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互联网催生新的电视栏目样态。互联网与电视媒体的主要竞争之一,体现在新闻资源和受众的争夺上。20世纪50年代以前,人们通过报纸获取信息：50-70年代人们靠报纸、广播获取信息：80年代以后,电视媒体以其生动、真实、现场感强的优势成了人们获取信息的主要渠道。 相似文献
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近年来,以移动互联网技术为支撑的智能手机成为新兴传播载体,由于其获取信息的便捷性、多样性、快速性、综合性等优点,逐渐成为人们获取信息的重要媒体。本文从当前媒体格局的变化入手,研究新媒体发展模式对报纸转型发展的借鉴意义,探讨报纸的转型策略。新媒体的飞速发展改变传统的媒体生态自上世纪90年代后,互联网给原有的媒体生态注入了新的活力,传统的媒体生态格局被打破。时至今日,以互联网为基础的融合型新媒体已经成为大 相似文献
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近年来,以移动互联网技术为支撑的智能手机成为新兴传播载体,由于其获取信息的便捷性、多样性、快速性、综合性等优点,逐渐成为人们获取信息的重要媒体。本文从当前媒体格局的变化入手,研究新媒体发展模式对报纸转型发展的借鉴意义,探讨报纸的转型策略。新媒体的飞速发展改变传统的媒体生态自上世纪90年代后,互联网给原有的媒体生态注入了新的活力,传统的媒体生态格局被打破。时至今日,以互联网为基础的融合型新媒体已经成为大 相似文献
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网络舆论的特点互联网已经成为现代社会的生活必需,从普通百姓到高层领导人,都通过互联网获取信息。互联网是人类历史上的一次重大事件。网络传播具有自由性、交互性、开放性、匿名性和即时性等特点,传统传媒上无法实现的个人表达自由和言论自由在网络上得到空前的展现,任何人都可以在网络上畅所欲言。 相似文献
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正近年来,科技进步日新月异,"大数据"、云计算、云传播等先进数字技术、网络技术的广泛运用和新兴媒体的迅猛发展,使传统媒体受到巨大冲击。报纸作为主要传统媒体,未来的发展并不乐观。从1994年正式接入互联网算起,互联网在我国的发展已经走过20个年头。2013年我国网民人数已突破6亿人,互联网普及率达45%,网络日益成为人们特别是青少年获取信息的主要渠道,而电视、报刊和广播则退而次之。互联网持 相似文献
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随着自媒体时代的到来,互联网已经成为受众获取信息的主要手段。互联网的自主性、交互性、实时性也使其扮演社会舆论载体的角色,整个社会的舆论生成格局变得多元开放,但同时也引发了社会舆论失调的危机。本文主要分析当下网络舆论的生成机制、生成特点、传播范式以及网络舆论监督机制的基本情况、存在问题等,同时对完善我国网络监督机制提出相关建议。 相似文献
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一、传播技术革命背景下，传统报业的生存选择和战略转型 1.数字技术深刻影响着报纸等传统媒体的生存环境，以网络、通信技术为支撑的新媒体成为人们获取信息的主要来源。互联网、信息技术的广泛应用使“媒体”概念重新界定，媒体的生态环境和基本格局正在发展重大的变化。 相似文献
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新媒体的互动对传统媒体作业方式的变革 总被引：2，自引：0，他引：2
<正> 与新媒体的互动是新旧媒体间取长补短的契合点 1、社会的发展对传统媒体与受众之间的关系提出了新的要求 伴随着社会文明的进步,人们获取信息的自主性和差异性越来越显著,在获取信息时,人们越来越需要同时获取信息沟通、思想沟通和情感沟通,而互联网等传播媒介进入人们生活时,最早承载的形态就是这种“人际传播”,现在人们对网络人际传播的需求,甚至可能超 相似文献
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进入21世纪以来,互联网的飞速发展令人猝不及防,转眼就已经深入大众工作和生活的各个层面,成为人们获取信息、丰富知识、交流学术、出行购物等的重要渠道。由于互联网上的信息和内容的传播速度和影响范围都难以控制,再加之微博、微信等"微媒体"以及直播等自媒体网络的发展,直接对以严格监管的纸媒、广电为代表的传统舆论格局产生了剧烈的冲击。对处于理论与技术的前沿而"三观"尚未成熟的大学生来说,极易受到外界信息尤其是负面信息的影响,造成情绪波动及价值观颠覆,甚至跟风做出的违法违规的言行。因此,高校必须重视思想政治教育,加强网络舆情管理,引导大学生树立符合社会主义核心价值观的思想观念。由此,加强研究网络舆情的特点,更好地控制网络舆情的发展,已经成为各个高校的共识和工作的重点。 相似文献
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随着网络社会的崛起,网络媒体日益成为人们获取信息的主要来源,同时对传统媒体形成了强烈的冲击力。传统主流媒体应该以高度的政治责任感和不可推卸的历史使命迎接挑战,提高对网络舆论的引导能力。本文从报网互动的角度,结合实例,剖析了传统主流媒体掌握网络舆情话语权的方法、渠道。 相似文献
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当今时代是一个网络时代。人们获取信息不再局限于传统的纸媒和声屏媒体,而是更多地从互联网、手机等新媒体获取第一信息。人人都成为信息传播主体的同时也是传播受众,"公民记者""网络推手"和"网络意见领袖"成为影响舆论的潜在力量。包括电台电视台在内的传统媒体不断受到网络等新兴媒体的挤压,甚至出现了传统媒体跟着网络推手和意见领袖"走"的传播形式。 相似文献
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1998年5月举行的联合国新闻委员会年会上，互联网这一新型媒体——网络媒体被正式冠以第四媒体的称号。在网络传播中，网络聊天作为网络人际传播的主要方式日益受到人们的关注。QQ、E-mail、BBS是网络交流的主要工具，任何一种传播方式都必然要求有一种与之相对应的传播工具，作为远距离交流与传播的网络传播来说，这些不受地域、年龄、性别、时间等要素控制的传播工具是最理想不过的网络聊天工具。网络传播的各种特点，使随之产生的网络聊天语言也呈现出与传统语言不同的构造和特色。 相似文献
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互联网的兴起，在人类原有的公洪活动范围之外缔造了一个虚拟的公共空间，人们自由获取信息，平等交流互动，发表言论（只要不违法）而不受限制。传统环境下公众信息拥有量的匮乏，在网络传播环境中正在得到扩充。公众政治参与的积极性正在回升，民主意识不断加强。互联网的发展对传统环境下政府和媒体集中管理社会信息的权力形成了冲击，网络民主的崛起，已经在快速催促政府职能的转变。 相似文献
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随着网络这一新兴媒体迅猛发展,教育事业搭上了网络这一顺风车.视觉是人们获取信息的重要途径,视频资源已成为不可替代的重要内容.网络远程教育中多媒体视频资源的开发与应用,成为网络教育的重要研究课题. 相似文献
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媒体发展趋势 当前互联网已经成为第四媒体,通过互联网人们可以实现自由、交互、即时、多元、虚拟的信息传播。一种基于互联网的为了帮助人们建立社会性网络的应用服务——社交网络服务（Social Network Service,SNS）——正在涵盖以人类社交为核心的所有网络服务形式,成为互联网发展的一个热点领域。2009年3月,美国互联网流量检测机构Nielsen发布报告称,具有社交网络和博客双重功能的“会员社区”,其登录人数多达全球互联网用户的三分之二,超过了电子邮件,成为全球第四大受欢迎的互联网服务。其发展速度是其它四种互联网服务（搜索、门户网站、电脑软件和电子邮件）的两倍。 相似文献