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一、沉迷网络游戏对大学生的影响
1．对大学生学习的影响
沉迷于网络游戏的大学生，学习成绩受到不同程度的影响。尤其是大一新生，刚从高考的压力中解放出来，还没有适应大学的学习生活方式，极易受到网络游戏的诱惑。刚刚入学不久就开始沉迷于网络游戏，即使当时成绩下滑不明显，实际上也是一个隐患。这些同学基础不牢，到了高年级学习专业知识时，劣势就会显现出来。 相似文献
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网络成了我们唯一的游戏 说到网络游戏,你可以 列举出几种?简直数都数不 清。 同学们每天下课时聚在 一起,天南地北聊着的话题 就是网络游戏,互相分享打 游戏的心得。可能是我们小 学生的生活形态比较单纯 吧,所以大部分休息时候的 话题都只有游戏而已。 相似文献
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将我国腾讯公司开发的QQ农牧场与芬兰移动游戏厂商Supercell开发的Hay Day两款网络游戏进行比较,发现中西方网络游戏在操作系统设置、游戏规则制定、游戏进程引导等各方面传达着完全不同的人生信念、思想法则和心理意识。网络游戏是可以具有教育性的。我国缺少具有教育性网络游戏的原因在于:网游设计者的世界观不清晰与肯定,网络游戏公司的社会道德与历史责任感不突显与强烈,网络游戏设计市场的管理不规范与有序。 相似文献
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最近几年来,不少大学生因为沉溺于网络游戏而荒废了学业,导致多门课程在重修后依然考试不及格而遭到退学的处理。为了研究和了解网络游戏群体,笔者从2002年9月开始,通过查阅网络游戏论坛、在网络游戏中与玩家交流和生活中与网络游戏玩家交流的方式,对网络游戏玩家,特别是在校大学生玩家进行了长达两年多的追踪调查。在调查中发现,大学生沉溺于网络游戏不能自拔的现状迫切要求高校教育工作改革。一、教育内容与市场脱节和学习负担过松是导致大学生沉溺于网络游戏的重要原因搜索一些大学的BBS论坛,在论坛中我们经常可以发现学生们对大学生活… 相似文献
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当前,网络游戏以其娱乐性、自主性等特点在人们生活中的影响力不断上升。面对网络游戏对于青少年的影响,社会各界大多数持否定态度。然而,任何事物都具有两面性。网络游戏作为一种文化载体,如果运用得当,也是可以发挥其积极作用的。将网络游戏融入高中政治课堂,也能够在一定程度上提高教学效率。 相似文献
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《潍坊教育学院学报》2020,(4):103-108
为探究初中生网络游戏成瘾的影响及其应对策略,使用青少年生活事件量表(ASLEC)、青少年网络游戏动机问卷(AIGI)和青少年网络游戏成瘾问卷(AIGA)调查了577名初中生。结论:初中生生活事件、网络游戏动机和网络游戏成瘾得分在年级和性别上均有显著差异。初中生生活事件、网络游戏动机与网络游戏成瘾存在显著正相关。网络游戏动机在生活事件和网络游戏成瘾之间起部分中介作用。这一结果为防范初中生网络游戏成瘾问题提供了理论依据。 相似文献
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案例1：有一名大一男生觉得考上大学以后．自己的理想实现了,认为终于可以松口气了．便开始沉迷于网络游戏,常常不去上课。对于考试,他认为最后突击复习一下就行了。在第一学期的考试中有一门课不及格． 相似文献
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在这个信息化时代,孩子随处都可以接触到网络游戏,在很多孩子的生活中,网络游戏已经代替户外游戏、玩具和电视节目,他们的闲暇时间主要就是上网玩游戏。这让很多家长感到头痛,甚至束手无策。本文从多个角度展开论述,来探讨如何让孩子自觉抵制网络游戏的诱惑。 相似文献
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网络游戏在吸引学生注意方面有着无与伦比的魅力．而学生对信息技术课的学习却一直喜欢不起来。其实．我们可以通过分析网络游戏吸引学生的根源．并将之利用．改进我们的教学方法．通过建立团队学习模式、分层次教学目标、等级评价等方法．激发学生学习信息技术的兴趣．让学生通过信息技术的学习获得心理各层次需要上的满足。在信息技术教学中．兴趣的培养是上好信息技术课的前提．让我们的教学也让学生喜爱和沉迷一回．那么我们的教学就真正成功了． 相似文献
