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基于Wiki的研究性学习平台的设计与应用 总被引:1,自引:0,他引:1
高宝玲 《集美大学学报(教育科学版》2009,10(2):84-88
研究性学习作为高校学生的一种常用的学习模式,存在着评价难的现状.基于web2.O的wiki技术手段能够很容易地实现研究性学习的过程性评价.采用行动研究法,利用wiki 平台,经过三轮的研究,结果表明,该平台能提供大量的研究性学习的过程性资料,使研究性学习活动的过程性评价得以实现. 相似文献
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独立学院的出现和发展,是我国高等教育改革中的重大突破,是高等教育发展的必然选择.新生事物必然伴随着一系列的问题,独立学院也不例外,如何解决这些问题是摆在高等教育改革者面前必须解决的问题. 相似文献
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学习者特征与教学设计 总被引:11,自引:0,他引:11
学习者特征与教学设计高宝玲教育教学过程是传播教育信息的过程,是传者(教师)借助一定渠道(教学媒体)向受者(学生)传送一定信息,引起学生思想、行为的发生变化的过程。在任何教育传播模式中,受者(学生)总是居于极为重要的地位。因此,研究学习者自身特性,以便... 相似文献
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高宝玲 《集美大学学报(教育科学版》2010,11(2):76-80
思维导图有提升思维技巧、增强记忆力等优点,有助于改善成人学习者的学习和记忆上的困难。在“现代教育技术”培训课程基础知识的教学与学习中,利用思维导图能够使教师形成整体教学观念,有利于学生的形象记忆,思维导图还可用于成人学习者的思维方面,如创作、决策、计划、展示等方面,其真正目的不局限于学习,而在于把思维导图应用于生活和工作之中。 相似文献
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厦门市小学科学课程开设现状调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
为了了解厦门市小学科学课程开设的现状,本研究主要借助专家访谈法和问卷调查法,从师资、教学方法和评价手段等方面进行调查,并对收集的资料进行分析,发现学校、学生和个别家长对课程重视程度不够,教学质量仍有提升空间,考核评价体系存在缺陷。因此,必须转变各方观念,增加投入,获得更多支持,建立更好的评价机制,同时建议科学课程应该从一二年级开始开设,上课环境也应以实验场袄詹多。 相似文献
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高宝玲 《厦门教育学院学报》2007,9(3):53-56
本文通过对新型网络视频技术原理和基于速联技术带来的新特性的介绍,提出新型网络视频技术给教师教学和管理层的管理方面带来的冲击. 相似文献