首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 531 毫秒
1.
刘宝山 《陕西教育》2010,(1):113-113
时下.许多学校大门两侧挂满了荣誉牌匾:“xx省规范化学校”、“xx年度xx省级绿色学校”、“xx市社会治安综合治理工作先进单位”、“xx市中小学实验室工作先进单位”等等。这些称号对学校而言是一种荣誉.是学校实实在在的成绩的见证.是政府有关部门和单位对学校某项工作内容的认可和褒奖.其初衷本是正确地引导学校办学.更好地服务于教学.并通过颁发荣誉牌匾的办法促进、指导学校的各种教育教学工作.激励师生积极向上。  相似文献   

2.
2008年,固原二中被确定为“宁夏回族自治区百所回民中小学标准化工程”项目学校,以此为契机,学校向实现“教育理念现代化、办学条件标准化、学校教育规范化”的目标迈出了坚实的步伐。  相似文献   

3.
《中小学心理健康教育》2010,(16):F0002-F0002
山东省临沂枣沟头中学创建于1968年,是山东省规范化学校,学校先后荣获“全国重点科研课题实验学校”山东省心理健康教育先进学校”“临沂市教育教学示范学校”等荣誉称号。学校秉承“德育为首,科研先导,质量立校,育人为本”的办学宗旨,  相似文献   

4.
60年斗转星移,宁阳县实验小学与共和国共同长,积淀了丰厚的文化底蕴,学校先后荣获山东省“规范化学校、中小学德育先进集体、艺术教育示范学校、教学示范校、校本研究先进单位、少先队工作规范化学校、绿色学校”等荣誉称号。  相似文献   

5.
郭斌 《教师》2013,(30):20-20
近年来,甘肃省兰州市城关区耿家庄小学(以下简称“我校”)全面贯彻党的教育方针,深入实施素质教育,不断深化德育工作和学校内部管理,教育教学质量稳步提高,赢得了较好的社会声誉。学校先后被授予“全国红领巾示范学校”“全省中小学德育工作先进集体”“兰州市文明单位”“兰州市优秀家长示范学校”等多项荣誉称号。我校在促进教育教学工作的同时,扎实有效地开展了创建平安校园活动。  相似文献   

6.
2009年“全国中小学生安全教育日”的主题是:“加强防灾减灾,创建和谐校园”。在第14个全国中小学生安全教育日到来之际,各地教育行政部门和学校应结合本地及学校的实际情况,创造性地、积极主动地开展形式活泼、内容丰富的公共安全教育活动。各地还要从以下几方面积极建立健全中小学公共安全教育工作的保障机制:  相似文献   

7.
自1990年开始,山东省在全省中小学中开展了评选"规范化学校"的活动.各级中小学根据"教育思想现代化、办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化"的总体要求,充分准备,积极参与.  相似文献   

8.
《教师博览》2005,(11):18-19
近日,广东省出台了《广东省教育现代化建设纲要实施意见(2004-2010年)》,其中明确规定义务教育不再搞学校等级评估,而代之以规范化学校建设,并将在年内完成中小学规范化办学指标体系,努力办好每一所学校,促进义务教育均衡发展。  相似文献   

9.
5月4日至7日,全省学校常规管理和规范化学校建设现场会在潍坊召开,来自全省省级规范化学校的校长、各地市普教科长及有关地市教委主任,计460多人参加了会议。会议总结交流了各地加强常规管理,创建规范化学校的经验,参观了潍坊市的18所中小学,并就下一步开展规范化学校建设进行了部署。省教委副主任单兆众在会上作了重要讲话。 单兆众在讲话中首先充分肯定了我省加强常规管理和创建规范化学校的经验。他指出,多年来,省教委一直把加强教育管理,提高教育质量作为办好教育为人民的中心工作来抓。自91年省教委提出在普通中小学开展创建规范化学校的活动以来,全省各地教育行政部门和中小学、特殊教育学校积极响应,结合当地实际,把创建规范化学校纳入高水平实施九年义务教育,  相似文献   

10.
《中学生数理化》2010,(4):47-47
誉满荆楚:曾先后荣获“孝感市教育教学管理规范化学校”、“湖北省教改实验学校”、“湖北省校阐管理优秀学校”、“素质教育与校园文学研究实验学校”、“湖北省中小学综合实力五十强学校”、  相似文献   

