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1.
“三个代表”重要思想之与时俱进性,体现在进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党等方面问题。 相似文献
2.
高瑞兰 《天津职业院校联合学报》2001,3(4):3-7
"三个代表"既是对党的历史经验的科学总结,又适应了新的实践的要求,从理论层面上回答了新的历史条件下,建设一个什么样的党和怎样建设党的问题,是对马克思主义党的学说的继承和发展,是马克思主义与时俱进的理论品格的具体体现. 相似文献
3.
邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观之间的辩证关系,可以概括为"既一脉相承又与时俱进".在它们共同拥有的立论基础和依据、理论渊源和思想基础、理论品质和思想精髓、理论主题和主线等几个方面,其一脉相承性是非常突出和明确的.在对于"什么是社会主义、怎样建设社会主义"、"建设什么样的党、怎样建设党"、"实现什么样的发展、怎样发展"三大基本问题的梳理和阐释,对于共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律三大规律的探索和认识方面,其逐步深化、丰富、完善的阶段性特征和与时俱进性是非常突出的.中国特色社会主义理论体系的三个有机组成部分,体现了马克思主义中国化理论创新的连续性、阶段性、开放性的有机统一,共性和个性的有机统一. 相似文献
4.
肖巍 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(19):4-15
中国特色社会主义理论体系形成和发展于改革开放的伟大实践,既一脉相承又与时俱进。这个理论体系的基本线索就是围绕着“什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展”,在改革开放进程中如何正确认识,把握和运用共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的问题。中国特色社会主义理论体系又是不断发展的开放的理论体系,在新的历史起点上,丰富和发展这个理论体系,就必须继续解放思想,进一步改革开放。 相似文献
5.
宋大敏 《首都师范大学学报(社会科学版)》2003,(Z2)
党的“十六大”把“三个代表”重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我们党必须长期坚持的指导思想 ,写进党章 ,实现了我们党指导思想的又一次与时俱进。我们党的旗帜因注入鲜活的时代精神而更加鲜艳 ,历经千锤百炼的中国共产党在这面伟大旗帜的指引下更加坚强有力。“三个代表”重要思想涵盖经济、政治、文化和党的建设等各个方面 ,全面体现了党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验。进一步回答了什么是社会主义 ,怎样建设社会主义的问题 ,创造性地回答了建设什么样的党 ,怎样建设党的问题 ,集中深化了对中国… 相似文献
6.
刘淑芳 《湖北成人教育学院学报》2003,9(6):29-30
“三个代表”重要思想体现了马克思主义理论联系实际和理论创新精神，全面展示了生产力、文化和人民群众利益三者之间的辨证关系和内在联系，既体现了马克思主义的唯物史观，又发展了马克思主义的唯物史观，“三个代表”正确地解决了“建设一个什么样的党，怎样建设党的问题，也进—步回答了什么是社会主义怎样建设社会主义的问题”，从而大大丰富了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，是指导我们全党和全国人民在新世纪全面推进建设有中国特色的社会主义伟大事业的行动纲领。因此，领会和掌握“三个代表”思想的科学内涵并且在改革开放中努力实践“三个代表”具有十分重要的意义。 相似文献
7.
陈锡喜 《思想理论教育导刊》2004,(4):31-34
从历史进程看,"三个代表"要求的提出,是"三个代表"重要思想形成从具体到抽象、再从抽象上升到具体的中间环节;从理论逻辑看,围绕建设中国特色社会主义的主题,"三个代表"要求创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,而作为"系统的科学理论"的"三个代表"重要思想,则包含了对什么是社会主义、怎样建设社会主义问题的进一步回答,是"三个代表"要求的具体展开. 相似文献
8.
李宗艳 《潍坊教育学院学报》2010,23(5):18-20
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果,是与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承又与时俱进的科学体系。本文从理论成果,体系构建和中国特色三个层面仔细解读中国特色社会主义理论体系,认真回答了一脉相承的内容,理论体系是如何与时俱进,以及理论怎样丰富发展等问题,得出中国特色社会主义理论体系是不断开放并充满生机活力,并将随着我国改革开放的实践不断推进且永续发展的结论。 相似文献
9.
张涛轩 《思想理论教育导刊》2012,(4):8-12
我们党一贯重视文化建设。党的历代领导人关于社会主义文化建设的基本思想,既是一致的,又体现出与时俱进的时代特征。党的十七届六中全会提出推动社会主义文化大发展大繁荣,建设社会主义文化强国的战略任务,其核心在于提高国家文化软实力。而把文化作为一种力量的思想,在党的历代领导人那里也是一脉相承的。 相似文献
10.
《中学政治教学参考》2020,(1)
<正>新时代,我们必须以"为什么要一脉相承、与时俱进"为议题,充分认识"一脉相承、与时俱进"的时代内涵、客观必然及其重要价值,正确理解党的指导思想的一脉相承和与时俱进,为建设新时代中国特色社会主义现代化强国奠定坚实的思想基础。一、"一脉相承、与时俱进"的时代内涵、客观必然及其重要价值党的十九大通过的《中国共产党章程 相似文献
11.
