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试谈高校教学档案的规范化管理 总被引：10，自引：0，他引：10
随着我国高等教育体制改革的进一步深入,深化教学改革、提高教育质量成为高等院校教学管理工作的核心和重点,尤其是新一轮高等教育资源的重组整合,以及社会主义市场经济对高素质人才的迫切需求,对高校教学档案管理提出了新的要求和任务,教学档案工作必须主动适应新形势的发展,积极争取实现教学档案的科学化、规范化、现代化管理,为高校改革和高校师生做好服务. 相似文献
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高校档案是指高等院校在从事教学、科研及管理活动中直接形成的,具有保存价值的各种文字、图表、音像等不同形式的历史纪录。它包括校史、教师档案、学生档案、学籍档案、教学档案、科研档案等。高校档案不仅直接为教学管理、教学研究和教学改革服务,在高校的素质教育中也起着重要的作用。 相似文献
3.
高校应加强系级教学档案建设 总被引：2，自引：0，他引：2
教学档案是高校档案的主体,它是衡量学校教学质量和教学管理水平的重要标志,也是高校开展教学评估工作的基础和依据.但是,长期来由于诸多因素,高校系级教学档案工作较为薄弱,未能得到应有的重视,致使档案材料收集不齐、质量不高,不能准确全面地反映学校教学管理和教学实践活动的全貌. 相似文献
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所谓教学档案,即是用于记录和展现教学过程,促进教师专业发展的资料集合.教学档案是学校教学管理、教学实践和教育研究活动中形成的具有保存价值的文字、图表、声像、光盘等材料,它是衡量学校教学质量和教学管理水平的原始凭证,是进行教学管理和教学研究不可缺少的依据和参考,也是系级档案工作的核心,还是学校开展教学评估工作的基础和依据. 相似文献
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杨晶燕 《图书馆理论与实践》2008,(6)
教学档案是教学工作中最基本、最主要和最可靠的信息载体。高校在教学管理、教学实践、教育研究活动等各个环节中形成的具有保存价值的教学文档资料,是衡量学校教学质量、教学水平、管理水平的重要依据,是教学管理、教学研究、教学评估的基础。教学评估在很多方面依赖于教学档案,同时,又对教学档案工作形成一种周期性的自查自评、整改自建的长效机制。促进教学档案的建设,对学校发展规划、教学管理等方面将产生重要的影响。 相似文献
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正教学档案可以反映出一所学校的教学管理水平,也是衡量教学质量的重要标准,因此提高教学档案的管理水平,不仅可以促进推进教学管理水平的提高,同时对于提高教学质量有重要的意义和作用。教学档案是教学活动与教学管理工作绩效的真实反映,教学档案同时又可进一步促进教学质量与提高教学管理水平;教学档案管理是促进教学研究的动力。教学档案记录了教学工作的实际情况,反映了教学的发展水平,详细地记录了本学校的教学管理与各项教学活动的实际 相似文献
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高等院校系级档案工作除人事档案外,主要是科研档案和教学档案,而往往教学档案、人事档案中又包含了科研档案的内容,他们既相互独立又相互依存.科研档案是教学档案最重要的一个环节,它体现了教师理论联系实际的工作精神和教学态度,是考核教师工作业绩,技术业务水平,科研实践能力,晋升职称资格的有力评估依据和凭证材料,也是高校带头学科建立的重要条件. 相似文献
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档案的生命在于它的有用性,学校档案也不例外.学校教学工作的发展,教学改革的深化,教学管理水平的提高都离不开档案的利用工作.作为一名学校档案人员,在改革开放和教育事业发展的新形势下,是被动地坐等利用者上门,还是积极主动地改进服务方法,更新服务手段,提高服务水平,最大限度地满足学校教学管理的需要,这是一个值得深思的问题. 相似文献
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在高等学校中,教学档案的管理是高等学校档案管理工作的核心和重点,能够直观地反映高校的整个教学活动,是权衡一个高校教学管理水平高低的重要标志之一,直接影响到高校教学评估和教学研究的结果.收集档案材料是高校教学档案形成的起点和管理的基础性环节.教学档案收集过程中存在的问题,是影响教学档案收集内容、档案质量的关键问题,应针对这一环节存在的问题,采取有力措施,保证教学档案的收集质量和水平. 相似文献
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张鹭 《福建广播电视大学学报》2011,(2):54-57
高校教学档案是高校教学管理工作的重要组成部分。教学档案管理水平是衡量高等学校教学管理水平和教学质量的重要标志之一。高校教学档案的开发和利用是体现档案价值的主要方式,但开发和利用需要通过管理创新来实现。 相似文献
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高校档案是指高等院校在从事教学、科研及管理活动中直接形成的,具有保存价值的各种文字、图表、音像等不同形式的历史纪录.它包括校史、教师档案、学生档案、学籍档案、教学档案、科研档案等. 相似文献
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随着国家教育体制改革的不断深入,高校招生人数逐年增加,使得高等教育发展在结构、类型、层次等方面呈现出多元化的发展特色,教学管理难度也越来越大.作为教学管理中的重要凭证和依据--教学档案,其门类、数量、信息量也大大增加,档案内容也日趋复杂化和多样化,必然给高校教学档案工作提出更多更高的要求. 相似文献
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1．领导重视，监督检查。学校主管领导及分管教学工作的领导将教学档案管理列入教学规划、教学管理制度之内。纳入各级管理人员的岗位责任内，作为考核教学管理水平的标准之一，并要提供设备、用房、人员各种条件，定期检查研究教学档案工作存在的各种问题，切实将教学档案 相似文献
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高校院系教学档案管理的分类和作用 总被引：3，自引：0，他引：3
高校教学活动的主体单位是各院系教学管理部门。因此,院系教学档案是教学工作的重要组成部分。完整的教学档案,反映学校教学管理、教学过程、教学研究和教学质量的过程和成果,对推动高校教育教学改革,提高教学质量,开展教学研究,加强教学评估,以及维护学校和个人的合法权益具有重要作用。一、档案管理的分类教学档案实行校、院系两级管理,根据教学档案的特点,院系教学档案可分为:1.教学综合类:院系发展规划及落实措施;年度、学期的工作计划、总结等材料;党总支会议、系务会议、教学委员会等研究教学工作会议有关材料(会议记录、图片资料等);… 相似文献
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教学档案是学校档案中必不可少的组成部分,是教学活动和教学管理工作的真实记载。网络化是指培养、发展以计算机为主的具有庞大规模的、自上而下的、有组织的信息体系。网络化可以使教学档案的资源被共同开发、共同利用。实现教学档案的网络化,对于提高教学档案在教学管理工作中的作用、满足教学信息查询、推动教学改革具有重要的意义。 相似文献
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院（系）教学档案是学校档案的主体和基础，是院（系）教学管理和教学科研成果的真实历史记录。反映了学校教育事业发展的历史全貌，是本科教学评估的重要参考依据。教学档案的真实、准确、完整是教学工作规范正常运转的重要保证，是检验教学管理水平高低的重要标准。 相似文献