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1.
李炳昌 《黔东南民族职业技术学院学报》2006,(3)
建立有效的教学督导与评价机制是学校改革与发展的重要内容。本文阐述了教学督导的重要性和必要性,并提出了实施教学督导工作必须明确的方向和需要进行认真研究的几个问题,以加强教学督导,完善教育教学管理,推进教学改革,确保教学质量,促进学院持续健康发展。 相似文献
2.
教学督导工作制度是高校内部教学质量保障体系的重要组成部分。本文结合笔者所在高校开展教学督导工作的实际,论述了教学督导工作的定位;阐述了教学督导工作的内容与方法;从强化高校教学督导的地位和作用是高校教学质量保障的必然要求,完善教学督导的保障机制,加强对教学督导工作理论与实践的研究等三方面提出加强和深化高校督导工作的建议。 相似文献
3.
崔腾晁 《陕西国防工业职业技术学院学报》2006,(3)
一线教学是重点,教学质量是生命,科学规范的教学督导工作,是促进教学质量提高的有效保证。如何克服教学督导的负面影响,建立以人为本的教学督导制度,是提高教学督导质量的重要课题。本文从理论教学、实践教学、教学管理等几个方面对几年来的督导工作进行了总结,以期对今后的教学督导工作起到积极的作用。 相似文献
4.
王丰元 《湖北函授大学学报》2014,(2):9-10
高职院校课堂教学督导工作是学校教育教学质量监控的重要组成部分,文章阐述了高职课堂教学督导工作的质量现状与要求,从教学能力、教学设计、教学手段和方法进行分析,提出青年教师的培养和实践教学环节督导,提高课堂教学督导工作质量,提出看法与建议。 相似文献
5.
梁继遍 《承德职业学院学报》2012,17(4)
目前诸多高职院校普遍存有教学督导工作机制不健全、教学督导队伍力量偏弱、教学督导工作范围狭窄和教学督导评价标准单一等问题。为确保高职院校教学督导工作科学、有序地运行,需要完善教学督导工作制度;开展多种形式教学督导活动;正确处理教学“督”与“导”的关系;组织学生参与教学质量评议;完善教学督导工作信息管理与科学开展第三方评价活动等。 相似文献
6.
高校教学督导是我国教育督导的重要组成部分,为了充分发挥教学督导在教学质量过程中的监督、检查、调研、评价和指导作用,使教学督导工作更加规范化、制度化和科学化,作者在天津市高校范围内进行了广泛调研,同时提出许多值得进一步探讨的问题. 相似文献
7.
加强督导工作 提高教学质量 总被引：5，自引：0，他引：5
沈绍辉 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(Z1)
高等学校的教学督导工作十分重要 ,它是教学质量监控体系的一个重要方面。高等学校要采取科学的方法加强教学督导机构和制度的建设 ,以使之能够更好地发挥作用 ,促进教学质量的提高。 相似文献
8.
通过教学督导，对青年教师教学工作进行督查、控制、评估和指导，有利于提高教学质量。文章分析了青年教师的现状，提出要以科学发展观作指导，开展教学督导工作，促进教学质量的提高和青年教师的成长。 相似文献
9.
李力 《北京宣武红旗业余大学学报》2011,(3):11-14,21
高校教学督导制度是高校内部教学质量保障体系中的重要组成部分。目前,北京市各成人高校大多建立了督导室,取得了一定成绩,但是在督导工作中仍存在不少问题。本文结合督导工作实际,切实提出一些改进措施,以创新督导工作,完善高校教学质量管理模式。 相似文献
10.
教学督导是提升高职人才培养质量,促进其内涵发展的重要措施之一,本文以汕尾职业技术学院为例,分析目前广东欠发达地区高职教学督导工作的不足之处,从而提出优化教学督导工作的策略。 相似文献
11.
