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1.
薛正花 《荆州师范学院学报》2012,(7):71-72
语言学习中的母语迁移主要表现在语音、词汇、句法等各个方面。英语教师在教学中应合理地利用母语的正迁移;进行英汉两种语言对比教学,提高英语教学的预见性和针对性;创设适宜情景,遏制母语的负迁移。 相似文献
2.
词汇习得是二语习得的重要内容。在词汇习得过程中,受母语迁移的作用,英汉词汇化的差异影响着以汉语为母语的英语学习者的词汇习得。文章综述历来的词汇化对比研究,尤其是共时维度的英汉词汇化模式的差异及词汇化程度差异研究,探讨语言迁移角度下英汉词汇化差异对词汇习得的影响,并对英汉词汇化差异的进一步研究提出了建议。 相似文献
3.
杨德霞 《山西师大学报(社会科学版)》2006,33(Z1):154-155
词汇是最基本的语言材料。英汉两种语言中存在许多不相对应的词语,英汉词汇互译并不意味着简单的对应。本文仅从英汉词汇语义现象出发,运用对比分析的方法对英汉语言词汇语义进行分析比较,探讨其相互之间的关系以及对翻译的影响,以便在学习和翻译中找到正确的方法,有助于外语学习、教学和文化交流。 相似文献
4.
英汉对比研究是语言学习的重要方法。本文根据我国英汉对比研究理论方面发表的相关论文和著作,归纳总结了英汉对比研究在三个阶段中语音、语法和词汇方面取得的研究成果。同时也提出了存在的问题以及今后发展的方向。 相似文献
5.
词汇学习是语言学习的重要组成部分。自从进入幼儿园起．中国的儿童就融入了一种英汉双语教学的语言环境中。尽管曾有许多专家展开过有关中国儿童早期接受英语学习的可行性和不利因素的讨论。然而,却鲜有研究触及中国儿童在双语幼儿园学习英语现状,更何况是要将儿童英汉词汇习得的情况进行对比并找到合适的解决办法。本文旨在通过评述现有研究中与中国儿童词汇习得相关的研究,并分析影响儿童词汇习得能力的因素。本文的重点在于详细阐述影响中国儿童英汉词汇习得的内外方面因素,并在结尾部分提供了一些相关建议。 相似文献
6.
王晓珊 《读与写:教育教学刊》2011,(10):23-24,2
词汇是语言的基础,是语言学习的重要内容。本文通过英汉词汇文化差异探索,对比英汉词汇在两种语言文化背景下反映在结构、内涵、感情色彩等方面的差异,探讨在英语词汇教学中如何融入文化知识,加强对词汇的理解,提高词汇教学的效率,扩大学生的词汇量。 相似文献
7.
《校园英语(教研版)》2014,(29)
在二语习得过程中,母语的迁移作用不可忽视。本文讨论了语言迁移的概念,英汉两种语言在语音、词汇、句法、语篇及语用层面上都存在着迁移。系统地对比分析语言的迁移现象,提出二语习得中对母语的恰当运用在语言学习中可以起积极作用。通过这些能使教师在教学中更好地结合中英文语言及文化的异同,促进学生在英语学习中的正迁移。 相似文献
8.
《语文学刊:高等教育版》2016,(11)
母语负迁移是大学生英语写作中普遍存在的现象。本文首先回顾语言迁移理论中的基本概念,然后从词汇、句法、语篇三个方面对母语负迁移在大学生英语写作中的表现进行分析,通过英汉对比法解释该现象的成因,最后提出教学上的建议。 相似文献
9.
本文通过对比英汉两种语言在语音、词汇、文化三方面的差异,指出中国学生在英语学习阶段存在的语言负迁移现象,并探讨了相应对策。 相似文献
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11.
20世纪国内英汉对比修辞研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
朱余刚 《赣南师范学院学报》2002,(2):63-68
本文从六个方面综述了 2 0世纪国内英汉对比修辞研究的概况 ,它们是英汉修辞理论和方法对比 ,英汉辞格对比 ,英汉语音、词汇、语句、语篇修辞对比 ,英汉习语修辞对比 ,英汉语体、风格对比以及英汉对比修辞研究对教学的启示。文章指出了英汉对比修辞研究存在的一些问题 ,提出该领域尚待加强的地方 相似文献
12.
词汇语义对比在英译汉中的体现分析 总被引：1，自引：0，他引：1
佟岳雯 《湖北广播电视大学学报》2010,30(6):110-111
英译汉的一切翻译理论、方法和技巧都在英汉两种语言的对比上,本文仅从英汉词汇现象出发,运用对比分析的方法对英汉语言词汇进行分析比较,探讨其相互之间的关系以及对翻译的影响,以便在学习和翻译中找到正确的方法,有助于外语学习、教学和文化交流。 相似文献
13.
词汇学习是语言学习中的一个重要环节。作者认为：应从质量上精通积极词汇,从数量上扩大认知型词汇,注重英汉词汇文化对比,创造语言学习环境和改革考试方式等诸方面加强英语词汇教学,从而切实提高学生的英语综合应用能力。 相似文献
14.
语言学习中的母语迁移问题 总被引：3，自引：0，他引：3
王晓青 《通化师范学院学报》2003,(8):37-38
英汉两种语言在语音、词汇、句法等层面存在着差异，在一定程度上影响了外语学习。本简略地介绍了外语学习研究中的学生母语迁移的理论、迁移的分类和迁移的因素，并认为外语教学中应加强母语和外语语言系统和化背景差异的对比分析；扩大阅读量；增加视听说训练；旨在提高外语学习的效率。 相似文献
15.
16.
郑桂芳 《吉林广播电视大学学报》2011,(2):122-123
本文在论述语言迁移理论的基础上,阐述汉语对英语语音学习中的迁移作用,并对英汉两种语言进行对比,从音素、音位、音调以及连续和节奏等层面详细分析母语迁移对英语语音习得的影响,并提出一些具体有效的解决方法。 相似文献
17.
母语迁移问题探析 总被引：1，自引：0，他引：1
李建良 《湖南城市学院学报》2006,27(4):101-102
英汉两种语言在语音、词汇、句法等层面存在着差异,在一定程度上影响了外语学习。外语学习研究中的学生母语迁移的理论对二语习得有重要的作用。在外语教学中应加强母语和外语语言系统和文化背景差异的对比分析,扩大阅读量,增加视听说训练。 相似文献
18.
19.
班炜 《中国科教创新导刊》2010,(19):80-80
在二语习得过程中,母语的迁移不可忽视,本文分析了英汉两种语言在语音、词汇、句法、语篇等方面的迁移现象,学习者若能结合语言及文化的异同,便能促使其在学习中的正迁移,避免负迁移。 相似文献
20.
《校园英语(教研版)》2015,(21):194-195
随着我国社会经济的逐步发展以及我国同国际社会的交流的逐步增多,我国的汉语文化已经对国际文化产生了较为深远的影响。作为目前世界上的通用语言,英语也受到了我国的汉语的一定的影响,并产生了一系列关于汉语的英语汉语词汇对比研究工作。在这样的背景下,本文将对英汉词汇对比研究这一近几年来语言界的热点问题进行分析研究,在查询相关的文献资料的基础上,对英汉词汇对比研究进行概念的界定,并对目前的英汉词汇对比研究的产生原因、使用的规律和方法、使用的具体范围进行进一步的分析研究,为英汉翻译之中的英汉词汇对比研究的研究工作提供一定的参考意见。 相似文献