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半个世纪以来,美国公立学校改革以促进教育公平和提高教育质量为主题,主要经历了以公平为基础的教育改革、择校运动和以标准为基础的教育改革等改革运动。联邦政府通过教育立法、发布战略性教育报告和政策文件、制定学术标准等方式参与美国教育改革,成为这一时期美国学校教育改革最显著的特征。 相似文献
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胡乐乐 《山西教育(综合版)》2009,(10):53-53
近日,英国儿童、学校和家庭部发布了名为《你的孩子,你的学校,我们的未来：建设21世纪学校体系》的基础教育改革白皮书。目标是使英国拥有世界上最好的学校教育体系。 相似文献
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奥巴马政府提出的基础教育改革计划勾勒出了改革框架,包括早期儿童教育计划;采用更高的教育标准和更适当的评估体系;招聘、培养和奖励优秀教师和促进学校教育创新等。不仅如此。《2009年美国复苏与再投资法案》和2010年度的财政教育预算也极大激起了各州进行全方位教育改革的决心。然而,奥巴马政府进行的基础教育改革仍然面临着多方面的困难。 相似文献
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徐雅 《中国科教创新导刊》2009,(15):170-170
随着0～3岁儿童早期教育的推行,探讨适合0～3岁儿童发展需要的教育形式和内容,开启儿童潜能已成为当前教育者又一热点研究问题。显然,现阶段幼儿园小小班的教育与福建省须布的《福建省0～3岁儿童早期教育指南》不相符合,笔者认为,只有实施教育改革,及时调整教育方式和内容,才能适应和促进孩子的充分发展,本文从小小班教育现状,早期教育的价值与原则谈谈小小班教育改革对策的一些想法。 相似文献
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深化教育改革推进素质教育徐卫东素质教育是当前我国教育改革,特别是基础教育改革的重要目标。素质教育以提高儿童及青少年的全面素质为价值取向,是促进学生身心素质全面发展并以此提高全民族素质的教育。它不仅注重知识的掌握,更注重培养学生对学习的兴趣及学习的能力... 相似文献
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当前,教师教育改革存在着教师教育资源分散、职前职后教育脱节、人才培养模式陈旧、重理论轻实践等问题。教师专业发展学校是一种融教师职前培养、在职研修和学校改革为一体的新型师资培育形式,其建设原则和活动特点,符合教师教育改革的发展趋势。以教师专业发展学校为平台,开展教师教育改革,可有效提高教师教育的质量,促进教师专业发展。 相似文献
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欧盟于世纪之交开始实行新一轮科学教育改革。在这次科学教育改革中,欧盟始终以终身学习的大教育观为出发点,以"提高公民科学素养"和"促进所有学生科学兴趣"为主要目标,重视基础学校的科学教育质量,并力图实行几大科学教育的重要任务,为全体公民提供平等、开放、民主与包容的科学教育环境。欧盟在科学教育方面的新举措值得我们关注与借鉴。 相似文献
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当今日本正在实行第三次教育改革,此次教育改革是基于日本中央教育审议会于1971年6月向坂田文部大臣递交的《关于今后学校教育综合扩充整顿的基本措施》的咨询报告而开展的。十多年来,教育改革面涉及很广,内容也十分丰富,中小学教育改革在其中占有重要地位。教育改革包括学校教育的任务、学制,教学内容、教学方法,师资培养和待遇,学校管理与领导,学生的个别教育,教育研究等,可谓较完整的教育改革方案。教育改革也取得了一定成就,主要在学校设施,课程调整,教学内容和教育方法等方面有些调整和改革。1983年12月,日本首相中曾根发表了实行教育改革的“七 相似文献
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从奥尔夫音乐教育体系看中国音乐教育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
陈思颖 《内江师范学院学报》2004,19(1):101-104
