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相似文献
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1.
在电功、电功率、电热这部分计算中,同学们遇到的绝大多数都是将电能全部转化为内能的所谓纯电阻电路(有些虽非真正纯电阻电路,如电灯,电能并不全部转化为内能,还有一部分转化为光能,但题目一般要求视为纯电阻用电器),偶尔也会遇到非纯电阻电路问题,对于非纯电阻电路(如含电动机电路,给蓄电池充电电路),在公式的使用上,就要注意公式的适用范围了.  相似文献   

2.
在电学计算中,同学们遇到的绝大多数是纯电阻电路(有些虽非真正的纯电阻电路,但题目要求视为纯电阻电路)的电功(电热)、电功率计算,偶遇非纯电阻电路题时,会不自觉地依照解纯电阻电路的办法来行事,结果造成错解.  相似文献   

3.
刘希银 《物理教师》2009,30(2):27-27
1引言 对非纯电阻电路来说,电功大于电热,学生对非纯电阻电路感到很难理解,实验室中又没有相应的仪器,为此笔者制作了非纯电阻电路的演示装置,该装置演示现象明显,具有取材方便、容易制作等优点.  相似文献   

4.
用导线把电源、用电器连成一个闭合电路,电路中就有电流.用电器、导线就组成外电路,电源内部是内电路.组成外电路的用电器可以是各种各样的电学元件,因此就构成了形形色色的电路,如纯电阻电路和非纯电阻电路、含容电路等.无论是哪种类型的电路,不掌握了电路中基本电学元件的特点及其处理方法,电路问题就很难突破.  相似文献   

5.
《中学物理教学参考》2000,29(1):56-57,64
1.电流做功的过程,就是电能转化成其它形式的能的过程.电流做了多少功,就有多少电能转化成其它形式的能.W=UIt,W=Uq,W=Pt是计算电功普遍适用的公式,W=U^2/Rt,W=I^2Rt只适用于纯电阻电路,对电动机、蓄电池等非纯电阻电路不适用。电功的国际单位是焦耳,常用单位是千瓦时(度).电能表是测量电功的仪表。  相似文献   

6.
非纯电阻元件主要有电容器和线圈两种.电容器能充、放电,“通交流,隔直流”;线圈能产生自感现象,“通直流,阻交流”.以上特点是分析非纯电阻电路的基础.  相似文献   

7.
黄淑爱 《物理教师》2002,23(12):15-16
高中《物理》必修第二册“恒定电流”这一章中简单的电阻串、并联,部分电路欧姆定律等内容在初中《自然科学》中已学过,较简单。在高中阶段学习这章内容过程中,非纯电阻电路是学生学习的难点之一。因为初中所涉及的是纯电阻电路,非纯电阻电路是对初中所学知识的提高和延伸。  相似文献   

8.
关于"非纯电阻电路",在高中物理课本"焦耳定律"一节中说:"如果不是纯电阻电路,电路中还包含有电动机、电解槽等用电器,那么电能除部分转化成内能外还要转化成机械能、化学能等".这段话告诉我们:在分析非纯电阻电路的能量转化问题时,不能简单地认为非纯电  相似文献   

9.
在纯电阻电路中,负载上如何获得最大功率是讨论电源输出功率时常常遇到的问题。对于电源外接电阻(负载)变化的电路,在什么情况下,负载上可获得最大功率呢?  相似文献   

10.
一、电功率和热功率 用电器电功率、热功率的基本式:P电=UI,P热=I^2R,对纯电阻电器,部分电路欧姆定律成立,P电=P热,对非纯电阻电器,如电动机,部分电路欧姆定律不成立,P电〉P热.  相似文献   

11.
人教版高二选修3—1第二章的《闭合电路欧姆定律》的教材设计.本人在教学中感觉教材中的设计思路有一定的局限性.因为生活中的闭合电路中,负载是各种各样的,既包含纯电阻电路也包含非纯电阻电路,所以本人觉得教材处理欠妥,理论的推导应该建立在普遍的基础上进行.  相似文献   

12.
初学“电功和电功率”,对于纯电阻电路和非纯电阻电路的理解容易存在偏差,造成解题错误.纯电阻电路的特点是电路中的元件像电阻、灯泡、热水器等,只把电能转化为内能;而非  相似文献   

13.
不少学生在应用欧姆定律、电功、电热及其等量关系式处理具体问题时 ,不能自如运用所学知识 ,而是生搬硬套 ,因而往往出错 ,究其原因根本问题是对定律成立的条件和定律的真正含义没有全面、深刻的理解 ,因此在教学中必须对以下几个问题重点讲清 .1.欧姆定律与焦耳定律成立的条件课本与教参书中都未明确指出“欧姆定律”中“导体”的具体含义 ,事实上 ,欧姆定律只适用纯电阻电路而不适用如含电动机等的非纯电阻导体电路 ,即欧姆定律对非纯电阻电路不成立 .然而“焦耳定律”中的“导体”确是指任何电器组成的电路 ,即焦耳定律不仅适用于纯电阻…  相似文献   

14.
目前,高中物理老师在进行电学教学时,主要还是针对教案编排相应的课件,参照兄弟学校较先进的电学教学经验,无非是采用了多媒体课件辅助教学和实验教学相结合.但是,这些还不能代替电学教学任务中对于相对复杂的电学计算的任务量,特别是针对高中电学对于复杂网络的纯电阻电路的等效电阻计算的教学量.不少学生在复杂网络的纯电阻电路的电压分配和电流计算方面,遇到了不小的阻力.  相似文献   

15.
于正荣 《数理化解题研究》2005,(6):37-37,39,F004
一、变压器的等效电阻公式,在解决涉及理想变压器的问题时,我们可以用一个电阻来代替变压器(包括负载)电路.即可以把图1(a)中的虚线部分等效成一个电阻R′,从而使较为复杂的变压器电路简化为图1(6)的简单形式.下面我们来推导其等效电阻R′的计算公式.  相似文献   

16.
电功是初中物理中的基本物理量之一,电功和电热的计算是初中物理的重要内容和基础.下面通过两个典型题对计算电功和电热的几个公式进行比较.在计算电功时,首先要搞清"纯电阻"电路的含义.所谓"纯电阻"电路指只含有电阻的电路,电流通过这些元件时,电能全部转化为内能,故有W=Q;如果电路中含有电动机、电铃  相似文献   

17.
物理竞赛中解决电路计算问题时,经常会涉及纯电阻电路计算问题.本文通过实例介绍简化电路巧解电阻的四种方法.  相似文献   

18.
一、电动机试题 一点明确:电动机电路属于非纯电阻电路,电流与电压、电阻的关系不满足欧姆定律 I=U/R。  相似文献   

19.
1.电动机通电后转动电动机通电后转动,电动机把大部分电能转化为机械能,只有一小部分电能转化为内能。此时,电动机是一个非纯电阻用电器。对于非纯电阻电路,电功公式有  相似文献   

20.
王坤 《中学物理》2012,(10):80-80
电路的动态分析问题是高考中恒定电流这一部分的重要题型,其特点是:在纯电阻电路中,某一电阻变化,判断其他支路的电压、电流的变化.  相似文献   

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