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1.
创业教育作为一种新的教育理念．是我国乃至全世界教育的发展趋势。本文分析了我国地方高校生源特点、女生创业意识及能力培养现状及地方高校开展女生创业教育存在的问题．对在当前形势下地方高校开展女生创业教育提出具有建设性的对策。 相似文献
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本文结合当前我国高校新生入学指导与服务的实际,从大学新生入学指导与服务的原则特点、新生入学指导与服务的需求分析和入学指导与服务的常用方法三个方面进行阐述,以期为高校新生的入学教育提供若干参考。为高校新生的思想政治教育和后勤服务提供借鉴． 相似文献
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当前高校"创业教育热"的冷思考 总被引：3，自引：0，他引：3
多方原因造成当前高校毕业生就业困难,由此催生了高校创业教育热.但我国创业教育社会基础薄弱、高校施行创业教育条件不足、创业教育自身功能局限和当前创业环境缺乏等因素影响了高校创业教育功能的有效发挥,我们应理性认识创业教育及其功能,并通过强化创业教育的社会支持系统、改善高校实施创业教育的基础和大力支持大学生的创业实践来推进我国高校创业教育的发展. 相似文献
4.
地方本科高校创业教育体系的构建——以大学生创业教育中的"温州模式"为案例 总被引：4，自引：0，他引：4
当前我国大多数地方本科高校尚未形成完善的创业教育体系,创业教育目标不明确,教学计划和教学模式零散。为提升大学生毕业生创业与就业能力,地方本科高校必须探索科学有效的创业教育新途径．形成地方特色的大学生创业教育体系。大学生创业教育中的“温州模式”案剜研究显示,地方本科高校创业教育应以地方多元人才目标需求为导向。把创业教育活动纳入教学主渠道,构建校企互动、校内联动的创业教育实施体系, 相似文献
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孔令十 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(9):233-234
当前高校创业教育在价值追求上存在的误区，影响其发展的可持续性．建构“以人为本”的创业教育价值观是保证其可持续发展的基本前提．在此基础上，高校创业教育的平台构建要在课程设置、活动设计、师资队伍、支持系统上突出实践特色． 相似文献
6.
大力开展创业教育已成为众多高校的共识,众多高校在开展创业教育方面也已取得了一些成就。经管类专业学生更是积极地活跃在创业实践的舞台上,但当前都还遇到了一定的困难和瓶颈。文章针对经管类专业当前创业教育教学体系存在的四个突出问题．结合大学生实践创新训练项目课题研究的相关成果,对这四个主要问题分别给出了相应的完善措施。以期各高校经管类专业能够更好地开展创业教育。 相似文献
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当前我国大力开展创业教育,鼓励大学生积极创业,高校中形成了良好的创业氛围．但是,从创业教育的具体政策上来看,很多必要的配套措施还狠不完善,科学化、制度化的管理机制还没用形成,创业融资环境还有待改善．本文从当前大学生融资的现状出发,分析了当前大学生创业融资模式存在的缺陷,并提出了相应的改善措施． 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(11)
当前我国高校大学生绿色创新创业活动愈发得到全社会的认同和重视,大学生绿色创新创业教育已成为生态文明视角下高校创新创业教育改革与发展趋势。本文在梳理国内外绿色创新创业教育研究成果基础上,概述当前我国高校大学生绿色创新创业教育研究现状,籍以为深化高校创新创业教育改革提供有益参考。 相似文献
9.
创业教育已成为中国高等教育改革与发展的重要课题,然而,当前我国高校的创业教育面临许多困难和问题。本文通过对当前我国高校创业教育存在的问题进行了分析和探讨,并提出了有效推进我国高校创业教育的途径与方法。 相似文献
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文章基于创业禀赋的视角,对当前地方高校就业创业教育的相关问题进行了探讨。首先,对大众化高等教育背景下地方高等教育规模发展状况及地方高校就业创业教育的变迁过程进行了分析;其次,借鉴创业禀赋理论对当前我国地方高校的就业创业教育工作进行了评析,并构建了地方高校就业创业教育的基本模式;最后,对当前地方高校开展就业创业教育应着力解决的问题和采取的措施进行了探讨,为地方高校借鉴创业禀赋理论,形成高校、社会、政府的联动机制,开展有特色的就业创业教育提出了建议。 相似文献
11.
