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1.
根据列宁参加革命活动的时间顺序,可以把列宁一生的思想分为三个时期：早期、中期和晚期。文章主要分析了列宁早期思想政治教育的特点：构建了全面而系统的“灌输”理论,利用报刊传播马克思主义、宣传革命理论,宣传工作和组织工作紧密结合。列宁早期的思想政治教育活动对传播马克思主义起着非常重要的作用,值得我们深入研究。 相似文献
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李鑫 《乌鲁木齐职业大学学报》2008,(3):77-79
列宁关于灌输理论的基本思想是做好思想政治工作的重要支撑点。在现代思想政治工作中如何运用列宁创立的灌输理论,既是一个理论问题,又是一个实践问题。学习掌握列宁灌输理论的基本思想,结合当前思想政治教育工作的实际,与时俱进地运用灌输理论的原则和方法,搞好思想政治教育工作。 相似文献
3.
谢美环 《重庆第二师范学院学报》2009,22(5):22-26
列宁对灌输理论的形成具有重大理论贡献;灌输理论实质上是一种关于无产阶级革命理论与革命实践关系的理性认识．是思想政治教育的理念与原则;思想政治教育的本质属性和内在规律、当前国内外环境的变化以及社会主义现代化建设的实践等因素是灌输理论在思想政治教育中发挥作用的背景因素,为灌输理论在思想政治教育中的运用提供了坚实的支撑力量。面对新形势,我们的思想政治教育工作必须在继承和发扬优良传统的基础上,通过对灌输理论的内容、形式、主体和客体等方面的系统丰富和发展,促使思想政治教育的创新,提高思想政治教育的实效性。 相似文献
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<正>列宁关于“社会主义思想只能从外面灌输给工人运动”的理论(简称“灌输”理论),是对马克思主义思想政治工作学说的重要贡献。正确理解和运用列宁的:“灌输”理论,对于我们当前有效的加强思想政治工作具有十分重大的意义。但是,近几年来,在思想政治工作中,人们对“灌输”这个词似乎不太提了,有的甚至于把“灌输”和 相似文献
5.
郝保权 《思想理论教育导刊》2023,(1):47-56
《怎么办？》一文具有丰富的思想政治工作理论意蕴，充分体现了列宁对思想政治教育工作的主体、客体、内容、方法等核心构成要素的基本规定。从生成逻辑看，列宁思想政治工作理论是对马克思、恩格斯理论斗争的承续，是对俄国社会民主党内“经济派”错误主张的批判，是对建立一个思想统一的职业革命家组织理论与实践的总结。从内容结构看，列宁规定了思想政治工作的主体是由“革命的社会主义知识分子”组成的无产阶级政党，明确了工作的对象为工人阶级，指出了工作的内容是“政治意识”和“社会民主主义的意识”，强调了工作的方法是“从外部灌输”。列宁关于思想政治工作的理论体系，对新时代加强党的思想理论建设以永葆先进性、坚持以人民为中心的价值尺度、精确思想政治工作的时代内容、创新思想政治工作的载体和方法具有重要意义。 相似文献
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张卿芳 《教育前沿(综合版)》2014,(7)
概念是思维的工具,对概念的厘清是理论研究最基础性的工作。思想政治教育概念的产生和发展经历了一个实践与认识相结合的发展历程,在不同历史时期经历了不同提法、不同解说的历程。从马克思主义创始人提出“宣传工作”、“理论教育”,到列宁、斯大林提出的“政治教育”、“思想政治工作”,再到中国共产党人提出的“政治工作”、“思想政治教育”等,这为思想政治教育概念形成提供了思想来源和现实基础。探讨思想政治教育概念的由来和发展的历史历程,对明晰思想政治教育的概念,推动思想政治教育学科的发展具有积极意义。 相似文献
7.
