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石明学 《中学英语园地(高三版)》2002,(Z1)
不少中学生对英语中及物动词之后是接动名词还是接动词不定式作宾语常常感到棘手。为帮助大家记忆接动名词作宾语的动词,我编了一个新“词”madps-fameicarfe。其汉语谐音为“卖的不是发霉咖啡”。只需记住这句调皮话和每个字母所代表的动词,就可以比较容易地记住中学课本中常见的、其后应接动名词作宾语的15个动词及短语动词了。这 15个动词及短语动词是: 相似文献
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朱显愿 《第二课堂(小学)》2007,(11)
类型一:习惯上要接不定式作宾语的动词下列动词习惯上可接不定式作宾语,但不能接动名词作宾语:afford付得起agree同意apply申请arrange安排ask要求care想要choose选择decide决定demand要求desire请求determine决心expect期待help帮助hope希望intend打算manage设法offer主动提出 相似文献
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众所周知，动词在英语学习中是至关重要的，中考着重考查考生对动词的基本常识和基本用法的掌握情况。考查在特定的情景中正确运用动词种类、语态、时态进行交际的能力将成为2006年中考的热点。总复习时应重点复习好以下几点：1．系动词接形容词作表语，只有be和become可接名词作表语；2．及物动词后接名词、代词、动名词作宾语；3．不及物动词要与介词连用才能带宾语；4．根据不同的人称、数和时态，正确使用动词的几种基本形式；5．正确使用动词词组和习惯表达法等。 相似文献
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appreciate（1）作“感激，感谢”的意思时，后接名词或动名词作宾语，该名词只能指事物如one’s help／efforts等，不能接人作宾语。（2）作“珍惜，欣赏，鉴赏”意思讲时，后接名词作宾语。注意：该词后不能接动词不定式，不用进行时态，若接非名词性从句时要在从句前加it作形式宾语。 相似文献
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彭现省 《青苹果(高中版)》2014,(6):7-9
正在学习英语知识的过程中,我们常会遇到有些动词(短语)后只能接动名词作宾语;有的则跟不定式;有的接带to的动词不定式;有的既能接动名词作宾语,又可接不定式。两种形式都能接时,有的意义基本没有差别或相差甚微,而有的则意义迥然不同。这些知识既是重点、难点,同时也是考试的热点,有些同学觉得很难掌握。下面对其进行归纳总结,希望对同学们学习和运用英语能够有所帮助。一、只接动名词形式作宾语的动词、短语动词以及习惯用语。 相似文献
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罗贤龙 《中学英语园地(高三版)》2008,(5):26-27
一、need作实义动词用时，意为“需要”，它有人称、时态和数的变化。后面可接名词、代词、动名词及带to的动词不定式作宾语。常出现在肯定句、疑问句和否定句中。谓语动词为need的肯定句，改为否定句和疑问句时．要加助动词d0的某种形式。例如： 相似文献
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英语中的有些动词后既可接动名词作宾语,又可接动词不定式作宾语。这两种结构的含义有的时候没有区别或区别很小,有时却区别很大。同学们如果不能掌握其用法特点,做题时很容易出错。现列举数例,谈谈一些动词后接动名词作宾语和后接动词不定式作宾语时的区别。1.rememberdoing/remembertodoA.rememberdoing表示“记得曾做过或发生过的事”,说话时该动作已发生。例如:IrememberturningoffthelightbeforeIlefthome. 我记得离家前关了灯。B.remembertodo表示“记得要去做某事”,说话时该动作尚未发生。例如:Pleaseremembertocallmeafte… 相似文献
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许多英语动词都可以用不定式或动名词作宾语或作其它成份。但是，有些动词后面只能接不定式；有些动词后面只能接动名词；而有些动词后面接不定式和动名词表达了两种不同甚至相反的意思。英语动词的这些习惯用法，给初学英语者带来了很大困难。本文试就一些常用英语动词后接不定式和动名词的习惯用法做一些辨析，供参考。 相似文献
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《中学英语园地(高三版)》2006,(6)