选取河南省不同类别高校学生为调查对象,针对当前高校创业教育中学生对创业的认知、意愿、需求以及影响学生创业的因素、学生创业的途径等进行了调查.结果显示:当前我国高校创业教育取得了一定的成效,但与经济社会发展的需求相比,高校创业教育尚存在教育理念错位、课程设置不完善、服务体系不健全、师资建设落后等突出问题,这些问题成为我国未来高校创业教育发展的主要障碍.为此,新常态下,高校创业教育应在更新创业教育理念、优化创业教育课程、协同创业教育服务和强化创业师资建设等方面着手完善改革. 相似文献
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徐国权 《思想理论教育导刊》2010,(6)
从高校创业教育的总体情况来看,高校创业教育渐为普及,学生对创业教育的热情高涨,但学生对创业教育的总体评价一般.当前影响高校创业教育的四大因素是教育目标的功利性、课程设置的单一性、资源体系的分散性和师资力量的薄弱性.针对当前的影响因素,要进一步推动创业教育的发展,高校应从建立健全有特色的课程教育、产学研相结合的实践平台和可持续发展的支撑体系三个方面加以完善. 相似文献
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高校在当前毕业生就业难的背景下,普遍开展了创业教育,但并没有真正认清创业教育的真正内涵,也因而导致了当前我国高校创业教育存在诸多问题,笔者借鉴职业生涯教育的科学观念,提出了高校创业教育改进建议。 相似文献
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着重分析当前社会的需要和大学生就业的基本特点,描述了当前高校创业教育的现状,探究了高校进行创业教育过程中存在的问题,在此基础上,提出当下以教育环境、师资队伍建设、课程建设、实践活动为创新关键的大学生创业教育要点,以期通过有效的应对和积极的改革来推进大学生创业教育的进程,使大学生创业能力得到提高,加速高校创业教育改革。 相似文献
16.
关于加强高校创业教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
加强高校创业教育,是高等教育改革的需要,也是指导大学生创业实践的需要。当前我国创业教育滞后,高校应转变教育观念,改革创业教育课程体系和教学模式,通过推进创业教育方式和方法的创新来加强大学生的创业教育。 相似文献
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近年来,高校创业教育得到社会各界普遍关注和重视。在对背景、概念及内涵对高校创业教育进行归纳总结的基础上,分析当前高校创业教育现状及存在问题,拟从提高认知、明确目标、完善体制、优化外部环境、完善评价体制等方面提出高校创业教育实施对策,并通过对以往文献的综述,指出当前学术界对高校创业教育的概念和内涵认识不统一、缺少针对性和特色性的教育理论构建以及在研究方法上的不足,以期为今后创业教育的深入研究提供理论借鉴。 相似文献
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创业素养：高校创业教育的重要课题 总被引：2，自引：0，他引：2
一、我国高校目前创业教育状况评析当前,高校创业教育活动正蓬勃开展,然而,透过繁荣的创业教育活动本身,亦可发现高校目前的创业教育活动存在诸多不足,主要 相似文献
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结合高校当前开展创业教育的现状,将创业教育与当前国内经济发展状况相结合,分析经济因素在大学生创业教育中起到的重要作用,特另q地从国家政策、经济导向、经济环境和国内产业转移带来的机遇等利好因素探讨高校开展创业教育的可行性。 相似文献
20.
《江苏经贸职业技术学院学报》2016,(3)
我国高校创业教育已成为高校人才培养的重要途径。当前我国高校创业教育主要存在创业教育师资薄弱、创业教育教材缺乏、课程体系尚未建立、创业教育配套机制不健全等问题。我国高校创业教育的战略新选择为:提升创业教育师资的胜任力、开发创业教育课程体系、建立创业教育实践基地。 相似文献