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1.
中国经济的改革开放赋予"90后"一代大学生独特的思想行为和价值观念.面对大学生群体的新特点以及他们身上反映出来的职业生捱发展新趋势,高校思政工作者应积极引导大学生建立主观探索意识;帮助他们塑造正确的职业价值观,将内在职业需求转化为社会荣誉和责任;指导他们提升职业竞争力,完成职业人的角色转变. 相似文献
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当代大学生职业价值观多样化、复杂化的发展态势,给高校大学生职业价值观教育提出了新的挑战,大学文化建设为大学生职业价值观教育创新提供了思想深度和动力支撑。以大学文化建设推动大学生职业价值观教育创新,关键要在教育目标、教育内容、教育模式上创新。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2018,(12):32-36
面对当前中国社会建设的新形势和改革开放的中国现实状况,关注、引领高校大学生的思想,特别是在当今建设世界一流大学和一流学科的过程中引领理工科大学生的思想政治教育尤显重要。以目标为导向、以持续过程为参照比较,分阶段有序地实现高校理工科大学生的全过程育人,以人文知识的教育和人文素质的培养为补充,持续推进理工科学生思想政治教育,塑造他们正确的价值观,引导他们个人成长的全过程,为社会发展作出持续的贡献。 相似文献
4.
高校大学生职业价值观研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着市场经济的深入、教育体制和就业机制的变革,大学生的就业问题日益凸显,大学生的职业价值观也出现新转型,形成了一些新的特点和趋势.如何正确认识大学生职业价值观的特点,教育和引导大学生形成适应社会主义市场经济发展规律的职业价值观,是高校思想政治工作的一个重要任务,也是大学生职业指导工作所面临的新课题.因此有必要对大学生职业价值观问题进行深入的研究和探讨. 相似文献
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田晓媛 《湖北广播电视大学学报》2013,33(9):14-15
在对高职高专院校大学生职业价值观调查研究的基础上,探讨高职高专院校大学生职业价值观的特点;分析职业价值观的影响因素。最后,提出加强高职高专院校大学生职业价值观教育的策略和方法,引导大学生树立正确的职业价值观,帮助教师提升职业价值观教育的教学效果,拓宽职业价值观教育的渠道。 相似文献
7.
大学生职业价值观教育创新的着力点在于加强职业价值观导向教育,主要是职业理想、职业目标和职业行为规范的导向,落脚点是努力创新职业价值观导向教育的方法,帮助他们树立依需要择业、以技能立业、谋发展就业、以知识兴业、立足自主创业等现代职业价值观念. 相似文献
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为探讨主动性人格、职业价值观与大学生创业意向之间的关系,使用主动性人格量表、职业价值观量表和创业意向问卷对556名大学生进行调查.结果表明:大学生主动性人格不存在显著的性别和生源差异;手段性职业价值观存在显著性别差异,目的性职业价值观存在显著生源差异;创业意向存在显著的性别和生源差异;主动性人格、职业价值观和创业意向三者之间关系密切,主动性人格、目的性职业价值观对创业意向有显著预测作用. 相似文献
9.
“职业刻板印象”对理工科女大学生的影响 总被引：4，自引：0，他引：4
本研究采用深入访谈法,对理工科女大学生在选择和学习理工科专业时,对待职业刻板印象的心理变化过程、认识特点以及克服行为或逆反行为,从而为增强女性的职业角色意识和职业素质提供依据,为促进女大学生的发展、培养更多的女性人才提供借鉴。 相似文献
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职业价值现在一个人在职业发展过程中起着重要的作用.当前大学生的职业价值观具有新的特点,也存在一些误区.文章中提出引导大学生树立适合自身发展的合理的职业价值观,以促进大学生顺利就业,成长成才. 相似文献
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《继续教育研究》2018,(2)
基于社会认知理论,以河南省四所高校1251名大学生为研究对象开展实证研究,了解大学生职业价值观、心理资本与创业意向的关系,结果发现:心理资本的四个因子及总分均对创业目标意向及创业执行意向具有正向预测作用,心理资本作为整体对创业意向的预测力要高于单个因子;声望地位、自我发展职业价值观对大学生创业目标意向及创业执行意向具有正向预测作用,保健职业价值观对创业目标意向具有负向预测作用;心理资本在声望地位职业价值观与创业执行意向之间具有调节作用。这表明,目前大学生创业意向不高的原因在一定程度上与其内部心理因素有很大关系。高校的创业教育应关注大学生心理资本的开发以及职业价值观的澄清、引导与培育,从而推动大学生创业意向的提升。 相似文献
12.