11.
东方红小学创建于1908年,1975年被确定为辽宁省首批重点办好的小学。学校曾先后荣获“全国中小学德育工作先进集体”“全国农村小学作文教学实验研究先进单位”“辽宁省语言文字工作规范化示范校”“辽宁省基础教育改革先进集体”等荣誉称号。  相似文献   

12.
从今年9月1日开学起,广东教育将破“示范”立“规范”。2005年以前,广东中小学实行的是等级学校评估制,现在将进行规范化学校建设(9月3日《南方日报》)。  相似文献   

13.
《中小学心理健康教育》2008,(1):I0004-I0004
青岛大枣园小学围绕“创办人民满意教育,坚持为学生终身发展奠基”的教育理念,形成了“精细化”的管理特色和“优质化”的教学思路。学校先后获得“山东省规范化学校、青岛市规范化学校、山东省科技工作先进单位、青岛市文明单位、青岛市艺术规范化学校”等荣誉称号。  相似文献   

14.
时下,许多学校大门两侧挂满了荣誉牌匾:××省规范化学校××年度××省绿色学校××市社会治安综合治理工作先进单位××市中小学实验室工作先进单位,等等。这些称号对学校而言是一种荣誉,是政府有关部门和单位对学校某项工作的认可和褒奖,其初衷是正确地引导学校办学,更好地服务于教学,并通过颁发荣誉牌匾的办法促进、指导学校的各项教育教学工作。但令人遗憾的是,这些本应是锦上添花的荣誉牌匾却成为某些学校的鸡毛令箭。  相似文献   

15.
《中小学心理健康教育》2008,(3):I0001-I0001
青岛第五十九中学秉承“以人为本,全面发展”的办学思想,坚持以教学为中心,大力推进素质教育,教育教学成绩突出,中考成绩多年居全市前列。学校曾先后被评为青岛市文明单位、全国中小学外语教研工作示范学校、青岛市规范化学校、山东省语言文字示范学校、青岛市依法治教示范学校、山东省文学艺术教育先进学校等荣誉称号,成为“家长放心、社会满意”的岛城知名初中。  相似文献   

16.
《广东教育》2010,(2):I0002-I0002
深圳市布心小学创建于1988年3月,是全国“中小学信息技术创新实践”示范学校、国家级“健康促进学校(银牌)”、广东省一级学校、广东省现代教育技术优秀实验学校、深圳市教育系统先进单位、深圳市艺术教育先进单位、深圳市书画写字特色学校和深圳市中小学办学效益先进学校。学校树立“享受教育,夯实健康人生基础”的办学理念和“厚德敏行”的校训,体现以德治校、以德修己、以德育人的宗旨。  相似文献   

17.
《山东教育科研》2012,(6):F0004-F0004
该校创建于2006年9月,占地60余亩,地处城乡之交,是一所省级规范化学校。学校秉承“德金智宝,体本行先”的校训,本着“生活即教育、社会即学校”“教学做合一”的教育理念,整合周边资源,大力发展“实践育人”的办学特色。  相似文献   

18.
《人民教育》2021,(3):F0003-F0003
山东省诸城市第一小学始建于1987年,为全国学校课程领导力项目试点校、全国新教育实验示范学校、山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省语言文字规范化学校、山东省家庭教育示范基地、山东省普通中小学心理健康教育特色学校。  相似文献   

19.
创建规范化学校,这是我省中小学建设的一项具有战略意义的重大举措。十多年来,我省中小学建设经过了由“黑屋子、土台子”到“一无两有”,又到“六配套”、“五达标”的历程,办学条件不断改善。在此基础上,省教委不失时机地提出了创建规范化学校的要求,引导各级教育部门和中小学把工作重点从重视硬件建设转到加强软件建设,提高管理水平和教育质量上来,这是我省基础教育发展的必然趋势,是办好教育为人民的需要,是全面贯彻教育方针,全面提高教育质量的具体体现。它对我省基础教育的发展将产生深远的影响。  相似文献   

20.
随着教育改革进程的不断推进,现如今我国中小学校的教学质量得到了显著提高,但是与此同时,许多学校忽视了管理规范化的问题,导致整体的教育水平始终无法得到大幅度的提升。内容首先就当前中小学学校管理规范化中的问题进行介绍,在此基础之上提出几点应对策略,旨在促进中小学学校管理规范化,强化中小学学校综合实力。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号