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1.
刘伟兰 《中国科教创新导刊》2010,(7):245-246
新校区作为高校低年级学生学习、生活的主要场所,其学风建设的好坏直接关系着人才培养质量以及高校的长远发展。由于多种原因,当前有些高校新校区的学风建设还存在专业思想不稳定、学习氛围不浓、旷课现象严重、迷恋网络等问题,本文从完善制度、强化教育、加强管理、营造良好学习氛围等方面探索新校区学风建设的对策。 相似文献
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陈莉 《兰州教育学院学报》2013,(8):61-62,65
通过对调查问卷的分析,显示当前高校学风状况问题严重,学生普遍表现出奋斗目标模糊、自控能力薄弱、专业意识缺乏、学习效率不高等问题,教师和学校忽视学风建设,思想政治教育缺乏针对性和有效性。为了从根本上扭转学风,必须多渠道全方位促进学风建设,形成教育教学的合力系统。 相似文献
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辅导员在高校学风建设中的作用和对策研究——以大连市大学生学风调查为基础 总被引：1，自引：0，他引：1
高校学风建设是一项长期工作,也是当前学生工作的重点。本次调查以大连市12所高校3000名大学生为对象,进行随机问卷调查,结果显示：大连市高校学风整体状况良好,但也存在学生学习目标不明确、动力不足、态度不端正、自控能力差、对所学专业认同度不高、缺乏钻研精神等问题。针对这些问题,辅导员在高校学风建设中应扮演好五种角色,即引领者、规范者、实施者、服务者和开发者,并在学风建设中制定相应对策。 相似文献
5.
改革开放以来,我国高等教育取得了举世瞩目的发展与进步,但也面临着前所未有的挑战,其一就是一些高校的学风建设明显滞后,较为突出的表现有:一些在读大学生对学术兴趣不高,学习目标不明确;有些教师轻教学而重科研,教育教学质量难以与时俱进;健康的学术氛围不够浓厚,不能很好地践行学术诚信,功利主义倾向日趋蔓延.因此,整肃高校学风、加强学风建设刻不容缓. 相似文献
6.
近年来,受经济大潮的冲击,急功近利成为社会通病,高校大学生也不能免俗。本文就地方普通高校面临如何做好学风建设作些分析。一、地方高校学风建设的现状首先,大学生平时学习不努力,考试时临时抱佛脚现象严重。第一课堂冷冷清清,学生迟到早退现象严重。很多学生上 相似文献
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学风建设问题是高等学校基本建设中一个重要的问题。学风如何不仅直接影响到高等教育的质量,关系到能否培养出有理想、有道德、有文化,有纪律的合格人才,而且与高校的精神文明建设也密切相关。总的看来,目前高校的学风,主流还是好的,其发展的总趋势是积极向上的。但是,有些问题特别是带普遍性的问题,也不能不引起我们关切和重视。例如,学习不努力,缺乏远大理想,混文凭,纪律松弛,考试作弊,等等。这些问题虽然发生在少数学生身上但这些不良倾向的严重性,危害性,却不能不引起我们的高度警觉。为要转变、克服现在的这些不 相似文献
8.
卢桂珍 《邵阳学院学报(社会科学版)》2010,9(2):14-16
新时期高校学风出现了一些令人堪忧的问题:学习目的功利化、学习行为不稳定、学习态度不端正等.学风中存在的问题,不是孤立的,而是由多方面因素造成的,既有社会影响、学校因素,还有学生原因.社会主义核心价值观是指导高校学风建设的思想理论基础.引导广大学生朋友接受、践行社会主义核心价值观是高校学风建设强基固本的办法. 相似文献
9.
近年来,学风问题已成为我国高等教育界和社会各界所关注的严重问题,而师专这一层次的学风更是令人忧虑。据我校教务部门反映,78 —80级的学生基本上没有因学习不及格而结业的现象;而近几年来,退学和结业的人数有增无减,补考人数更有逐年增多的趋势,有些人竟有三到四门课程补考………这些情况表明,我校的学风确实存在着十分严重的问题,主要表现为:第一,学习目的不明确,“做一天和尚撞一天钟,不肯刻苦钻研;第二,专业思想不 相似文献
10.
赵向利 《开封教育学院学报》2014,(8):147-148
青年大学生肩负国家和民族的希望,他们在学校的学风如何直接关系到以后的成长与成才。但目前在高校普遍存在学生学习态度不端正、学习动机不明确、自主学习能力差等问题。以河南洛阳一所高校LL为例,在对该校的学风进行实证研究的基础上,对当前学风中存在的问题进行总结,并分析其原因,从学校、教师、社会以及家庭四个方面提出解决高校学风问题的措施。 相似文献
11.
