共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
毛泽东的批评与自我批评思想是在马列主义关于无产阶级政党发展的一般规律的理论基础上形成和发展起来的。它大体上经历了孕育准备、形成发展、成熟完善、继续发展等几个主要的阶段。作为一项重要的建党思想 ,它内容丰富 ,有其基本的原则、态度、方法、形式等。在对批评与自我批评的认识和运用上 ,毛泽东对马列主义建设学说作出了创造性的发展。 相似文献
2.
欧永宁 《郴州师范高等专科学校学报》2002,23(6):13-15,19
毛泽东的批评与自我批评思想是在马列主义关于无产阶级政党发展的一般规律的理论基础上形成和发展起来的。它大体上经历了孕育准备、形成发展、成熟完善、继续发展等几个主要的阶段。作为一项重要的建党思想，它内容丰富，有其基本的原则、态度、方法、形式等。在对批评与自我批评的认识和运用上，毛泽东对马列主义建设学说作出了创造性的发展。 相似文献
3.
娄杰 《鞍山师范学院学报》1984,(1)
毛泽东同志是一个伟大的马克思主义者,中国共产党的创始人之一.他在领导中国共产党建设的过程中,把马列主义建党学说同党的实际状况紧密地结合起来,创立了着重从思想上建党的伟大理论,正确地回答了在中国的社会历史条件下,为什么要着重从思想上建党,怎样从思想上建党,以及执政党的思想建设等重大理论问题,成功地解决了在中国建设一个具有广大群众性的,马列主义的无产阶级革命政党的艰巨任务,发展了马列主义的建党学说.在今天纪念毛泽东同志诞辰九十周年之际,重新学习毛泽东同志的思想建党理论,对于深刻领会党的十二届二中全会通过的关于整党《决定》的基本精神,搞好新时期执政党的建设,具有十分重要的现实意义. 相似文献
4.
《赣南师范学院学报》2017,(4):16-21
中央苏区时期作为毛泽东党建思想初步形成的重要时期,创造性地丰富和发展了马列主义党建的理论学说和实践经验。毛泽东从中央苏区的实际出发,强调思想建党的重要性和紧迫性,贯彻落实古田会议决议案的会议精神,真正将思想建党的政策措施落到实处。毛泽东对如何改造党的组织建设进行了系统化和制度化探索,弘扬理论联系实际的优良作风,坚持实事求是的思想路线;弘扬密切联系群众的优良作风,真心实意为人民群众谋利益;坚持批评与自我批评的优良作风,克服党内各种错误思想倾向。 相似文献
5.
江泽民同志“三个代表”的重要思想，从根本上回答了新时期我们应当建设一个什么样的政党和怎样建设党的重大历史课题，形成了中国共产党在新时期建党学说新的理论基础，丰富和发展了中国共产党的建党学说和马列主义的建党理论。“三个代表”是中国共产党立党的三个坚实基础，即物质基础、精神基础、群众基础。 相似文献
6.
李光明 《乌鲁木齐职业大学学报》1993,(Z2)
党的建设包括党的思想建设、政治建设、组织建设、作风建设等诸多方面,而党的思想建设是党的建设的基础,贯穿于党的各项建设之中。党的各项建设都离不开党的思想建设,都要以思想建设为基础,以思想建设为保证。重视从思想上建设党是马克思主义建党学说的重要原则。以毛泽东为代表的中国共产党人,把马列主义建党学说的普遍真理同中国共产党的建设实践相结合,提出了着重从思想上建设党的原则,这是对马克 相似文献
7.
毛泽东同志倡导的延安整风运动,是一次最深刻的马列主义、毛泽东思想的教育运动。毛泽东同志丰富和发展了马列主义建党学说,是党的建设的伟大创举。通过整风我们党从思想到组织都实现了空前的统一和团结,为新民主主义革命的彻底胜利奠定了思想基础。学习毛泽东同志关于延安整风的基本经验,对于坚持与发展毛泽东思想,继承和发扬党的优良传统,加强党的建设和搞好当前的整党都具有重大的意义。 相似文献
8.
欧永宁 《湖南科技学院学报》2006,27(12):56-58
批评与自我批评是以毛泽东为首的中国共产党人在马列主义关于无产阶级政党理论基础上总结中国中国共产党在革命建设中的实践经验的基础上形成和发展起来的．作为我党的优良作风，批评与自我批评有着丰富的内容，包括基本的原则、态度、方法、形式等。可以说，批评与自我批评是以毛泽东为首的中国共产党人对马列主义建党学说作出了创造性的发展。 相似文献
9.
史来平 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(3)
毛泽东倡导的“三大作风”是对马列主义建党学说的发展 ;邓小平“三个有利于”的标准是对毛泽东思想建党学说的发展 ;江泽民提出的“三个代表”是对邓小平理论建党学说的发展。 相似文献
10.
史来平 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(3):15-19
毛泽东倡导的“三大作风”是对马列主义建党学说的发展;邓小平“三个有利于”的标准是对毛泽东思想建党学说的发展;江泽民提出的“三个代表”是对邓小平理论建党学说的发展. 相似文献
11.
