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蔡明 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(4)
人生有说不尽的话题,人生的状态常常在“逃离”与“苦守”之间徘徊。有人说,人生的状态不外乎两种,一种是苦守,一种是逃离。有的人提倡苦守,且认为这是一种执着,一种坚持,一种忠贞,较高的境界是善于化苦守为坚守;有的人提倡逃离,且认为这是一种明智的放弃,是又一次选择,人生的姿态就是行走。如何用自己的文字来表达人生的状态呢?下面三篇文章肯定对你有启发。 相似文献
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人生价值观问题是当代青年关注的热点。由于前几年淡化、弱化了马克思主义人生价值观的教育,一些非马克思主义的人生价值观乘虚而入。有的说,“人生价值在于自我价值”,并且强调“把人本身当作人的最高价值,这完全是发自人之为人的根本特性。”有的说,“主观为自己,客观为别人”。有的更加赤裸裸地说:“我就是我的上帝”,“自我”是世界的本原,“自我”是第一性的。还有的直接把资本主义社会中通行的“金钱确定人的价值”的原则搬来,把追求金钱作为人生的最高价值。澄清这些问题,对我们树立正确的人生价值观,具有十分重要的理论和实践意义。 相似文献
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余梦雅 《全国优秀作文选(高中)》2007,(3)
每个人都有自己的人生。有的人的人生是快乐的,有的人的人生是多彩的,有的人的人生是悲惨的,有的人的人生是……然而我的人生既不悲惨,也不快乐,可以用三个字来形容,那就是——不完美。我原本有一个幸福美满的家庭,但现在已经支离破碎了。在我 相似文献
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席慕容曾说过,“人生是一条漫长的河流,而我们都是那个过河的人。”这条看似平静的人生长河,实则暗涛涌动,于是过河的人有的望而却步,有的随波逐流,只有少数人逆流而上,到达成功彼岸。 相似文献
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席慕容曾说过,“人生是一条漫长的河流,而我们都是那个过河的人。”这条看似平静的人生长河,实则暗涛涌动,于是过河的人有的望而却步,有的随波逐流,只有少数人逆流而上,到达成功彼岸。 相似文献
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胡寿荣 《语文世界(高中版)》2000,(5)
俗话说：“没有过不去的河。”吴芯雯的散文《摆渡自己》说的也是这个道理。没有过不去的河,问题是怎样过河。有的人架桥过河,有的人乘船过河,有的人涉水过河,有的人攀着铁索过河……而《摆渡自己》告诉我们：折一只船,“摆渡自己”。文章用“折一只船,摆渡自己”这根线穿珠,珠珠相连,环环相扣,一气呵成。作者把自己的立意通过娓娓道来的文字,清清楚楚、明明白白地传达给了读者。 生命的日子里,不可能完全是晴天。人生的道路上,也不可能全是坦途。风雨雷电,苦难挫折会时时袭来。一泻千里、浊浪排空的河流会常常横亘在你的眼前… 相似文献
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牟丕志 《北京教育(高教版)》2002,(2)
人生是一种自我经营过程.要经营就要讲核算,人生是离不开加减乘除的. 人生需要用加法.人生在世,总是要追求一些东西,追求什么是人的自由,所谓人各有志,只要不违法、不损害别人、符合道德伦理,追求任何东西都是合理的.比如,有的人勤奋工作、奋力拼搏,为的是升职;有的人风里来雨里去、吃尽苦头,为的是增加手中的财富;有的人"头悬梁,锥刺股"、发奋读书,为的是增加知识;有的人刻苦研究艺术,为的是提高自己的文化品位;有的人全身心投入到社会实践中,为的是增长才干……人生的加法,使人生更富有、更丰富多彩. 相似文献