韩洪涛 《洛阳工业高等专科学校学报》2004,14(4):76-78
什么是社会主义、怎样建设社会主义是建设中国特色社会主义首要的基本问题。邓小平关于社会主义本质的论断科学的回答了“什么是社会主义”,为解决“怎样建设社会主义”确立了正确的出发点。江泽民“三个代表”重要思想继承了邓小平对社会主义本质的认识,它在回答“建设一个什么样的党、怎样建设党”问题的同时,也创造性地回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的首要的基本问题,更进一步深化和拓展了社会主义本质理论内涵,开辟了怎样建设社会主义学说的新境界。 相似文献
12.
科学发展观的相承性和与时俱进 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从哲学的角度和什么是发展、为什么发展、怎样发展等方面提出了新的思想观点,认为科学发展观与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想是一脉相承性、与时俱进的科学体系,是我们党坚持用马克思主义世界观研究和解决当代中国发展问题所取得的重要理论创新成果,初步形成了马克思主义关于社会主义发展的系统理论。 相似文献
13.
Huang Qinggui 《安顺学院学报》2008,(1)
文章从哲学基础、提出的依据、与中国特色社会主义理论的关系、与马克思主义中国化各理论成果之间的关系,以及对全面建设小康社会实践的指导意义等方面,对科学发展观的一脉相承性和与时俱进的理论特征进行阐析。科学发展观是我们党坚持用马克思主义世界观研究和解决当代中国发展问题所取得的重要理论创新成果,初步形成了马克思主义关于社会主义发展的系统理论。 相似文献
14.
"毛泽东思想、邓小平理论和'三个代表'重要思想概论",作为一个教学体系,应当是完整统一、逻辑严密的有机整体.贯穿其中的主题是在中国"怎样建立、建设、坚持和发展社会主义";灵魂是"解放思想,实事求是,与时俱进";价值追求核心是实现民族独立和国家繁荣富强、人民解放和共同富裕,建设富强民主文明的社会主义现代化国家.应当根据这样的主题、灵魂和核心,来构建科学的教学体系. 相似文献
15.
黄庆贵 《安顺师范高等专科学校学报》2008,10(1):7-9
文章从哲学基础、提出的依据、与中国特色社会主义理论的关系、与马克思主义中国化各理论成果之间的关系,以及对全面建设小康社会实践的指导意义等方面,对科学发展观的一脉相承性和与时俱进的理论特征进行阐析。科学发展观是我们党坚持用马克思主义世界观研究和解决当代中国发展问题所取得的重要理论创新成果,初步形成了马克思主义关于社会主义发展的系统理论。 相似文献
16.
党的十一届三中全会,实现了党和国家历史上具有深远意义的伟大转折,标志着我国改革开放新时期的开始,标志着党的执政历史也由此揭开了新的一页。在改革开放时期,中共致力推进马克思主义中国化的历史进程,形成了中国特色社会主义理论体系。这一科学理论体系系统回答了建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等一系列重大问题,推动我国社会主义现代化建设不断胜利前进。同时,这些回答也使执政党对于执政的主题、执政的主旨和执政的要务等问题有了更加清醒的认识,从而推动新时期我党执政包容性思想建设和发展,并达到了新的高度。 相似文献
17.
福建省邓小平理论和"三个代表"重要思想研究中心 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,1(1):1-6
中国特色社会主义理论体系的创立,是奠基于毛泽东同志对马克思主义中国化、特别是社会主义建设规律的艰辛探索的.它开始于解放思想、实事求是思想路线的确立,突破于对"什么是社会主义"的重新审视,着力于"怎样建设社会主义"的科学破解,升华于中国特色社会主义理论即邓小平理论的基本形成. 相似文献
18.
田凤娥 《湖南城市学院学报》2000,21(1):92-93
艰苦奋斗一直是我党的优良传统和作风。在建设有中国特色社会主义过程中,发扬艰苦奋斗的老传统不仅是必需的,更重要的是,应赋予其丰富的时代内涵,“老调”必须“新”弹。 相似文献
19.
对构建社会主义和谐社会的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
高亚美 《延安教育学院学报》2005,19(2):3-5
构建社会主义和谐社会这一重要论断的提出，是对马克思主义理论的丰富和发展，是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。明确什么是和谐社会，构建社会主义和谐社会有什么重大意义．如何构建一个和谐社会。对进一步巩固党的执政地位，全面落实科学发展观、实现全面建设小康社会奋斗目标有着十分重要的意义。 相似文献
20.
韩振峰 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2006,34(3):249-253
“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系中的一个重要组成部分。同邓小平理论一样,它自身也有相对独立的体系结构。其主题依然是中国特色社会主义;精髓是解放思想、实事求是、与时俱进;本质是立党为公、执政为民。它与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论之间具有一脉相承而又与时俱进的辩证统一关系。 相似文献