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王纪金 《中学生(作文版)》2006,(25)
张老师速写:我的语文老师兼班主任,也是我的舅舅。矮矮胖胖,头很大,脸上肥肉纵横,眼睛小小的。他是学校出了名的大嘴巴,喜欢开玩笑,喜欢胡扯,更喜欢批人,同学们送他一绰号:“张铁嘴”。呵呵呵……张老师的说笑声远远地传了过来,赶快进教室,要不然小心他的那张“铁嘴”。一、批人艺术“张铁嘴”管理班级很有方法,他对学生的优点大加表扬,对学生的缺点更是毫不放过,该批评就批评。本来上中学了,孩子大了,挨了批会起逆反心理,甚至有的学生还会和老师发生冲突。但是被“张铁嘴”批了,学生们总是服服帖帖,听得进耳,上得了心——因为“张铁嘴”讲… 相似文献
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佚名 《语文世界(高中版)》2003,(3)
新来的老师正在提问。“1班25号!”老师点道。一片沉默(张三正在发呆)…… “25号--张三!来了没有?”老师重复道,唰!整个教室的人都看着张三。 “没来!”张三大叫。全班人都愣了!不过很快又开始佩服张三的勇气了。 “怎么没来的?”老师又问。 “他病了!”张三无奈,只得撒谎,全班一阵哄堂大笑。 “你和他很熟吗?”对于莫名其妙的大笑,老师也被搞糊涂了。 “是的。”面对老师的盘问,张三脸都绿了。 “太不象话了,回去告诉他,让他下午到办公室来找我!”全班同学又是一场大笑。 “啊?好。”张三头皮都开始发麻了,下午找谁替… 相似文献
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王琪亮 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(9):31-32
“我可以从一张作文纸中把整个人穿过去,你们信不信？”“可能吗？”“老师又不是魔法师。”“嗯？呵—老师又没魔法？!“不信!”……上课的时候,老师给我们每个人一张纸,让我们想想怎么穿,再做一做。我苦思冥想,如法炮制余悦尔的方法,直接将手一穿。我用眼角的余光看了看别人的方法：有的将纸一分为二,向后一抛; 相似文献
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与郭吉成老师相识已逾十年。郭老师有一张照片令我印象尤其深刻,高大儒雅的他站在一块照壁之前,照壁上以飘逸遒劲的行书写着一句话:“立德立功立言三不朽伟人。”显然,这句话化用自《左传·襄公二十四年》的名句“太上有立德,其次有立功,再次有立言,虽久不废,此之谓不朽”。众所周知,这“三立”乃是古代读书人孜孜以求的“不朽”境界,窃以为这“三立”在郭老师身上也得到了充分的体现。 相似文献
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张红 《小学教学(数学版)》2008,(1):7-9
我与张红老师只有一面之缘,对她的了解也不太深,然而在编这组稿子的过程中却对张老师有了更加深刻的认识。读到“‘摘’苹果”教学片断后,我沉浸在张老师的课堂中。张老师有开启学生心灵之窗的钥匙,她让我看到数学课堂原来也可以如此美丽。她的课堂是开放的、灵动的,所展现的学生的内心是丰富的、充满想象的。能上出这样的课的老师,本身就是这个课堂的催化剂。这不禁让我感叹做张老师的学生真幸福！
一位学生家长在网上这样评价她：“张老师是一位在人品上平和、善良,在教学上能够因材施教的非常值得尊敬的老师！”得到学生家长如此高的评价,我想这与张老师在工作中不断探索、不断改革是分不开的。“不断探索、不断改变”不仅是张老师的成长轨迹,也是每一位老师成长的必由之路。 相似文献
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赵云 《少年作文辅导(中学版)》2003,(Z1)
每个人都有自己的理想。而我的理想是发明一种药，这种药有特效，吃了能让人变小或变大。我想把这种药给我们的张老师吃。因为张老师非常厉害。我们班的同学如果因有事迟到了，他会不分青红皂白严厉批评，而且中午还会把同学留下来；如果张老师布置的作业有谁做错了或没完成，他就会狠狠地打谁的手板，而且还会罚他重做１０遍……我们的张老师太厉害了，我只想能有机会到张老师的办公室，把这种药悄悄放进他的杯中。他喝了这种药，一下就变小了。他对旁边的一位同学说：“杨亮……”“你敢叫我的名字！”“杨老师”严厉地批评了他。“王老师… 相似文献
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梁华凯 《少年作文辅导(中学版)》2004,(9)
提起我这个人,什么都好,就是胆小如鼠。夜里不敢一个人家,上课不敢大胆发言,大家都叫我“胆小鬼”。有一次,老师要来家访,妈妈再三叮嘱我,见到了老师要好,我在心里也暗暗下了决心。可老师刚走到家门前,我就紧张发抖,头冒冷汗,妈妈赶紧向我使了个眼色。我想请老师进去坐可嘴巴张了张就是说不出来,嘴里像塞了一团棉花,怀里像揣一只小兔子怦怦直跳,怎么也说不出话来。我脸羞得通红,头也由自主地低了下去。妈妈歉意地说:“这孩子就是这样,请老师别见怪,进去坐吧!”还有一个晚上,下着小雨,雨点打在玻璃上叭叭直响。爸爸妈有事出去了,我也想跟着去… 相似文献
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