共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
2.
大数据技术具有处理分析超大数据量的应用功能,且具备处理不同属性复杂型数据的能力,因而能够实现数据含义分析提取的便捷性、准确性与价值性。大数据技术在获取、存储、管理、分析方面的能力亦为红色文化的传播带来新的挑战和契机。一方面,海量数据为红色文化资源的收集、整理、保护工作提供有力支撑,助力红色资源数据库的平台搭建;另一方面,对大量信息的整合分析及新媒体平台的普及推广能够清晰定位红色文化传播的切入点、找准目标人群,提升传播的生动性、立体性与渗透力。文章分析了大数据技术的内涵与特点,揭示大数据时代红色文化传播面临的契机与困境,以探究当下红色文化创新性传播的可行路径,提出从构建完备的红色文化网络数据库、用新技术搭建红色文化多元传播平台、增强红色文化传播内容的吸引力等三个方面的路径来推进红色文化传播的影响力与渗透力,使红色文化永葆活力、彰显时代价值。 相似文献
3.
红色文化是社会主义核心价值体系的重要组成部分,新媒体技术为红色文化的传播带来新的契机和一定程度上的挑战.运用场景传播的技术手段与情景氛围,实现红色文化传播的最大成效,是红色文化的传播者义不容辞的责任.文章系统阐释了场景传播时代红色文化传播的具体路径,以期为提升红色文化传播的普及性、有效性和影响力、渗透力提供参考. 相似文献
4.
城市红色文化资源遍布在各个街区,是与大学生日常生活最贴近的爱国主义教育场景,但长期以来,城市红色文化资源并未得到应有的重视和深入挖掘。文章旨在深度挖掘城市红色文化资源的思政教育禀赋,充分利用互联网新媒体平台的宣传优势,体现“互联网+思政”的时代育人要求,针对高校对于城市红色文化资源利用不充分、教育效果不明显以及红色文化在新媒体平台话语权不足等现状,选取某高校作为红色文化资源新媒体传播涵化教育实践改革试点,通过大量大学生思想政治工作的实践和调研,探索构建“以史为鉴、立德树人”的高校红色文化育人新媒体思想政治涵化教育新模式。 相似文献
5.
新媒体是舆情传播、信息集散的新载体,为社会文化的丰富和传播提供了崭新的平台,对高校师生的科学文化素质、思想道德素质以及精神文化生活产生越来越深刻的影响。本文以新媒体在北京服装学院培育艺工融合大学文化过程中的应用为例,总结新媒体传播在艺工融合大学文化建设中的优势,提出强化对新媒体的引导和监测,为大学文化建设营造良好氛围的必要性。 相似文献
6.
张骞 《中学政治教学参考》2023,(41):96-97
<正>习近平总书记指出:“红色血脉是中国共产党政治本色的集中体现,是新时代中国共产党人的精神力量源泉。”红色文化是中国共产党在革命与建设时期形成的宝贵资源,蕴含“敢教日月换新天”的强大理想信念,是中国共产党人理想信念的载体,是中国共产党人理想信念的生动展示。红色文化中蕴含的理想信念与高校学生理想信念教育存在一致性,二者深度融合有助于发挥红色文化强大的育人功能,引领当代大学生理想信念正确发展。新媒体时代,积极运用新的传播载体、传播平台,大力弘扬红色文化、传承红色基因、讲述红色故事,以红色文化涵养大学生理想信念,培养大学生文化自信。 相似文献
7.
《昭通师范高等专科学校学报》2022,(1):41-48
在新诗的传播史中,新诗的传播平台一直在发生变化,及至新媒体时代,以网络为主的数字化媒介成为新的传播平台。与口头传播、纸媒传播、电视机和收音机等电子媒介传播等依托的传统媒体相比,新媒体以其开放性、交互性、公共性、时效性等新特点和优势为新诗的传播带来系列变化与转型,并带动传统媒体与新媒体的融合,既为新诗传播提供了新的路径,亦为新诗的继续发展提供了良好的平台和契机。 相似文献
8.
当前,钧瓷文化传播存在特色品牌缺乏、对外宣传不够、传播途径单一等突出问题。媒介的技术变革使文化的传播变得更加高效便捷,为钧瓷文化的对外传播带来了新的机遇。新媒体背景下,钧瓷文化可以通过创建“数字钧瓷”电子数据资源库、开发钧瓷文化数字化衍生品以延展钧瓷文化产业链、利用“附着化+微型”模式开辟钧瓷文化数字化传播新途径、利用新媒体平台创新和扩大钧瓷文化对外交流、建立优质网红钧瓷文化电商直播孵化基地、整合媒介资源实施数字化跨区域传播等,进一步推动钧瓷文化特色品牌的塑造和钧瓷文化的对外传播。 相似文献
9.
红色文化的形成和发展与中国共产党历史一脉相承,同向同行。党的二十大报告提出：用好红色资源,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。新时代传承好、发展好、运用好红色文化,将红色文化融入思政课教学中,推动红色文化“活起来”,可以有效发挥文化育人功能,培育时代新人。充分发挥好课堂教学主阵地,依托红色文化资源拓展实践教学,开展多样化的实践教学模式,借助“互联网+”建立信息化、智能化平台,实现线上线下双结合,充分发挥兴文化、育新人的价值。为深入推进红色文化融入思政课建设,发挥好思政课作为立德树人关键课程的作用,相关部门和高校应开发优质红色文化资源及平台,为红色文化融入思政课提供强大支持,同时,高校也应创新考评机制,以激发教师利用红色文化建设优质思政课的活力。 相似文献
10.
