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在教学"点亮小灯泡"一课的过程中,笔者不断地将电池、小灯泡和导线拿在手中把玩,突然想起一个问题:能不能不使用导线也将小灯泡点亮呢?经过一段时间的摸索,笔者成功了!原来日常实验中使用的"南孚聚能环电池"在底部有一个绝缘环,去掉那个绝缘环,会出现一个"小沟槽","小沟槽"的两边就分别是电池的正负两极,只要将小灯泡的螺旋壳和连接点分别与"小沟槽"的两边连接起来,小灯泡就能点亮。那其他的非"聚能环"的普通电池又是怎样的构造呢? 相似文献
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自从蓝鼻子小女巫给了小木偶所有人类的表情后,小木偶不仅变成了一个真正的孩子,还开心地进了学校读书。可是,小木偶并不会恰当地使用这些表情,为此还是闹出了许多不愉快,这让他很苦恼。一年级的时候,小木偶和同学们在操场上踢足球,一位同学跑着跑着不小心摔倒了,把腿给摔伤了。所有的人都围过来,小木偶也在人群中。同学们都关切地询问着:"怎么样啦?还能不能动?""快看看,能不能走?"大家全都一脸焦急,只有小木偶一副笑嘻嘻的样子。一位同学当时就火了:"别 相似文献
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爱哭的小男孩入托差不多两个月了,其他宝宝早就不哭了。可是只要他一回来,老远就能听到他嘹亮的哭声了。开始那段时间我还能心平气和地安慰他,但是收效甚微。小朋友们在安静地听故事时,他的哭声完全压倒了我的讲述。"烦死了"我 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(12)
正"有钱没钱,回家过年……"听着这首歌,"我"盼望爸爸妈妈回家的念头也越来越强烈。可是,爸爸妈妈又不回家过年了,"我"和大姐二姐失望透顶。大姐天真地认为她去打工,爸爸妈妈就能回家,一起陪在弟弟妹妹的身边。她的愿望能实现吗?(小好奇) 相似文献
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"妈妈,我从哪里来的?"这几乎是每个孩子都会问,而又让大多数父母感到棘手、不那么容易回答的问题。幼儿绘本《小威向前冲》是一本很适宜亲子阅读的绘本读物,自然巧妙地回应了"我从哪里来"这个问题。《小威向前冲》用幼儿能理解的语言,图文并茂地向孩子介绍了"一个小精子(名为小威)的神奇大冒险"的故事:小威是个小精子,他和三亿个小精子一起住在布朗先生的身体里。他的数学不是太好,可他是个游泳高手。眼看着游泳冠军赛的日子一天一天近了,小威每天都认真地练习 相似文献
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正物理是一门以实验为基础的学科,通过演示实验和学生实验,能够培养学生学习物理的兴趣,帮助学生理解物理概念和规律。实验教学在物理学科中有着举足轻重的作用,虽然教材中设置了众多的"小实验"和"实践性习题",然而,迫于升学的压力,且课外小实验不在考试范围之内,所以常常被老师忽略。其实,科学合理地设计学生的课外小实验,既不与有限的课时冲突,又能把物理实验操作与理论讲授相结合,正可谓"课外小实验揭示深奥大道理"。笔者认为,物理教师应重视课外小实验的作用。学生通过课外实验,把物理知识和生活实际紧密结合起来,可以大大丰富感性认识,加强对课内知识的理解和巩固,也能更好地锻炼观察力、想象力和创造力。下面笔 相似文献
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"现在的学生不好教,易学坏",班主任常常这样叹息,是的,德育效果不佳一直是班主任最为头疼的问题.多年的班主任工作实践使我认识到:从"小"做起,能较好地把德育内容化为学生的自律规范,提高育人效果. 相似文献
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前段时间,班里小A的家长找到我,愤怒地向我诉说小A的种种"恶行":结交不三不四的朋友,放学路上故意耽搁时间不爱回家,学习不刻苦,没有理想和目标,心高气傲却不踏实努力,没有爱心,不理解家长,甚至和家长对着干……小A妈妈愁眉苦脸地说:"怎么觉得我越来越把握不住他了呢,我不知道他心里怎么想的,面 相似文献
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李同合 《中学物理教学参考》2012,(Z1):19
同学们对"猫眼"一定不陌生."猫眼"又称门镜,就是安装在防盗门上的小玻璃片.透过"猫眼",我们可以清楚地看到室外的人,从而判断来人是我们的朋友、同学,还是陌生人,然后决定是否开门.因此,装上"猫眼"的防盗门既能保护我们家庭的安全,又能帮助我们不拒客人于门外.虽然很小可是作用很大啊!我们使用"猫眼"能看清外面的景物,在门外能不能看清门内的情景呢?善于观察的同学一定会说,在外面看不见里面的东西的.为什么会这样呢? 相似文献
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赵晨羽 《创新作文(初中版)》2015,(8):45
春节时,爸爸买了一个精致的生态小鱼缸,里面假山耸立,水草丰茂,小鱼灵活地穿梭于假山的缝隙中。我爱极了这些小可爱,其中,我最喜欢的要数那对孔雀鱼了。它们的鳍像扇面一般,在水中翩翩起舞。我每天都会趴在桌子上看上好一会儿呢!妈妈告诉我:"卖鱼的阿姨说这种孔雀鱼能生宝宝,而且一次能生好几十条哦!""不可能吧?鱼应该都是产卵的吧!"我诧异地问。"我也不知道,卖鱼的应该不会说错吧?你可以多留意、多 相似文献