中国奥尔夫教育存在本土化和与国际接轨进行多元化教育两大问题。奥尔夫注重儿童个性的全面发展，促进儿童健全的审美心理结构的建构；注重儿童的创新能力培养；注重儿童音乐教育活动过程的音乐教育思想，为中国音乐教育改革提供了重要的启示。奥尔夫音乐教育体系也遵循了国际音乐教育发展的方向，有助于我们发扬音乐教育的民族性，杜绝狭隘的民族主义、沙文主义，以促进音乐教育的国际化，使我国音乐教育与国际接轨，进行多元化教育。 相似文献
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郭法奇 《华东师范大学学报(教育科学版)》2011,(3)
杜威学校改革思想是其学校教育思想的重要组成部分。杜威通过创办芝加哥实验学校,提出了学校改革的基本设想。杜威认为,传统学校与儿童生活相隔离,教育目的和内容缺乏有效联系。现代学校作为整体教育机构和作为整体生活的有机结合,是联接社会多方面生活的中心,儿童在与多方面生活的联系中成长。杜威学校改革思想的核心是学校要参与社会的变革,成为教育改革的中心。杜威的学校改革思想反映了现代教育发展的基本特征。 相似文献
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20世纪80年代以来,学校教育重构成为倍受世界关注的热门话题,各国都在寻求学校教育改革的有效途径。近年来,许多研究表明,社区中不仅蕴藏着丰富的教育资源,而且社区中的居民、社区教育机构、企事业单位、教育基金会与社会团体等均可成为参与学校教育改革的重要力量。目前,许多国家都把社区的参与作为学校教育改革的重大举措。社区不仅可以为学校提供更多的教育资源,而且还可以通过参与学校教学与管理,来促进教育质量的提高以及教育公平的实现。 相似文献
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北京市东城区教育委员会 《北京教育(高教版)》2009,(1):27-27
2004年,我区被北京市委、市政府批准为教育改革实验区,确立了推进教育优质均衡发展,全面实施素质教育,办人民满意教育的发展战略.在教育改革过程中,我们高度重视更新教育观念,创新教育体制机制,教育改革取得重大突破:学区化管理奠定了教育优质均衡发展的良好基础,"蓝天工程"促进了素质教育深入推进,课程改革提升了学校的办学品质,综合评价体系引领学校科学发展,全区教育发展呈现良好态势. 相似文献
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深化教师教育改革是目前和未来一定时期我国教师教育改革重心所在.必须以科学发展观为指导,全面深化教师教育改革;推进培养模式改革,促进教师教育专业化;深化课程与教学改革,提高教育教学质量;优化教师教育队伍建设,造就一流师资. 相似文献
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创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践。它以培养具有创造欲和创新能力的劳动者为目标,以发掘人的创造潜能,促进人的个性和谐发展为宗旨。创新教育是以继承为基础,以全面发展为目标,以培养学生创新精神和实践能力为价值取向的新型教育。因此,创新教育是教育改革的永恒主题,我们要搞学校教育改革应进一步更新教育思想,改革现有课程教材和课堂教学模式,确立学生的主体地位。 相似文献
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文章分析了美国教育家约翰·I.古德莱德有关学校教育改革的思想,介绍了古德莱德进行学校教育改革研究的背景,概述了古德莱德对美国“政治性”学校教育改革的剖析,阐释了美国历史上多次教育改革失败的原因,从全面的教育———学校教育的目标、与生活紧密相联的教育———教室与课堂、平等的教育———获取知识的机会、教师的角色与专业性———教师与教学环境等四个方面介绍了古德莱德对学校“语法法则”的诠释。 相似文献
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正确运用评价方法 促进学校教育改革刁振玉当前，在深化改革、加快发展的大好形势下，教育改革即将出现新局面，这既为教育评价进一步发展提供了契机，也对教育评价提出了新的更高要求。在各种教育评价当中，学校评价始终被摆在十分突出的位置上，这是因为学校评价对端正... 相似文献
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20世纪80年代以来,国际教师教育的改革依然与基础教育的改革与发展紧密相连。由于基础教育改革更加关注为全体儿童和青少年提供高质量的教育,以适应个体发展和国家经济社会发展的需要,因此,教师教育改革为适应和配合基础教育改革再次主动迎接了新的挑战。教师教育改革是与基础教 相似文献