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富晓月 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(10)
记得小时候大人给我讲过一个关于蜗牛的寓言——有一天,小蜗牛问他妈妈:“妈妈,为什么我们一生下来就要背这个又重又硬的壳呢?真是累死了人!”“因为我们的身体需要保护。”妈妈说。“毛虫姐姐也需要保护,为什么她们不用背这个又重又硬的壳呢?”“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她。”“可是蚯蚓弟弟不会变成蝴蝶,他为什么不背这个又重又硬的壳呢?”“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他。”小蜗牛哭了起来,“我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。”0“所以我们有壳啊!”蜗牛妈妈安慰他说,“我们不靠天、不靠地,我们靠自己!”我是在一个… 相似文献
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陈果 《聪明泉(少儿版)》2004,(8)
小蜗牛问妈妈:“为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?”妈妈:“因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。所以要这个壳的保护!”小蜗牛:“那毛虫姊姊没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?”妈妈:“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶,天空会保护她啊。”小蜗牛:“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶,他什么不背这个又硬又重的壳呢?”妈妈:“因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来:“我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他:“所以我们有壳啊!”我们不靠天,也不靠地,我们… 相似文献
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《英语大王(小学)》2004,(4)
Goldie:大眼蜗牛,今天我要告诉你一个好消息! 大眼蜗牛:快说,快说!什么好消息啊! Goldie:我已经被美国哈佛大学破格录取了。大眼蜗牛:哇!真的吗? Goldie:当然是假的了,今天是愚人节嘛,开个玩笑。大眼蜗牛:又在捉弄我了。那你快说,你还有什么既真实又让人高兴的消息。Goldie:以下的消息可是千真万确了。首先,我们的《英语大王》杂志近来 相似文献
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《中学政史地(八年级)》2007,(1)
小蜗牛问妈妈“为什么我们从生下来,就要背着:这个又硬又重的壳呢?”妈妈“因为我们的身体没有骨:骼的支撑,只能爬,又爬不快,所以需要这个壳的保护。”小蜗牛“:毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?”妈妈“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她啊。”:小蜗牛“可是蚯蚓弟弟也没有骨头,爬不快,也不会变:成蝴蝶,他为什么不背这个又硬又重的壳呢?”妈妈“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。”:小蜗牛哭了起来“我们好可怜,天空不保护我们,大:地也不保护我们。”蜗牛妈妈安慰他“我们有壳啊!我们不靠天,也:不靠地… 相似文献
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胡淳轶 《第二课堂(小学)》2012,(8):18-19
本周星期二,老师给我们班带来了两位新客人。你知道它们是谁吗?告诉你,是两只蜗牛!不瞒你说,现在天气干燥,蜗牛很难捉到,老师可是费了九牛二虎之力呢!这两位新客人给我们带来了快乐。你看,蜗牛那软软的身体上背着一个硬壳,那是它的家。关于这个"家",老师给我们讲了个故事:有一次,蚊子想找男朋友,有人介绍了蜜蜂和蜗牛。大家都觉得蜜蜂是最合适的,可蚊子选择了蜗牛。蚊子小姐说,蜗牛有自己的房子,蜜蜂还住着集体宿舍呢!听了这个故事,我们哈哈大笑起来。 相似文献
