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相似文献
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1.
随着人类社会的飞速发展和不断进步,工业化大生产不断扩大,人类各种活动日益频繁,随之而出现的环境破坏、环境污染等环境问题也越来越引起人们的关注.作为基础教育的小学教育,是学生人格塑造的关键时期,如何在小学的教学中渗透环保教育对于培养注重环保的下一代至关重要.环保不是一个孤立的问题,因此不能为环保而进行环保教育,而应该在各种教育中渗透环保教育.……  相似文献   

2.
随着人类社会的飞速发展和不断进步.工业化大生产不断扩大,人类各种活动日益频繁.随之而出现的环境破坏、环境污染等环境问题也越来越引起人们的关注。作为基础教育的中小学教育,是学生人格塑造的关键时期.如何在中小学的教学中渗透环保教育对于培养注重环保的下一代至关重要。环保不是一个孤立的问题,因此不能为环保而进行环保教育,而应该在各种教育中渗透环保教育。  相似文献   

3.
面对近年来的各种自然灾害,唯有人做让步,自觉地树立环保意识,尊重自然,才能够与自然和谐相处.而人的环保意识的树立,很大程度上要靠教育,因人的整个受教育过程中,小学六年教育是至关重要的阶段,而小学教育中,数学教育又是重要的一门教育.所以要让人树立较强的环保意识,在小学数学课堂教学的整个过程中有效渗透环保教育,也是不可忽视的一环.那么,如何让环保教育在小学数学课堂中得到有效渗透呢?笔者认为,作为小学数学教育工作者应该从以下几个方面入手,让环保教育得到有效渗透.  相似文献   

4.
王晓鸣 《学子》2012,(12):87-87
一、在小学科学教学中渗透环保意识的必要性环境问题是目前世界人类面临的几个最主要问题之一,由于高速工业化、人口剧增和城市化进程的加快,人类赖以生存的环境正经受着前所未有的考验,也正遭受着巨大的污染。只有提高人的环保意识,自觉养成科学的行为习惯和生活习惯,才能从根本上解决问题。在小学科学课程中渗透环保教育,引导学生经历和体...  相似文献   

5.
随着时代的发展,人类的需求和大自然的供给之间出现了难以调和的矛盾,而人类想要获得长远发展,就必须从资源的索取和对大自然的回报中找到平衡。在生态环境对人们健康造成严重威胁的今天,应该从小学开始对学生进行环保教育,以帮助学生树立保护环境的思想,并从小做起。简要概述了在小学语文课堂中渗透环保教育的价值,从学科特点出发探讨在小学语文课堂中渗透环保教育的可行方案,希望对小学语文教学有所帮助。  相似文献   

6.
在小学语文教育中渗透环境教育是一个新兴而急待解决的问题.论文分析环境教育的特点、现状及其与语文教育的关系.认为在小学语文教育中渗透环境教育是教学内容的要求,是小学语文教师的责任,并提供小学语文教育中的环境教育的方法.  相似文献   

7.
小学生是祖国的未来,对他们进行环保教育帮助他们提高环境保护的意识很有必要。目前各国实施环境教育有以下两种方式:设置环保教育课、在其他科目的教学中渗透环保教育。本文就如何在语文教学中渗透环境教育谈谈自己的看法。一、在小学语文课堂教学中渗透环保教育的重要性1.小学阶段是进行环保教育的关键时期无论是从生理发育还是从心理的发展来看,小学都是人生发展的关键时期,也是培养人生观和价值观的良好时期。所以  相似文献   

8.
维护生态平衡,保护人类赖以生存的地球家园,是我们所有人类共同的呼声。环境保护,教育为本,所以对小学生进行环保教育责无旁贷,而小学的语文课教学为环保教育搭建了一个极好的平台。因此,在小学语文的课堂教学中不断渗透环境教育,不仅是认真贯彻和深刻体会新课程教学理念的真实体会,更是一项利在当代,功在千秋的"重大工程"。  相似文献   

9.
在小学语文教育中渗透环境教育可以培养学生的环保意识,做好环境保护教育工作。浅谈环境教育在小学语文教育中的渗透策略,并提出个人建议。  相似文献   

10.
金晓兰 《考试周刊》2010,(37):122-122
仔细分析小学英语新教材,不难发现其处处渗透着与环保教育相关的内容,因此,在小学英语课堂教学中渗透环保教育,对逐步提高学生认识环境、爱护环境有重要作用。  相似文献   