《佳木斯教育学院学报》2016,(1)
经过多年的理论学习和具体实践,许多大学的思想政治教育获得了有目共睹的优异成绩,在促进大学生全面发展的过程中发挥了巨大作用。但在日益严峻的国际形势之下,我国的思想政治教育还存在不足之处,需要在理论上进行研究。同时马克思主义人学理论的核心与我国的思想政治教育的目标存在共同之处,因此可以利用马克思主义人学理论进行指导大学的思想政治工作,从而促进大学生思想政治教育的完善。 相似文献
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探索新时期高校思想政治教育工作的有效方式是当前思想政治教育者的重要任务.本文分析了当前高校思想政治工作的现状,提出在高校思想政治工作中运用心理学的有关理论,促进高校思想政治研究的进一步完善与发展,增强高校思想政治工作的有效性与针对性. 相似文献
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胡莹 《江西电力职业技术学院学报》2020,33(5):40-41
高校思想政治教育可以将传统文化作为重要教学资源利用,在高校思想政治教育中体现传统文化的价值既对改进高校思想政治教育工作有积极性影响,又会对高校思想政治教育理论的完善起到推动作用。通过对传统文化在高校思想政治教育中的价值进行多角度全方面地研究,旨在促进高校思想政治教育的深度改革,也是新时代对高校思想政治教育的客观要求。 相似文献
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新形势下农村思想政治教育对策探析 总被引：8，自引：0，他引：8
农村思想政治教育工作是党的农村工作的生命线,对促进农村经济、政治、文化、社会等各项事业的发展有着重要作用。在社会主义新农村建设的新形势下,必须继续丰富和践行农村思想政治教育理论,创新和拓展农村思想政治教育载体,建立和完善农村思想政治教育机制,提升农村思想政治教育水平。 相似文献
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列宁全面地、系统地提出了思想政治教育"灌输"理论,使科学社会主义理论在俄国无产阶级中得到迅速的传播.在思想政治教育中,灌输理论不但是思想政治教育的主要理论依据和基本原则,而且是思想政治教育工作的基本方法和途径.改革开放与现代化进程的实践证明,培育社会主义"四有"新人,离不开马克思主义的思想政治教育灌输;同样今天改革开放的深化,科学发展观的落实和谐社会的建设同样也离不开思想政治教育的灌输理论. 相似文献
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胡锦涛非常重视对青少年开展的思想政治教育工作,对此提出了一系列新思想、新观点和新论断,作出了重要的理论贡献。这些理论贡献主要表现在四个方面：体现时代性,重视青少年思想政治教育的地位;把握规律性,创新青少年思想政治教育的理念;增强实效性,改进青少年思想政治教育的原则与方法;坚持科学性,构建青少年思想政治教育的内容体系。 相似文献
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龚超 《湖北成人教育学院学报》2010,16(1):58-61
赵世炎是我党建党时期的重要领导人之一,他的思想政治教育思想是在留学期间,在革命实践的活动中逐淅形成并日趋成熟的,经历了萌芽、形成扣发展,逐步成熟的三个阶段。他短暂的一生不仅努力研究和传播马克思主义理论,而且积极投身到革命中,并在革命实践中形成了一套思想政治工作的方法。赵世炎为我党早期思想政治工作做出了不可磨灭的贡献。 相似文献
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马克思恩格斯是科学社会主义的创始人,也对思想政治教育理论作出了重要贡献,主要体现在：马克思恩格斯创立了科学的马克思主义理论体系,奠定了思想政治教育的理论基础;马克思恩格斯在长期的革命活动和理论研究中,使用了许多思想政治教育概念;马克思恩格斯多次使用“灌输”概念,并首次提出了向无产阶级灌输科学理论的思想;在长期的社会主义运动实践中,马克思恩格斯阐述了思想政治教育的主体及对象;在对各国人民进行教育的过程中,马克思恩格斯阐述了思想政治教育的方式。马克思恩格斯开启了无产阶级思想政治教育的新篇章,也深刻影响着新时期的思想政治教育工作。 相似文献
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西欧思想政治教育特色探析 总被引：4，自引：0，他引：4
认真研究西欧思想政治教育,特别是分析和总结西欧思想政治教育特色,对我国思想政治教育的理论研究和实践大有裨益。西欧思想政治教育特色主要有“六重”：重视隐性教育,重视神性,重视个性发展,重视功利,重法外控,重视政府指导调控和地方分权管理。借鉴吸收西欧思想政治教育中有益的成份为我所用,有利于促进我国现代思想政治教育理论和实践的不断发展和完善。 相似文献
17.
张淑君 《唐山师范学院学报》2012,(4):140-142
建国以来,我国高校思想政治教育研究是一个从理论研究到实践研究、从单向研究到辩证研究的发展过程,先后经过了传统显性思想政治教育研究、思想政治教育对策研究、比较思想政治教育研究、隐性思想政治教育研究等四个阶段或者四条研究道路的探索,推动了思想政治教育学科的完善和工作的发展。 相似文献
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分析了大学生网络思想政治教育的主体、客体和本体三个方面在Web．2．0时代出现的新情况和新问题;指出网络对大学生思想政治教育客体的冲击增加了教育的复杂性和教育的难度;提出了web．2．0时代大学生网络思想政治工作的对策。认为要增强大学生网络思想政治教育理论研究的深度,促进教育实践经验的积累和推广;加大教育投入,完善考评机制,将大学生网络思想政治教育落到实处;树立大德育观,全方位、多向度进行大学生思想政治教育等,才能真正把为大学生网络思想政治教育做到实处。 相似文献
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许庆朴 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,36(2):268-268
传统思想政治教育以满足现实政治需要为目的和工作宗旨,对中国革命和建设作出重要贡献,是应该肯定和继承的。但当将思想政治教育作为一门科学,则需要经过论证,建立起它的学科理论基础。如果没有学科理论支撑,思想政治教育就只能局限于工作层面,很难升华为一门科学。这个学科的理论支撑或理论基础就是马克思主义人学。雷骥博士的《现代思想政治教育的人性基础研究》（人民出版社2008年版）一书就是在他的博士论文基础上,对如何从人性角度进行思想政治教育所做的探索性的研究。 相似文献
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心理需要理论及其在我国思想政治教育工作中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
田淑梅 《思想政治教育研究》1997,(3)
思想政治教育心理学是研究思想政治教育工作中人的心理现象及其规律的科学。其中,心理需要理论占有十分重要的地位,因为它揭示了人的积极性的心理来源和动力问题。思想政治教育工作的根本任务就是从自己的刘象的实际出发来调动人的积极性,使人自觉地为集体、为社会做出贡献。本文对心理需要理论及其在思想政治教育工作中的应用作初步探讨,以求教于各位专家和学者。 相似文献