开放教育教学督导的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
韦泽红 《广西广播电视大学学报》2006,17(1):5-6
教学督导是学校教学管理中的重要组成部分,对加强教学管理、保证教学质量、实现教学目标起着非常重要的作用。本文着重从教学督导的实践中总结分析了教学督导的督及导,并针对电大系统的特点提出完善教学督导工作要处理好的几个关系。 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2015,(20):1-2
高校教学督导工作的根本任务是为了保证和提高教学质量,促使高校按照人才培养方案为国家培养各级各类合格的人才。"一体两翼"是高校教学督导工作的具体任务。一体是指督教,两翼是指督学和督管。高校教学督导工作具体任务的完成,要受到7个方面约束条件的制约。可以从量和质两个方面来衡量高校教学督导工作任务完成的程度。 相似文献
13.
《吉林省教育学院学报》2017,(11):116-118
近年来,我校按照督导工作"1234方法论"统筹开展教学督导工作。注重总体教学监控方案设计,建成了教学督导员队伍和学生信息员队伍;常规督导、专项检查及评价认定全面开展,实现了教师全覆盖听课检查、各类课程全面监控;校院督导工作和学生信息员工作形成合力,及时反馈教学运行中存在的问题,分清责任主体、突出问题导向、实现教改联动,促进教学质量不断提升。 相似文献
14.
做好基层电大开放教育教学督导工作是落实电大战略转型中“聚焦质量、提升内涵”精神,稳定开放教育教学秩序,确保教学质量,实现电大教学工作向开放大学有序衔接和平稳过渡的重要保障。“多元、动态、闭环”教学督导模式是对开放教育教师教学过程实施多层次、动态检查、反馈和改进的督导模式。该模式具备督导结合、督研结合、及时反馈、督促整改的特点。尤其是基层电大网上教学督导模式的研究,对“在新形势下坚持打好质量和特色两张牌”意义重大。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2019,(11):27-29
教学督导在电大开放教育教学过程的管理中具有重要的地位和作用,是促进教学质量提升的重要手段,是科学评价教学和推动创新教育的有效途径。教学督导的方法是通过对教学实施的全过程进行观察和调研,分析存在的问题并提出改进的建议,从而促进教学的良性发展。本文通过分析市级电大开放教育教学督导存在的一些问题,探索开放教育教学督导机制,加强教学过程和教学结果的有效监控,对于完善教学质量保障体系,保障电大人才培养质量具有借鉴意义。 相似文献
16.
传统的教学督导模式存在很多问题,不利于教学质量的提高。构建督管学教一体化新型教学督导模式,拓展督导内涵和范围,"督教、督学、督管"三督一体,务实有效,容易构建,易于操作,有利于提高教学督导的针对性和有效性,弥补传统教学督导模式的不足。 相似文献
17.
曹丽萍 《吉林省教育学院学报》2010,(3)
本文探讨职业教育教学质量的保障与监控机制——以教师队伍建设和培养双师型教师,来加强高素质教师队伍建设;强化教研活动和教师教科研工作,促进教学改革和提高教师整体水平;以重点课程和高起点实训基地建设,保证实践教学质量;变换教学督导形式,发挥教学督导的最佳效果;严格教学定量化考核,使系部在教学管理上下功夫,增强责任意识,促使教师全身心投入教学。 相似文献
18.
陈光奎 《广州广播电视大学学报》2013,(2):17-20
教学评估督导是保证学校教学质量的有效途径,对促进教师教学、完善教学管理、提供决策咨询发挥着重要作用。本文基于江苏电大2010、2011年的教学督导检查结果,通过总结教学评估督导的实践内容与经验,从而提出教学评估督导过程中需要处理好的几种关系。 相似文献
19.
沈婉蓉 《长春教育学院学报》2011,(11):127-128
教学督导作为教学质量保障体系中的一项重要措施,在保证高职教学质量、规范教学秩序、提高教师教学水平等方面起到了不可替代的作用。本文对当前高职教学督导实践过程中的理论基础、目标定位、主体定位等若干问题进行思考,并提出相关对策与建议。 相似文献
20.
倪莉 《湖北函授大学学报》2012,(7):35-36
本文根据笔者自身从事教学督导工作多年的经验,分析了目前独立学院教学督导工作的现状、存在的主要问题,以及对完善督导工作进行了分析和思考。在独立学院要完善督导工作制度,建立长效督导运行机制,使督导们能够有时间、经历和权力来更多地从事督导工作,提高督导工作水平,找准督导工作方向,抓住督导工作重点。 相似文献