陈梦轶 《三明高等专科学校学报》2014,(1):76-80
互联网作为第四次传播革命的产物。为传播权力的实现、新闻自由的表达等提供了机遇。依托互联网技术的普及,微信进入5．0时代。微信公众平台以腾讯庞大的用户基数为支撑,成为时下最具竞争力的新媒体传播工具．它提供了优质的内容和服务完善用户体验,满足了受众的生理、社交和自我实现等需求。以拉斯韦尔的传播学“5W”模式对微信公众平台进行建构,能够宏观地解读其传播样态,为其发展创新提供值得参考的框架。 相似文献
11.
12.
王珺 《晋城职业技术学院学报》2022,15(3):47-50
红色研学旅游是爱国主义教育的重要方式之一,而以旅游为载体进行开发与宣传,可以使得红色文化更加具象化,更具直观性和吸引力。研学旅游的主要受众群体青少年往往习惯于从新媒体获取知识和讯息。善用新媒体传播途径,能够为武乡县红色研学旅游开发、宣传与推广提供新思路。 相似文献
13.
新媒体环境下高校文化传承与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
网络技术的快速发展使我们进入了以网络为平台、以数字化传播为基础、以新媒体技术为支撑的新媒体时代.准确把握新媒体环境下高校文化传承创新的特点,牢固树立文化自觉、文化自信、文化自强意识,在高校文化传承创新中把握规律性、提高预见性、注重时效性、增强自觉性是新媒体环境下高校文化传承创新的有效途径. 相似文献
14.
《中学政治教学参考》2015,(24)
媒介生态学强调把媒介作为环境来研究,同时协调媒介与社会、媒介与媒介、媒介内部关系。在红色文化遭遇传播瓶颈的今天,以网络为代表的新兴媒体的出现,为红色文化的传播创造了机遇。要明确红色文化网络传播的生态定位,在此基础上为红色文化传播营造良好媒介环境,培育符合当前时代特征的、多元化的媒介生态因子,重新组构红色文化传播的生态链。这是以网络技术优势突破红色文化传播瓶颈的关键。充分利用交互式平台进行红色文化传播,开拓具有时代特征的传播形式,支持与红色文化相关的自媒体传播,可以使红色文化在网络化传播过程中充分释放正能量。 相似文献
15.
红色文化是中国共产党领导人民在革命和建设过程中逐渐积累并发展起来的优秀物质文化产品和精神文化资源.全媒体时代有助于创新红色文化的传播载体,实现红色文化的话语转向,形成红色文化的传播合力,为红色文化的传播提供了难得的契机.同时,红色文化在传播过程中也出现了边缘化、商业化、碎片化和去中心化等问题.在全媒体时代,传播红色文化在策略上需要加强红色文化的互动性、提升传播方式的艺术性、增强内容叙事的完整性和强化主流观念的引导力,为红色文化健康发展构建良好的传播生态,以增强红色文化的传播力和影响力,突出红色文化的价值导向和育人功能. 相似文献
16.
红色文化是中国共产党领导人民在革命和建设过程中逐渐积累并发展起来的优秀物质文化产品和精神文化资源.全媒体时代有助于创新红色文化的传播载体,实现红色文化的话语转向,形成红色文化的传播合力,为红色文化的传播提供了难得的契机.同时,红色文化在传播过程中也出现了边缘化、商业化、碎片化和去中心化等问题.在全媒体时代,传播红色文化在策略上需要加强红色文化的互动性、提升传播方式的艺术性、增强内容叙事的完整性和强化主流观念的引导力,为红色文化健康发展构建良好的传播生态,以增强红色文化的传播力和影响力,突出红色文化的价值导向和育人功能. 相似文献
17.
红色文化是中国共产党领导人民在革命和建设过程中逐渐积累并发展起来的优秀物质文化产品和精神文化资源.全媒体时代有助于创新红色文化的传播载体,实现红色文化的话语转向,形成红色文化的传播合力,为红色文化的传播提供了难得的契机.同时,红色文化在传播过程中也出现了边缘化、商业化、碎片化和去中心化等问题.在全媒体时代,传播红色文化在策略上需要加强红色文化的互动性、提升传播方式的艺术性、增强内容叙事的完整性和强化主流观念的引导力,为红色文化健康发展构建良好的传播生态,以增强红色文化的传播力和影响力,突出红色文化的价值导向和育人功能. 相似文献
18.
19.
以微博、微信公众号为代表的新媒体平台在语言知识传播中发挥了重要作用:加快语言知识普及,促进学科发展进步,推动国家语言政策的制定以及增强国家文化软实力。新媒体平台呈现出多样化的趋势,而在发展建设的过程中,其弊端也逐渐凸显,因而在平台打造上,要做好内容建设、互动提升和品牌引领,提高新媒体环境下语言知识传播的效应。 相似文献