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随时随地让孩子学习刚下了一场雨,外面空气很好。我坐在阳台上看书,玛丽在打扫小花园。突然听见玛丽一声叫唤:“玫瑰,快过来,妈妈给你看一样东西!”玫瑰好奇地跑到妈妈身边。“玫瑰,你看地上的这个小动物,你知道它叫什么名字吗?”“妈妈,它是螺蛳吗?”“不对,螺蛳是生活在小河里的。这个小家伙叫蜗牛,你看它的背上顶着一个厚厚的壳,这样走起路来可慢了。它平时躲藏在角落里或者地底下,但雨后就要跑出来透透气。你看它的壳,圆圆的,还有一圈圈的花纹,多可爱!”“妈妈,我可以摸摸它吗?”“你摸吧,它不咬你。”于是我看到这样一幕:玛丽把带着泥… 相似文献
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一天,小蜗牛在草地上爬,一只小老鼠问它:“你背个大包,是要出去旅行吗?”蜗牛说:“你难道不知道?我背的是我的家呀!”“你的家?那么,窗户在哪儿?”小老鼠觉得很奇怪。“我的家不需要窗户!”蜗牛边说边爬开了。小蜗牛爬呀爬,一只小蚂蚁问它:“你背个大包,是不是要去度假?”“这不是什么包,这是我的家!”小蜗牛仍然耐心地解释。“你的家?那么烟囱在哪儿?”蚂蚁也觉得奇怪。“我的家不需要烟囱!”蜗牛边爬边说。小蜗牛还是慢慢地向前爬。草丛里跳出一只小蚂蚱,问它:“你肯定是个邮递员!你背的大袋子里有我的信吗?”“我不是邮递员,那也不是袋子。我背着我的家呢!”蜗牛回答说。“你的家?你家里有家具吗?”蚂蚱也挺好奇。这时候,天下起雨来,动物们都躲雨去了,只有小蜗牛不慌不忙,慢慢缩进自己的壳里。那是一个舒适的家,尽管没有窗户、烟囱和家具,可是,它能为蜗牛挡住风和雨。(选自《幼儿画报》1998.8) 相似文献
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一教学实践(《蜗牛》 ,三年级《科学》上册动物单元的第二课 ,这是我刚接触新的《科学》教材上的一堂教学研讨课。)(一)提出问题 :师 :课前布置大家去捉几只蜗牛来 ,都准备好了吗?生 :捉到了(齐答)师 :很好!我们今天这节课就来研究一下蜗牛(板书 :蜗牛)师 :对蜗牛 ,你想研究些什么?也就是可以提出哪些值得研究的问题?生 :我想研究蜗牛的身体是怎么样的?生 :蜗牛是什么颜色的?生 :蜗牛的壳是干什么用的?蜗牛为什么要背着这个重重的壳?生 :蜗牛头上的两个角是干什么用的?生 :蜗牛有没有眼睛?生 :蜗牛有没有鼻子?生 :蜗牛是怎样吃东西的?它的嘴… 相似文献
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李知方 《学生之友(小学版)》2013,(8):23
2012年5月2日星期三晴今天,我在妈妈的菜园里发现了一只蜗牛,对了,早上老师不是叫我们写一篇观察日记吗?我就来观察观察它吧!这只蜗牛很大,将近有三厘米长。它的头圆圆的,上面有四根触角,两根带眼的触角总是向上竖着,活像两根电视天线。蜗牛的身上背着一个左旋的壳,慢慢地向前爬行着。它非常爱吃菜叶。如果你扔下一片菜叶,它就会沿着菜叶 相似文献
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王琳 《中小学心理健康教育》2007,(14):37
两只不同AQ的蜗牛聚在一起聊天.
蜗牛甲愤愤不平地说道:为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?害我每天都得活在巨大的负担和压力之下! 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(12)
小蜗牛问妈妈:“妈妈,为什么我们生下来,就要背着这个又硬又重的壳呢?”妈妈告诉它说:“因为我们的身体很软,没有骨骼的支撑,只能爬,可是又爬不快,所以就需要这个硬壳的保护!”小蜗牛又问道:“那毛毛虫的身体也很软,也没有骨头,也爬不快,为什么它们不用背这个又硬又重的壳呢?”妈妈说:“因为毛毛虫会变成蝴蝶,等它飞起来以后,天空会保护它啊。”小蜗牛继续问道:“可是蚯蚓的身体也很软,也没骨头,也爬不快,也不会变成蝴蝶,它为什么不背这个又硬又重的壳呢?”妈妈说:“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护它啊。”小蜗牛听了之后哭了起来:“上天真… 相似文献
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