王兰珍 《甘肃广播电视大学学报》1996,(1):28-30
毛泽东和邓小平都是伟大的马克思主义。毛泽东在长期的革命和建设实践中，把马克思列宁主义建党的基本原理同中国共产党建设的实际相结合．形成了完整的毛泽东建党思想，丰富了马克思主义建党学说的理论宝库：在社会主义建设的新时期，邓小平以他精探的马克思主义理论修养和丰富的领导工作经验，根据毛泽东建党思想，紧密结台改革开放和现代化建设的实际进程， 相似文献
12.
胡运锋 《安阳师范学院学报》2010,(6):1-4
毛泽东党建思想与列宁建党学说之间存在密切的内在联系：中国共产党是依照列宁的建党原则并在共产国际的直接帮助下建立的;列宁思想建党的学说是毛泽东关于党的思想建设理论的先导;毛泽东关于民主集中制的理论是对列宁民主集中制思想的继承与发展。 相似文献
13.
《常熟理工学院学报》1994,(2)
着重思想上建党,是对马列主义建党学说的发展,是对我党建设现实课题的回答。它成功地解决了“在无产阶级人数很少而战斗力很强,农民和其他小资产阶级占人口大多数的国家建设一个具有广大群众性的马克思主义的无产阶级政党”的课题。在思想上建党的思想在土地革命战争时期形成,在抗日战争时期走向成熟,以后又获得丰富发展。主要特点是:要切实解决思想路线问题,思想建党同政治建设结合、思想建党同作风建设结合、注重提高全党的马克思主义水平、加强全党的思想政治工作,正确开展党内思想斗争。 相似文献
14.
本文探讨了毛泽东同志继承马克思列宁关于党的建设的学说并应用于中国的实践,成功地解决了半殖民地半封建的中国如何建设无产阶级政党的问题,从而丰富和发展了马克思列宁的建党学说。以邓小平、江泽民为核心的党的第二代、第三代中央领导集体,既继承了毛泽东着重从思想上建党的理论和实践,又在新的历史条件下发展了马克思主义的建党学说,提出了建设有中国特色社会主义的理论,用这个理论武装全党是党的建设的根本任务。 相似文献
15.
张金荣 《湖南师范大学社会科学学报》2003,32(4):30-33
毛泽东在建设中国共产党的过程中将马列主义建党学说与中国实际相结合，批判地吸收了中国传统化中的精华，并加以改造创新：吸收知行观创立了党的思想路线；吸收民本思想创立了党的群众路线；吸收尚贤观念创立了党的干部路线，形成了具有中国作风、中国气派和中国化内容的马克思主义的建党学说。 相似文献
16.
江泽民同志的《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》(即“七一”讲话 )是一篇马克思主义的纲领性文献 ,是新时期中国共产党建设的基本纲领 ,是对毛泽东建党学说的继承和发展。“七一”讲话内容丰富 ,思想精深 ,本文仅从四个方面浅析它对毛泽东建党学说的新发展。一、“七一”讲话提出把新的社会阶层优秀分子吸收到党内来 ,进一步破除了吸收党员拘泥于阶级出身的僵化观念 ,是对毛泽东建党学说的一大发展。共产党是无产阶级的政党 ,这是否就意味着它只能从无产阶级的队伍中发展自己的党员呢 ?这个问题在共产主义运动中曾有过不容争辩… 相似文献
17.
毛泽东建党思想是以毛泽东为代表的中国共产党人在长期领导中国革命和建设的伟大实践中,把马克思主义建党学说同中国共产党建设的具体实践紧密结合而形成的一系列科学总结和理论概括。毛泽东建党思想是在中国工业无产阶级人数很少、农民和小资产阶级占人口大多数的社会历史条件下成功地指导中国共产党的建设和发展,为国际无产阶级政党建设提供了新鲜经验。周恩来自投身革命运动开始,就积极从事中国共产党的组织发展工作,他在党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设等方面积累了宝贵的经验,对毛泽东建党思想的形成和发展作出了卓越的贡献。 相似文献
18.
中国共产党在长期奋斗的历史中,根据马克思主义的建党学说,创造和积累了加强自身建设的丰富经验,形成了一整套优良传统。而其中把党的思想建设放在首位,着重从思想上建党堪称是中国共产党的一大建党特色。一、着重从思想上建党是中国共产党把马列主义的建党理论同中国党的建设实践相结合的产物着重从思想上建党就是用马克思主义去教育和改造党员,用无产阶级思想去克服党内各种非无产阶级思想,坚持马克思主义的思想指导。在创建工人阶级政党的过程中,马克思恩格斯提出了以科学社会主义理论作为党的理论基础,用无产阶级思想及其世界观建设党的重要思想。正如恩格斯所说:“我们党有 相似文献
19.
思想建设是党的根本性建设。在新的历史时期,邓小平以马列主义、毛泽东思想中关于党的思想建设的理论为基础,丰富和发展了毛泽东从思想上建党理论的内容,坚持了解放思想与实事求是的统一、继承性与发展性的统一、党性和科学性的统一,为新时期党的思想建设提供了宝贵的经验和现实启示。 相似文献
20.
作风建设是党的建设的重要组成部分。抗日战争时期,我们党把马列主义建党学说同中国建党实践紧密结合,在强调思想建设和组织建设的同时,注重党的作风建设,并从世界观的高度解决了党的作风建设的许多问题,形成了一整套党的作风建设的理论。这些思想对今天党的建设依然具有重要的指导意义。 相似文献