宁波诺丁汉大学学风建设的经验启示 总被引：1，自引：0，他引：1
严勇 《湖州职业技术学院学报》2009,7(3):82-84
学风建设是高校教学工作的重中之中,目前,高校学风存在的主要问题是：学生尚未形成正确的学习观,学习自觉性不高,学习积极性没有充分调动发挥等等。宁波诺丁汉大学在学风建设中积极引导学生树立正确的学习观。倡导广博教育,改革教学形式和学习评价机制,形成了良好的学习风气,这些成功经验值得各个高校在学风建设中借鉴。 相似文献
12.
《西北成人教育学报》2017,(3)
学风是高等学校的"立校之本、发展之魂",学风建设是高校永恒的主题。体育专业部分学生存在学习目标不明确,学习压力大,学习动力不足;学习态度不端正,厌学情绪较严重;学习投入不足,缺乏吃苦精神;纪律观念淡薄,违纪现象普遍等学风问题。对这些问题产生的主客观原因进行了分析,提出了以学风建设为核心,以制度建设为保障,以培养适应社会发展要求的综合性人才为目标,在实践中坚持"五个促进"来实现学风转变,构建长效机制,不断推进学风建设。 相似文献
13.
于洪 《中国科教创新导刊》2009,(36):172-172
学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的精神支柱。当前高校学风存在的问题主要表现在学习目的不科学．缺乏学习热情、学习纪律松懈、专业思想淡薄、学习内容不均衡等方面。因此,要充分调动高校学生学习的积极性和主动性,从根本上激发学生的学习动力,营造一个良好的学习氛围,建立起一种促进高校学风建设工作持续发展的长效机制,促进优良高校学风的形成。 相似文献
14.
浅析高校学风建设存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的精神支柱.当前高校学风存在的问题主要表现在学习目的不科学、缺乏学习热情、学习纪律松懈、专业思想淡薄、学习内容不均衡等方面.因此,高校学生管理工作者要充分调动学生学习的积极性和主动性,从根本上激发学生的学习动力,营造一个良好的学习氛围,建立起一种促进高校学风建设工作持续发展的长效机制,促进优良高校学风的形成. 相似文献
15.
王敏 《湖南科技学院学报》2007,28(9):184-185
学风建设一直是各大高校都在探讨的课题，也是各大高校一直在抓的工作，但为什么有些学校卓有成效，有些学校无明显好转，而有些学校学风好过一段却不能坚持呢？本文通过对学风建设对高校的重要性的阐述，提出良好的学风需要学校、学生、家长和社会共同努力，争取广泛参与，树立全员学风建设意思，以促进高校良好学风的形成与延续。 相似文献
16.
高校学风建设的问题与对策 总被引：5，自引：0，他引：5
朱贵云 《临沂师范学院学报》2005,27(3):60-62
学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的精神支柱.当前高校学风存在的问题主要表现在学习目的不科学、缺乏学习热情、学习纪律松懈、专业思想淡薄、学习内容不均衡等方面.因此,要充分调动高校学生学习的积极性和主动性,从根本上激发学生的学习动力,营造一个良好的学习氛围,建立起一种促进高校学风建设工作持续发展的长效机制,促进优良高校学风的形成. 相似文献
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要把学风建设作为高校的基础建设来抓 总被引：21，自引：0，他引：21
学风建设是高等学校建设的重要方面。没有好的学风，就没有好的人才培养质量，也难以出高水平的学术成果。自１９９３年以来，教育部多次发出通知，强调加强管理，促进学风建设。经过多年的努力，高校学风建设工作取得了一定的成效，但仍有许多问题亟待解决。一些学校还没有充分认识到学风建设在学校生存、发展中的重要地位和作用，措施不够得力；有些学校教风建设进展不明显，少数教师缺乏严谨治学、从严执教的精神；有些学校的师德和学术道德教育比较薄弱，有违师德和学术道德的行为时有发生；充分调动学生自主学习的机制、环境和氛围还有… 相似文献
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当前,高校考务管理中存在着一些不容忽视的问题,在学生中也不同程度地存在着考试作弊现象,严重地破坏了公平竞争的环境和良好学风的建设。高校应加强考务管理,改革学生评价制度,奖惩分明,以减少学生作弊现象,加强考风建设,树立良好学风。 相似文献