11.
随着基础教育课程改革的不断深入,环保教育在小学课程体系中已日渐凸现.目前学校没有单独开设环境保护课程,所以,学科渗透是环保教育的重要途径,特别是在科学教学活动中若能适时、恰当地渗入环保教育,将收到科学教学与环保教育相得益彰之效.因而,科学课程,理所当然肩负着对小学生进行环保教育的重要使命.寓环境教育于小学科学之中,让环境教育在科学课  相似文献   

12.
当今社会,环境问题已成为影响人类生活和生产,甚至影响人类生存的重大问题,开展全民环境教育已迫在眉睫。1996年颁发的《全国环境宣传教育行动纲要》指出:“环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。”教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》(试行)指出,新课程的培养目标应体现时代要求,要使学生具有初步的环保意识。而学校作为教育的场所,理应成为开展环境教育的主阵地,学校开展环境教育的途径很多,其中,学科渗透就是一条重要途径。以下,笔者就小学语文课中如何渗透环境教育谈谈自己的观点。  相似文献   

13.
在小学数学教学中渗透环保教育,要结合具体的教材内容,适时地进行环保教育。还要通过与环保相关的数学实践活动,让学生联系实际亲身感受环境与每个人的密切关系,切实感到保护环境的重要。现就小学数学教学中如何渗透环境教育谈几点个人的体会。  相似文献   

14.
环境问题已严重威胁到人类的生存,提高全人类的环境保护意识必要而紧迫。环境教育是当前世界各国普遍高度重视的教育领域,而地理教学是渗透环境教育的最好途径之一。在实际教学中,教师要根据教学内容,采取多种途径进行环保教育,从而提高学生的环保意识,实现地理教学与环境教育的双赢。  相似文献   

15.
现如今,环境污染问题已经成为人类不得不面对的主要问题,各种环境问题的出现警示人们应当开始关注环境保护。在现在的英语教科书,也增添了许多与环保相关的内容,使初中英语逐渐成为环保教育的主要"阵营"。本文主要针对初中英语教学中环境保护理念的渗透与实践进行分析,提出一些渗透环境保护理念的措施。  相似文献   

16.
环境保护事业越来越受到人们的重视,它是关系到我们人类乃至整个地球生命的生死存亡的重要问题。我国党和政府十分重视环保知识的普及教育工作,要求从幼儿抓起。在小学教学中渗透环保知识,提高儿童的环境意识,有着重要的意义。本文谈一谈如何在美术教学中渗透环保知识...  相似文献   

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<正>现实生活中"环保"显得苍白无力,人们只把"环保"当成一句口号。今天,环境问题已严重影响到人类的生存,自然界已向人类敲响警钟。所以,地理教学中应渗透环保教育,让环保教育从孩子开始,从根源抓起。一、地理课堂要培养学生环保意识1.让环保走进课堂。环境问题的存在受多种因素的制约,因此,我常在教学中设计一些讨论性强的问题,组织学生进行多方面的讨论,让他们通过相互的冲突,进一步深入理解环境问题,提高环保意识。如,在  相似文献   

18.
戴涵宇 《考试周刊》2010,(15):186-187
科学技术是第一生产力,人类以其科学技术改造自然,推动进步,但同时也带来了各种公害,以及破坏自然环境的隐患.所以人们必须树立环保意识,形成力量,共同保护人类的生活环境。但人们环境保护意识的匮乏.使得在化学教育中渗透环境教育刻不容缓.本文通过具体事例说明如何将环保教育渗透到化学教学中,让学生了解当前环境问题的严重性.增强学生对环境的忧患意识,并参与到环境保护的行例中来.树立起保护环境的使命感和责任感。  相似文献   

19.
《考试周刊》2019,(82):7-9
本文通过访谈和问卷方式对河南东部李庄村小学在科学教学中渗透环境教育前后,学生的环境知识、环境意识和行为的养成等环境素质的提高情况进行分析。结果显示,通过一学期的环境渗透教育,学生对环境保护的相关知识和认识有了很大的提高,而且能够将学到的环保知识应用到实际生活中去,并对周围人的环保行为产生积极影响。得出在小学科学教学中进行环境教育的渗透可以加强学生的环保意识,养成良好的环境习惯,提高学生的环境素养。  相似文献   

20.
人类生存和发展都依赖于环境,环境质量直接关系到人们的生活质量。人类要想获得和谐发展,就要注重保护环境,因此需要从小就培养人们的环保思想。因为语文教学和人们的生活具有密切的关系,小学语文教学过程中需要渗透环境教育内容。将环保教育融入小学语文教学过程中,不仅要让学生重视环境保护,明确环境保护的重要性,同时还要帮助学生养成保护环境的良好习惯,这也是当今语文教学当中重要的一部分。  相似文献   

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