一、like作行为动词用时,意思是“喜欢”,后接名词、代词、动词不定式、动名词作宾语,它后面也可以跟复合宾语。1)后接名词或代词:like sth/sb。例如:I like E nglish.我喜欢英语。W e like her very m uch.我们很喜欢她。2)后接动名词,表示习惯或爱好:like doing sth。例如:H 相似文献
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张伟 《语数外学习(高中版)》2010,(2):49-51
英语中大多数动词既可跟不定式,也可跟动名词作直接宾语,但有些动词要求：
1．不定式做宾语和宾语补足语
（1）下面的动词要求不定式做宾语 相似文献
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一、动词不定式作主语动词不定式作主语经常放在句子的最后,而用it作形式主语。谓语通常用单数。如:It’s a pleasure to see you again.对比:动词不定式作主语时,经常表示具体的动作,尤指将来的动作。而动名词作主语时,经常表示一般的情况,指动名词所表达的事情。如:To become an artistis my dream.Exercising is good for your health.二、动词不定式作表语如:Shaking one’s hand is to say“Hello”.三、动词不定式作宾语1.动词want,wish,hope,pretend,decide,promise,agree等后面常接不定式作宾语。如:Shepromisedtoreturninanhour… 相似文献
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邹亦琴 《第二课堂(小学)》2009,(5)
一、用法归纳有的动词既可接不定式作宾语,也可接动名词作宾语,且含义基本相同,这类动词数量非常有限,在中学英语中主要有like(喜欢),love(喜 相似文献
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【重点单词点将台】1.min dv.介意mind常用于疑问句或否定句中,mind后也可接动名词短语作宾语,但不能接动词不定式作宾语,也不能接双宾语。例如:I don't mind it.我不介意。 相似文献
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刘晓红 《读与写:教育教学刊》2009,6(7):115-116
英语动词有的习惯上只跟动名词作宾语;有的只是跟不定式;有的既可跟动名词,有的可跟不定式,这里有的两种宾语形式没有多大差别,有的在用法普通上存在差别,还有的在意义是有些不同. 相似文献
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阎仲笙 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
“形式动词”不过是带动词性宾语的动词的一个分支,因为它排斥动宾型宾语;另一分支则是可带动宾（或动补）型宾语的动词,两分支可合称为“后续动词性宾语动词”。把这类动词的宾语解释成动名词,是囿于宾语必须是名词性词语的片面认识。朱德熙称之为“主谓短语”,古汉语中亦有以“之”字取消句子独立性的主谓短语。后续动词性宾语动词尤其是后一分支存在较为普遍。把这类动词从及物动词中分离出来进行研究,可以从新的角度分析语法现象,解决语法问题 相似文献
19.
黄美云 《初中生世界(初三物理版)》2004,(36)
1.feel like和would like feel like"想要(做某事)"后接名词、代词、动名词作宾语。如: (1)Do you feel like a piece ofbread?你想要片面包吗? (2)I feel like having a walkwith my friend.我想和朋友去散步。would like"想要"后面可接名词、动词不定式作宾语。如: 相似文献
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先做练习:1.Ireallyappreciate_____torelaxwithyouonthisniceisland.A.tohavehadtime B.havingtimeC.tohavetime D.tohavingtime2.Iwouldappreciate_____backthisafternoon.A.youtocall B.youcallC.yourcalling D.you’recalling3.IcanhardlyimaginePeter_____acrosstheAtlanticOceaninfinedays.A.sailB.tosailC.sailingD.tohavesailed例1的答案为B,例2的答案为C,例3的答案为C。上述三题考查的都是动词后面接动名词作宾语的情况。在中学阶段,哪些动词后面只能接动名词而不能接不定式的结构作宾语呢?这里用短文的形式把这些动词归… 相似文献