民族院校大学生职业价值观现状调查——以中央民族大学为例 总被引：3，自引：0，他引：3
本调查采取问卷调查的方法,对中央民族大学预科生和本科生的职业价值观进行抽样调查。基于调查结果,本研究认为民族院校大学生职业价值观存在以下特点：职业价值取向多元化,职业理想趋于实际;认知更加理性,但期望仍不够合理;自我意识与家庭依赖相互交织。针对上述特点,提出加强和改进民族院校大学生职业价值观教育的几点建议：加强就业指导队伍建设和理论研究;将职业价值观教育与大学生思想政治教育工作有机结合;发挥家庭教育在大学生职业价值观教育中的作用;充分发挥网络在职业价值观教育中的作用。 相似文献
13.
高职学生的职业价值观是大学生思想政治教育中必不可少的部分。本文通过分析高职护理专业学生的职业价值观现状,如职业价值观念定位不准、职业价值标准不高、职业道德理念不强等;结合"90后"学生的思想状况特点,探讨了马克思主义价值观在高职护理专业学生的职业价值观教育中的应用。 相似文献
14.
理工科大学生人文素质现状及思考 总被引：1，自引：0，他引：1
从对江苏工业学院理工科大学生人文素质现状的抽样调查来看,由于专业教育的偏向,使得理工科大学生的人文素质普遍偏低,这带来了一系列的负面作用,使得他们在文化素养、思想道德修养、创新能力、综合适应能力、价值观等方面略逊一筹.因此加强理工科大学生的人文素质教育就显得尤为重要,而这可以试着从理工科学生的培养模式、考核方式及教师队伍建设、政策鼓励等方面做出一定的改进,以提高理工科大学生学习人文知识的兴趣和机会,以保障人文素质教育在理工科学生中的顺利开展. 相似文献
15.
大学生职业价值观的实证研究 总被引：2，自引：0，他引：2
作者以数百名本科大学生为被试,采用问卷法,考察了大学生职业价值观的特点和不同群体的差异,以期为促进大学生形成正确的职业价值观和高等学校的就业指导工作提供理论依据。 相似文献
16.
王彦如 《江苏经贸职业技术学院学报》2021,(6):74-76
"常州三杰"为中国共产党早期的领导人,在为共产主义奋斗的生涯中展现了内蕴丰富的"三杰精神".将"三杰精神"融入大学生职业价值观教育,能引领大学生树立正确的理想信念,塑造大学生的人生观、世界观及核心价值观.在大思政背景下,通过立德树人、价值引领、队伍建设,可实现"三杰精神"与大学生职业价值观教育的有效融合. 相似文献
17.
张妮妮 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(2):205-207
阐述了"90后"大学生职业价值观的整体特点和突出问题,从文化角度剖析了这些问题产生的原因,在此基础之上提出了高校教育和引导新生代大学生树立科学正确的职业价值观必须从加强思想政治教育、完善就业指导体系、加强校园文化建设、引导学生参与社会实践几方面深入展开. 相似文献
18.
薛利锋 《思想理论教育导刊》2012,(12)
大学生职业价值观教育体系结构是培育塑造新时期大学生职业精神、引导学生形成正确职业价值观的基础和前提.要构建以引导学生形成正确的择业观为基础、以培养学生形成科学的成才观为主导、以教育学生具有竞争意识和创新思维为着眼点的目标体系,构建以“知”、“情”、“意”、“行”为主线的内容体系,构建囊括主体性教育、实践教育、分层分阶段教育、新媒体运用、显隐教育相结合的方法体系. 相似文献
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