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《实验室研究与探索》2015,(7):188-191
结合华南农业大学公共基础课实验教学中心化学开放实验室的实际,论述了在化学开放实验教学中开展"分层次化学开放实验教学"背景及必要性,介绍了由趣味性实验、基础性实验、综合设计性实验和研究创新性实验组成的多层次化学开放实验教学设计及教学实践,总结了在培养学生动手能力及创新意识方面所取得的成效,为基础教育化学学科以及其它学科教学改革和发展提供借鉴。 相似文献
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随着教学改革的不断深入,人们对实验教学也有了全新的认识,传统的实验教学模式已经无法适应现代医学教育体系创新和发展的需要,对医学生的实验课教学进行改革势在必行。本课题组通过对实验教学程序的重新设计,促使学生在实验课中做到主动思考,积极动手,手脑结合,自主地完成实验内容。使学生由"让我学"转变为"我要学"、"我能学"、"我会学"。将原有被动实验转变为主动实验,学生的主动性、积极性在实验教学综合能力的创新研究中得以充分体现。对学生创新思维、创新能力以及自学能力、独立思考能力和实际动手能力的培养极为有益,实现了在实验教学中培养学生的综合能力的目标,为学生今后生存与发展奠定了坚实基础。 相似文献
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自制的实验教学仪器设备具有专业性、适用性、直观性、经济性等特点,是优化实验教学内容、激发学生对实验兴趣、提高学生实践能力和创新能力、提高实验教学质量以及节约实验室建设经费的重要手段,同时推动了实验教学改革、促进了教师和实验技术人员技术水平的提高,推动了实验室建设。分析了厂家的实验仪器设备普遍存在的问题及自制实验仪器设备的必要性,以自制的"传感器与检测综合实验平台"、"单片机实验平台"、"电子线路设计实验平台"、"嵌入式实验平台"为例,总结了开展自制实验教学仪器设备的做法与经验。 相似文献
5.
《实验室研究与探索》2015,(1)
在嵌入式系统实验教学示范中心建设中,按照建设学科大类实验平台的思路,围绕实验教学改革确立了以学生为主体"有效教学"的实验教学理念。阐述了满足学生"能力链"培养的建设思想和方案,构建了覆盖基础实验、综合设计实验、研究创新性实验和学科前沿型实验分层次、多模块的实验教学体系。通过改进实验教学内容和创新实验教学方法,示范中心建设取得明显成效,自制了一批实验装置,开设了综合性、研究性和创新性的开放实验项目,提高了学生实践能力和创新意识。 相似文献
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实验课程是提高学生实践能力的有效途径。核电子学实验课程经多年探索形成了教学特色鲜明﹑实验项目丰富,以培养学生实践能力为目的的课程。为满足社会需求,紧跟时代步伐,探索改革核电子学实验课程的项目设计及教学模式,实验教学中心通过开展核电子学综合设计性实验,采用"以任务为主线,以学生为主,教师为辅,全程参与"的教学模式,提高了学生的实验积极性,提升了实验教学效果。并以"单道脉冲幅度分析器综合设计实验"为例,阐述该实验项目的 3个重要环节:实验设计规划、实验执行策略及实验质量控制。实践结果表明,学生的实验积极性及实践能力都有大幅度提高。 相似文献
7.
设计性、综合性实验的教学实践与教学方法研究 总被引：3，自引：0，他引：3
文哲雄 《中国教育技术装备》2007,(7):15-16
本文通过对设计性、综合性实验教学的实践,以"计算机控制技术"课程实验为例,从设计性、综合性实验的选题、实验过程中注意的问题、实验教学方法的改进等方面进行了探讨。强调了让学生掌握系统设计方法的重要性,以及如何提高学生综合应用知识的能力和实际动手能力。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(2):173-176
结合近年来材料、化学、物理学科的研究热点,探索了一个由科研课题"绿色化学还原法制备石墨烯"设计转化成的研究型综合化学实验。此实验现象稳定、重复性好,达到教学实验要求。通过本实验项目学生可掌握紫外可见吸收光谱仪、荧光光谱仪结构、原理及操作技能,了解纳米材料的绿色制备方法及表征技术,强化学生的基础知识和实验技能,全面提高学生综合能力,取得较好的实验教学效果。而且,本实验还包含大量需要学生进行自主探索的研究性实验内容和过程,将当前的研究热点引入到实验教学中,使化学实验教学质量有明显提高,对培养学生的创新能力、科学素养和研究能力有明显效果。 相似文献
10.
针对"微型计算机原理与应用的"的实验教学特点,以加强学生的综合设计能力和工程应用能力的训练为目标,与迅猛发展的计算机技术相结合,更新和拓展实验教学内容,开发出高水平的综合设计性实验项目,为学生创新性能力的发挥提供必要的实验平台。 相似文献