。师生之间、同学之间，平时互不见面，只有在面授、考... 相似文献
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英语函授课一向是函授教育中的难点,对体育专业的函授教育来说尤其如此。如何保质保量地完成体育专业英语函授课程,对开展体育函授教育的 学院来 说是一 个亟待 解 决 的 问题。 目前,针对体育专业函授生的英语教学存在着几方面的困难: 一、体育专业函授生的英语水平普遍偏 相似文献
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近年来,随着我国高等函授教育事业的发展与函授教育改革的不断深入,各高等学校从各地的实际出发,建立了各具特点的不同模式的函授辅导站(下简称函授站)如:教育厅政型、综合型等。就函授教育的改革,高等函授教育实际对函授站建设提出了一系列理论与实际问题。本文拟结合东北师大黑龙江省函授站恢复建站的情况做初步探索。一、认清特点,明确任务函授教育是一种远距离教育。函授教育对象的在职性、分散性,函授教育以自学为主,面授 相似文献
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华中师范大学举办高等函授教育已近40年,共培养本、专科函授毕业生13,346人,现有学前教育、教育理论、汉语言文学、历史、思想政治教育、数学、物理、化学、生物、地理、体育、电化教育、城市经济等18个专业的在籍函授生5,700人。该校一贯注重函授教育质量,为中等教育 相似文献
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随着我国高等教育大众化的推广, 高等函授教育“经、管、财”类专业教育出现了许多问题, 尤其是教学质量日趋下降的问题亟待解决。文章对“经、管、财”类函授生学习会计、统计课程中存在的各种问题进行分析, 提出了提高函授教育中会计和统计课教学质量的多项建议。 相似文献
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苏联共产党和政府一贯关心和重视不脱产的成才教育事业。不脱产成人教育包括成人高等教育、成人中等专业教育以及人民大学和专业人员进修教育等等。苏联的不脱产成人教育主要采用三种形式,一种是夜校授课形式,一种是短期脱离生产轮换进修形式,再一种是函授教育形式。函授高等教育是不脱产成人教育的基本组成部分。函授教育形式已通过立法得到确认。例如苏联最高苏维埃1985年通过的《苏联和各加盟共和国教育立法纲要》明确指出,函授教育是实施高等和中等专业教育的基本形式之一,是公民享有教育权的一种保证,还规定了函授生在学习期间依法享有的各种权利。苏联部长 相似文献
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近年来,为适应经济建设的人才需求,成人教育的招生规模在快速地发展。由于多种原因,成人教育尤其是高等函授教育的教学质量出现了一些滑坡的现象,因而引起了社会各界的广泛关注。人们注意到,影响高等函授教育质量的因素是多方面的,如生源组织、招生政策、教学管理、师资设备、思想工作等各个环节的工作都有待改进。但是,透过现象,抓住本质,当前高等函授教育办学主要存在着两个根本性问题:一是工学矛盾;二是管理不善。那么,产生上述两个根本性问题的原因究竟在哪里?又该如何解决呢?笔者认为,工学矛盾是由于函授生绝大多数为在职学习,担负着工… 相似文献