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芦苇画艺术主要以野生芦苇的叶、秆、花穗为原料,经过整料、剪贴、熨烫、描画、粘贴、装裱等十几道工序精心创作而成,本论文详细论述芦苇画制作工艺要点及芦苇画艺术特色. 相似文献
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位于冀中平原的白洋淀,水深面阔,芦苇茂密,物产富饶,是保定至天津间水运的必经之地.进入白洋淀,有如进了一座巨大的迷宫,沟汊交错,芦苇密不透风,使人难辨南北.当地人介绍,白洋淀被3700条沟壕、12万亩芦苇、5万亩荷花分割成大小不等、形状各异的143个淀泊.而名扬天下的"雁翎队"就活动在这366平方公里的淀泊里. 相似文献
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活动目标关注目标:关注周围环境中的芦苇及与人类的关系。知识目标:认识芦苇,知道芦苇的外形特征和功用。技能目标:学会用芦苇的叶、茎进行编织及种植芦苇的技能。态度目标:培养幼儿热爱大自然的情感,反对破坏芦苇生长的行为。参与目标:自觉参与保护自然环境的行为,做到不破坏芦苇的生长。活动准备资料准备:多媒体画面(l)～(4)。材料准备:收割的芦秆、芦花、芦叶,彩纸、彩笔、橡皮泥,种植芦苇用的工具、砂石等。活动过程绿精灵的话小朋友,你看到过芦苇吗?走,让我们一起去找找它吧。瞧,水边的芦苇茎秆柔韧,风吹不折,多美啊!细长的芦苇日夜守… 相似文献
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刘士林 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(1):48-54
西方人讲"人是会思想的芦苇",它的意思是说人与自然区别不在其他方面,而仅仅因为他多了一种思想的机能.而中华民族与之有很大的不同.人之所以不同于自然界的其他物种,主要是因为他比自然界的物质或生物多了一颗有情之心,即"人是一根有情感的芦苇"."有情感的芦苇",可以一直追溯到中国文明奠基时期的周代社会.<蒹葭>一诗,既是中华民族生命意识最早的流露,也把这种精神体验提到审美的高度.如何使每一根"有情感的芦苇",内在地生产出属于他个体的理性机能,是中华民族在其现代启蒙中最重要的任务. 相似文献
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通过对衡水湖的芦苇区水样与无芦苇水样的pH、溶解氧(DO)、总磷(TP)测定,结果表明:芦苇区水域腐殖体底泥沉积物导致溶解氧(DO)和pH的明显下降;芦苇对湿地中的总磷(TP)有持留和积累的作用. 相似文献
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法国思想家帕斯卡尔说过人是一支有思想的芦苇.意思是说,人的生命像芦苇一样飘忽不定,难以捉摸,但人的灵魂又似芦苇的生命一样坚忍不拔、生生不息.今天,当我们走近俞忠德这位献身核电近40年,从茫茫戈壁到沿海小镇,从我国的核军工事业到民用核电站建设,到处都留下他的足迹,看似普通的人物,我们却从他平凡、单调的人生中,深刻领悟到:真正的勇者是那些在逆境中默默耕耘,在困境中不屈前行,几十年如一日,忠于事业,劳作不息的人们. 相似文献
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陆文亮 《学生之友(小学版)》2010,(12):31-32
法国著名的数学家、物理学家、哲学家帕斯卡在其散文哲学著作《沉思录》中提到：“人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西,但他是一根有思想的芦苇。”这句话中所传达的讯息是,人虽然脆弱如芦苇,但是独立的思想能够让人坚强地面对一切．这句话同时也意味着,不会独立思考的人如芦苇般弱不禁风、随风飘摇。 相似文献
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黎守柔 《少年作文辅导(中学版)》2006,(12)
材料:芦苇与橡树为他们的耐力、力量和冷静争吵不休,谁也不肯认输。橡树指责芦苇说他没有力量,无论哪方的风都能轻易地把他吹倒。芦苇没有回答。过了一会儿,一阵猛烈的风吹了过来,芦苇弯下了腰,顺风仰倒,幸免于难。而橡树却硬迎着风,尽力抵抗,结果被连根拔掉了。一芦苇似乎天生 相似文献
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江畔小舟、轻摇的芦苇、南来聚拢的风……赣江上一览无余,视野里找不到期待的身影.我在滕王阁的一隅,独想王勃. 相似文献
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