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编前话:网络是把双刃剑,用好是福,用不好是祸。就拿网络游戏来说,网络游戏可以开发孩子的智力,但过度沉迷于此,不能自拔也不益于身心健康。到底该不该玩网络游戏呢? 看看孩子们怎么说。 相似文献
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当今社会是知识、信息的社会,作为知识和信息的特殊载体——网络已经深入到社会生活的方方面面,影响着人们的思想和行为.随着网络技术的迅速发展,网络游戏产业不断壮大,并且己成为新的休闲娱乐方式.当代大学生是伴随着网络游戏的发展而成长起来的,他们的成长可以说是与网络游戏发展同步的,因此,网络游戏必定会给他们带来诸多影响. 相似文献
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互联网的发展给人类社会生活带来的巨大震荡影响怎么估计都不会过分。随着网络的普及,网络游戏得到迅猛的发展,已成为许多人消遣娱乐的主要途径。对于青少年来说,由于他们的心理、生理的不成熟和不稳定,网络游戏在满足青少年发展的同时,必将对其造成一定的负面影响,如何应对网络游戏对青少年的负面影响,并使其将到最低程度,关键是社会各个部门要大力配合,共同为了我们的下一代做出努力。 相似文献
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网络游戏的教育应用研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从分析网络游戏的特点出发,讨论了网络游戏的本质,从网络游戏是生活、是学习资源两个方面论述了网络游戏应用于教学的可能性,并从网络游戏的交互性、挑战性、竞争性等方面论证了网络游戏对教育具有的积极意义,最后讨论了"轻游戏"这一网络游戏应用于教学的具体实施措施。 相似文献
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本文从大学生进行网络游戏的需求角度出发,对网络游戏成瘾需求性进行了分析．提出了通过构建大学生网络游戏成瘾干预体系杜绝网络游戏成瘾的具体方法。 相似文献
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一、沉迷网络游戏对大学生的影响1.对大学生学习的影响沉迷于网络游戏的大学生,学习成绩受到不同程度的影响。尤其是大一新生,刚从高考的压力中解放出来,还没有适应大学的学习生活方式,极易受到网络游戏的诱惑。刚刚入学不久就开始沉迷于网络游戏,即使当时成绩下滑不明显,实际上也是一个隐患。这些同学基础不牢,到了高年级学习专业知识时,劣势就会显现出来。2.对大学生身心的影响大学生一旦沉迷于网络游戏,长时间置于电脑前的辐射和高度紧张中,会损害其身心健康,伴随出现视力下降、神经衰弱、失眠甚至虚脱。在心理健康方面,由于长期对互联网… 相似文献
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网络游戏以其独特的魅力吸引着众多青少年。随着大学生群体中网络游戏爱好者和成瘾者的人数不断增多．网络游戏带来的问题也逐渐显露出来,因此,如何帮助大学生摆脱游戏的困扰．是高校面临的一个难题,本文通过分析网络游戏上瘾对当代大学生的负面影响及其产生的原因．力求找出能够有效防治大学生网络成瘾的应对措施。 相似文献
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<正>目前,网络游戏可以分为广义和狭义的两种:广义的网络游戏指只要能够通过网络连线从事的电子游戏,包括了PC网络游戏、视频控制台的网络游戏.掌上网络游戏和交互电视网络游戏。狭义的网络游戏是客户枷服务器模式的,即用户将客户端软件安 相似文献
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王艳华 《湖北广播电视大学学报》2011,31(8):44-45
随着网络的普及,网络游戏逐渐进入大学生的生活甚至成为部分大学生生活的主要内容。玩网络游戏的大学生按心理动因大致可分为补偿型、迷失型、自我挑战型和获得归属感型。应正确认识大学生网络游戏行为,并积极面对其负面影响,逐步规避消极作用。 相似文献
20.
《佳木斯教育学院学报》2018,(4)
网络游戏的弊端在现今社会已人人皆知,因为对于网络游戏的沉迷,不知荒废了多少年幼的孩子,毁掉了多少幸福家庭。对于现今大学生,是从被约束向学会自我约束的转型时期,如何在这一时期认清自我,学会自我控制,合理规划大学学习生活,而不被网络游戏的陷阱所吞噬?同时对于已沉迷于网络游戏而不能自控的学生又如何挽救?这是一名大学生自己应该思考的问题,同时也是一名学生管理工作者需要研究的课题。本文结合一个典型案例来分析一下问题的解决方法。 相似文献