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李琴芬 《蒙自师范高等专科学校学报》2002,4(4):57-59
随着计算机网络的发展 ,出现了一种新的教学形式———网络教学 ,它的出现对传统的教学组织形式产生了重要影响 .本文主要阐述了网络教学的优势与不足 ,以及教学组织形式的发展与网络教学的关系 相似文献
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网络辅助教学是继多媒体教学以后,随着网络技术、信息技术高速发展而迅速掘起的一种新型的教学模式。当前网络辅助教学应用中还存在一些问题,只有通过加强教学团队建设,正确处理网络教学与传统课堂教学的关系,正确处理教学手段与教学目标的关系,完善网络辅助教学的教学资源库建设等,才能充分发挥网络辅助教学的优势。 相似文献
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网络教学平台的研究进展 总被引：21，自引：1，他引：21
网络教学平台是实施网络教学的技术基础。本文通过对现有主要网络教学平台软件的调查分析和相关文献调研,并结合自身的研究与实践,阐述了网络教学平台的发展与分类,详细讨论了辅助课程讲授的网络教学平台和面向协作活动的研究型教学平台的结构与功能,说明了网络教学平台的功能分析指标,讨论了网络教学平台设计与开发中需要考虑的三个主要问题,即:系统功能模块、系统架构和用户界面。文章最后提出了网络教学平台的发展趋势与研究热点。 相似文献
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引言随着现代信息技术的发展,当前教学形态发生了翻天覆地的变化。基于网络的教学平台为学习者提供了课堂外的又一个学习空间。并且由于其具备传统课堂教学所没有的优势,得到了教育者与学习者的好评。网络教学平台的增多也带动了网络教学环境的开发与设计的研究。随着虚拟现实技术的发展,以此为基础开发利于学习者知识建构的网络教学环境也成为网络教学平台研究领域的热点。 相似文献
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随着现代信息技术的发展、网络的普及,教育观念与教学手段的更新成为必要。不少学校顺应时代需要建设了校园网,并联入了互联网,开始了网络教学的尝试。本文对开展网络教学的意义,它对学校教学的影响,以及开展网络教学与多媒体教学的注意点进行了探讨。 相似文献
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高校网络辅助教学应用中存在的问题及对策初探 总被引：4，自引：0，他引：4
网络辅助教学是继多媒体教学以后,随着网络技术,信息技术高速发展而迅速掘起的一种新型的教学模式.当前网络辅助教学应用中还存在一些问题,只有通过加强教学团队建设,正确处理网络教学与传统课堂教学的关系,正确处理教学手段与教学目标的关系,完善网络辅助教学的教学资源库建设等,才能充分发挥网络辅助教学的优势. 相似文献
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随着信息技术与网络技术的发展,利用校园网进行教学活动成为高校教学教育中的重要组成部分;利用现代信息技术进行教学资源信息化建设,已经成为高等教育中重要的教学手段。结合网络教学平台的发展现状,对网络教学平台的设计思想、设计原则和功能进行初步探究,提出了网络教学平台的展望。 相似文献
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网络教学是信息化社会环境中教育发展的重要形式之一。目前的研究者和实践者都比较关注网络教学的软硬件开发和利用,对网络教学的价值诉求重视不够,从而影响了网络教学价值的有效挖掘和利用。网络教学的价值具有多重性,既表现为以多元教学策略对传统教学的创新,也表现为用艺术美质激励学生,使之实现认知与审美的统一,还表现为弘扬自由与民主精神,促进学生的全面发展。 相似文献
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论信息时代的应用文教学 总被引：1，自引：0，他引：1
信息时代网络技术的发展给应用文教学带来了巨大的冲击,使应用文教学呈现出一些新特点,也带来了应用文教学模式的变革,但应用文的传统课堂教学与网络教学互有优长,应用文教学应当充分利用学校特有的人文氛围,优化教学设计,更新教学模式,寻求网络教学与传统教学的最佳结合点,优质高效地培养顺应时代发展的高素质人才。 相似文献
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徐慧 《辽宁教育行政学院学报》2000,(5)
随着计算机网络技术的发展 ,远程教学进入现代化阶段 ,从而使网络教学成为终身教育的有力保障和强大支柱。本文将介绍终身教育的必要性 ;传统远程教学的作用与局限 ;网络教学的特点及国内外发展情况 ;目前网络教学存在的问题 相似文献
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网络教学中的情感交互设计,有助于构建和谐的网络学习环境,增强网络学习共同体的情感交流与发展。在开展网络教学的过程中,教学内容和教学过程的设计与实践片面强调学生认知能力的获得,缺乏促进教师与学生、学生与学生之间情感交流的人性化思考。这些问题造成了网络教学中情感交流的缺失。 相似文献
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洪烨 《南昌教育学院学报》2010,(11):118-118
网络技术实现了信息资源的高度共享,使得教育方式发生根本性转变。传统的教育方式已经难以跟上时代的发展步伐,有必要设计一种适合新时代的教学平台以满足教学需要。本文以网络辅助教学为研究对象,从网络辅助教学设计的理论基础出发,阐述了网络辅助教学设计的原则,重点探讨和研究网络辅助教学的设计与实践,以期更好的为教育发展服务。 相似文献
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中职计算机网络教学初探 总被引：2，自引：0，他引：2
蔡晓霞 《中国科教创新导刊》2011,(22):178-178
网络教学是多媒体教学与网络相结合的一种新型教学模式。作为培养专业技术人才的中职学校,利用快速发展的计算机网络,提高中职学校的教学环境势在必行。文章从网络教学的特点、意义,以及网络教学对学校教学带来的影响等方面进行探究。 相似文献
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王伟斌 《金华职业技术学院学报》2009,9(3):16-19
以行动导向教学范式为理论依托,构建凸显高等职业教育“职业性”特色的网络课程及相应的网络教学模式,并通过网络教学资源库的建设、学生学习支持服务系统和教学支持服务系统等的设计实现网络教学。同时对网络教学模式的建设与发展做一些分析与思考。 相似文献
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以往教学激励方面的研究主要关注的是在传统教学中教师与学生在面对面的教学过程中的教学激励问题,随着网络教学的出现与发展,教学激励的方式也在发生着变化,而在这种变化中,人们往往割裂网络激励方式与传统激励方式的关系。在此,本文从肯定传统教学激励方式作用的基础上,针对网络教学的特点,从网络教学的理念和网络教学中所应用的技术出发,借助于网络社会行为理论对网络教学环境中教学激励方式的多个方面进行探讨,以期准确认识教学激励在新的网络教学环境中的作用。 相似文献
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随着网络信息技术与教育教学过程的日益融合,教师要对自己的角色进行重新定位,并积极提升自身的网络教学能力,以适应网络教育发展的趋势。本文探讨了教师网络教学能力的内涵,并针对大学英语网络教学的特点提出了教师网络教学能力的培养途径。 相似文献
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网络与写作的联姻,使得写作教学更加丰富多彩,也促使写作教学更加鲜活多样。网络已经深入到语文教学之中,利用网络进行写作教学已经越来越受到广大学生的欢迎。为了使网络写作教学得到更好的发展,笔者从网络写作教学的优势和网络写作教学的实施策略两方面进行了阐述。 相似文献