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钟元萍 《课堂内外(小学版)》2003,(10)
自从妈妈下岗以后,一直想找份工作。那天早上,我听到妈妈在对爸爸说:“我今天在服装厂找了份工作,可人家要的是有文化的。我才念到了四年级,又好久没接触字了,可让我怎么办 相似文献
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《创新作文(初中版)》2015,(7)
<正>村里搞土地流转,就是把单块的农田连成一片转包给大户经营。爸爸多年前的农场梦再度被点燃,决定把镇上的服装厂交给舅舅打点,自己回村包地种田。经过与农户协商,爸爸一口气拿下了500亩地、100亩水田的经营权。星期天上午,签完合同回到家后,爸爸一脸的兴奋,让我陪他到田地走一圈,检阅那些夏收后由他接手经营的土地。登上村东头的防洪大堤,向前望去,碧绿的 相似文献
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《创新作文(初中版)》2017,(10)
<正>我爸妈在武汉开了个小服装厂,每年暑假我都要到武汉去待一段时间。今年暑假也不例外。到了武汉,我本想好好玩玩,爸爸却把我管得很紧,我不做完作业,他就不准我出去玩,可把我憋坏了!一天,爸爸接了一笔大业务,要赶工,于是便向爷爷求助。爷爷是个老裁缝,接电话后,他就带着几个工人赶来武汉帮忙。午饭前,我听见爷爷在电话里对爸爸说:"儿子,我们坐了一天的车,又累又饿,晚上 相似文献
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实习场的产生背景在“服装”主题活动开展一段时间后,教师和幼儿一起参观了一家有名的服装厂。在那里,孩子们知道了布料是怎样一步步变成服装的。回到幼儿园,大家热烈地讨论着在服装厂看到的、想到的事情……有些幼儿提出要成立一家服装厂,而且是专门生产儿童服装的。有趣的项目活动由此展开。大家经过讨论决定将服装厂命名为“小天使儿童服装厂”,每个人都设计一枚商标,最后由幼儿、教师和家长共同投票决定以“太平鸟”为服装商标。“服装厂”设立了五个部门:设计部、裁剪部、缝纫部、加工部和广告部。每个幼儿都自主选择了喜爱或擅长的“工作”,而且有了“工作证”。 相似文献
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这学期我们开展了“服装厂”的角色游戏,孩子们很感兴趣。下面谈谈我们的做法: 一、引导幼儿提出新的主题。在开展“服装厂”游戏之前,我带领幼儿参观了公社的服装厂,让幼儿仔细地观察工人制作衣服的一道道工序,从打样、裁剪、缝纫、绣花直到熨烫成服,还听了工人的介绍。回园以后进行谈话,加深了孩子们 相似文献
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何党辉 《小学生之友(智力探索版)》2006,(5)
小熊在家没活干,就想去找份工作。他前不久刚学过裁剪,于是,他来到一家服装厂应聘服装设计师。服装厂厂长老山羊说:“我有道题考考你,答对了,就录用你。今天,我买回50米布做童装,每套童装用布2．2米,请问可以做多少套?” 相似文献
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教学实践证明,运用题组对学生进行思维训练可以提高学生认识问题、分析问题的能力,促进学生理解知识之间的纵横关系,掌握知识的系统性.下面列举几种形式的题组,供教学时参考.1.准备性题组如教学六年制第九册复合应用题例1前,可编排如下题组:(1)美霞服装厂计划做670套衣服,已经做了369套,还有多少套没做?(2)美霞服装厂做一批衣服,已经做了4.5天,平均每天做82套.已经做了多少套?(3)美霞服装厂做一批衣服,还有301套没做, 相似文献
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本文简述了服装厂存在的质量问题,及实施TQM的必要性,并介绍了实施QM管理模式的要点、步骤以及精神所在。 相似文献
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枚举问题的实践与解决（配合义务教材第七册使用）○周新龙（丰城市曲江中心小学）［问题情景］服装厂裁剪衣服时，总是想尽办法使边角料最少，以减少浪费。这不，某服装厂购进２１米花布，要用这２１米布，裁剪成大人和小孩的衣服，做一件大人衣服要用布２．５米，做一件... 相似文献
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翻开《吉林省职业高中校名录》,在百花盛开、万紫千红的职教园地里,乾安县第一职业中学只是一朵不太引人注目,甚至叫不出名字的小花。然而,这个学校的毕业生却遍布县内外各行业,特别是服装专业毕业生,连续五年全部被县服装厂录用。他们的到来,使服装厂的年龄结构、知识结构、技术力量都有了根本的改变,服装加工业也由国内扩展到国外,经济效益迅速提高。仅1989年就为国内外客户加工服装12万套件,实现利润20.8万元。 相似文献
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