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有一位学习很用功的学生曾很困惑地说：自己基础也不差，课堂上老师讲的问题都能懂，相关的作业也能完成，为什么考试成绩总是不理想？学生出现上述学习问题，原因虽是多方面的，但究其根源，还是缺乏学习反思意识，造成了“知其然，不知其所以然”，“缺少变化应对能力”，“经常犯低级错误”。要解决这些问题，必须在培养学生思维能力的同时。高度重视学生学习反思的问题。 相似文献
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美国教育家杜威在刚刚创办实验学校之初，一次他来到学校的一个四年级班上，问学生道：“小朋友，如果你们不断地挖地，会发现什么？” 几十个学生，你看着我，我看着你，都答不上来，杜威看了看，以为自己的问题提得不明白、不清楚，学生可能没听懂，于是又重复问道： “小朋友们，如果你们在玩耍时挖地，一直往下挖，你们会发现什么？” 见学生还是答不上来，那位班上的老师急了，开口说：“杜威博士，您问错了，问题不应该这样问。” 然后她转身对学生说：“孩子们，地心是由什么构成的？” “岩浆”，学生们马上… 相似文献
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语文是重要的交际工具和文化载体,它融智育、德育、美育于一体,担负着传播文化、陶冶情操、树立正确人生观的使命,在人的成长发展过程中起着举足轻重的作用。上语文课,对大部分学生来说“爱你真不容易”。作为语文教师是不是也该“反躬自省”：是教育观念陈旧,还是责任感不强？是教学方法不当。还是自己的课堂缺乏情趣？ 相似文献
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近期参加吉林市“十杰”“百优”青年教师理论考试，遇到一选择题，问“下列哪首歌是周杰伦原创？”我的第一感觉是这出题人太有才了，在这么正规正式，旁边就是“什么叫课程、什么是教育规律”的考试卷上，出这种不严肃、不科学的伪问题，是存心难为老师，还是自己兴之所致，信手拈来啊？犹豫片刻，答案还是没有弄清，只好草草选了。 相似文献
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答：帮助孩子学画画,家长不能采取简单和生硬的做法,首先要了解学画画是家长对孩子的要求,还是来自孩子自己的需要？是让孩子自己画得满意呢？还是让家长满意？是让孩子在绘画过程中“玩”得开心？还是家长希望得到一幅认为“美”的作品重要？有 相似文献
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许多教师外出听了许多课,但自己的课涛声依旧。基于这种情况,一些学校逐渐不派教师外出听课了。常言道：熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。听了许多课为何还是不会上课？这是因为不会“学课”。那如何“学课”呢？
许多教师外出听了许多课,但自己的课涛声依旧。基于这种情况,一些学校逐渐不派教师外出听课了。常言道：熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。听了许多课为何还是不会上课？这是因为不会“学课”。那如何“学课”呢？ 相似文献
许多教师外出听了许多课,但自己的课涛声依旧。基于这种情况,一些学校逐渐不派教师外出听课了。常言道：熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。听了许多课为何还是不会上课？这是因为不会“学课”。那如何“学课”呢？ 相似文献
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