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中国特色社会主义理论的理论意蕴,是中国特色社会主义理论的价值立场、理论特点、思维视野、思维特性、理论追求,是中国特色社会主义理论的灵魂,是中国特色社会主义理论的显著特征。探讨中国特色社会主义理论的理论意蕴,一方面有助于深刻理解中国特色社会主义理论,另一方面也有助于培养我们的深层次的创新意识、创新思维和创新能力。 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2017,(4):76-80
我国老年教育理论发展至今,康复理论占主导地位,社会适应理论作补充。近些年受国外教育思潮影响,国内老年教育中人本主义相关理论、终身教育理论、权利理论、社会参与理论相继萌芽。由于缺乏科学的指导,生搬硬套的国外理论在我国发展受阻,人本主义空有口号,终身教育理论难以实施,社会适应理论取代了社会参与理论。为了解决上述问题,文章从弱化康复理论主导地位、重构人本主义理论下的老年教育、建立健全终身教育体系、坚持社会参与理论价值取向四个角度出发,重新解读符合我国国情的老年教育理论。 相似文献
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美国高校职业指导有众多理论支撑,包括寿命理论、环境适配理论、学习理论、认知信息加工理论、价值观为基础的方法论、学生发展理论、决策风格理论等,这启示我们应以学生发展为本,广泛引入相关理论并实现功能互补。 相似文献
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混合式学习并不是以某一个特定的学习理论为基础的,它不是一元的,而是多种学习理论的混合,是多元的。从总体上看,混合式学习的理论基础包括建构主义学习理论、人本主义学习理论、教育传播理论、活动理论、虚实交融理论、情境认知理论等。建构主义学习理论强调学习者对知识的主动探索、主动发现和对所学知识的意义建构,教师不再是知识的传播者和灌输者, 相似文献
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从人力资本理论与马克思主义教育经济学理论,到各种反人力资本理论的教育经济理论"筛选假设"理论、社会化理论、劳动力市场分割理论对人力资本理论的完善和丰富,再到新时期着重人本精神复兴的社会资本理论、基于新制度经济学的教育产权理论,教育经济学理论获得了不断的丰富。 相似文献
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邓小平理论是当代中国的马克思主义,邓小平生产力理论是对马克思主义生产力理论的继承与发展。本文探讨了邓小平在生产力要素理论、生产力动力理论、生产力水平理论、生产力发展理论、生产力地位理论、生产力作用理论以及生产力环境理论等方面所对马克思主义生产力理论的发展与创新 相似文献
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臧秀娟 《江苏经贸职业技术学院学报》2012,(2):22-24
随着时代发展,老年人的地位不断下降。阐述老年人的先赋性地位和自致性地位的变化,运用社会变迁和社会现代化理论、角色理论和社会嵌入性理论、自我意识和人格发展理论、社会交换论、象征性相互作用理论、代际伦理关系理论、脱离理论和老年亚文化理论,对老年人地位下降原因进行分析。 相似文献
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马克思主义中国化的历史是一部马克思主义在中国的理论斗争与理论发展史。时至今日,这一理论斗争与理论发展经历了一个理论斗争引领理论发展、理论斗争遮蔽理论发展、理论斗争复兴理论发展的“否定之否定”过程。当前,马克思主义中国化仍然面临着理论斗争与理论发展问题,面临着在理论发展过程中与教条主义、反马克思主义、自身的分化演化和宣传... 相似文献
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张纯记 《南阳师范学院学报》2003,2(9):60-64
区域是人类一切社会经济活动的空间载体，人类实现可持续发展的活动也需要落实到具体的区域上。回顾了区域可持续发展理论基础研究、区域可持续发展的现状和水平的评判、区域可持续发展的能力研究等领域的研究进展，对研究中的成就和不足之处提出了见解，并指出了今后区域可持续发展研究努力的方向。 相似文献
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人地关系协调理论与区域开发 总被引：1，自引：0，他引：1
卓玛措 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(6):24-27
本文在阐述了人地关系协调理论的提出、发展与内涵的基础上,论述了用人地关系协调理论指导区域开发,在区域开发中要实现人地关系协调发展的观点,即“人”的开发和人类自身的优化是实现人地关系协调的前提;地理环境有序利用是人地关系协调的基础;提高人类生活质量和满足人类全面发展是人地关系协调的关键;区际关系的协调是人地关系协调的重要内容. 相似文献
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朱念 《南宁职业技术学院学报》2012,(1):31-35
运用复合生态系统场力分析框架与理论,改进区域尺度海洋经济可持续发展水平评价指标体系,提出"海洋经济可持续发展能"的评价指标方法,利用可持续发展度、协调度与发展能之间的关系,判断海洋经济—生态环境—社会系统的耦合模式,以及海洋生态环境对海洋经济的压力状况。通过北部湾经济区的实例分析,表明该指标可以应用于对海洋经济可持续发展水平评价及态势分析。 相似文献
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程亮 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(9)
两个大局思想是邓小平区域发展理论的重要组成部分,是先富、共富思想在空间布局上的战略抉择。这一思想不仅为我国经济实现快速发展提供了发展思路,也为我们党提出区域协调发展战略打下了坚实的理论基础。从两个大局视角来探讨我国区域协调战略,有助于正确认识和解决当前我国区域发展存在的差距,更好地促进我国地区经济协调发展。 相似文献
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德州市适度人口与可持续发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
研究区域的人口可持续发展时,确定一个区域的适度人口数量将给可持续发展提供一个量化的基础.在探讨人口容量理论的基础上,选取经济发展和资源利用水平指标,利用相关模型对德州市的适度人口进行实证研究,并提出了相应的对策和措施. 相似文献
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基于Delphi和AHP的区域城镇体系发展条件评价研究 总被引：5，自引：0，他引：5
本在实践的基础上探讨把Delphi法和AHP法结合起来研究区域城镇体系发展条件评价指标体系的构建和指标权数分配，然后以闽侯县为实例研究城镇体系发展条件等级评价，并据此提出该县城镇体系未来空间格局规划措施。最后。章对Delphi法和AHP法的结合作了简要的评述。 相似文献
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近年来,随着各地专业市场的规划、作用越来越引起人们的关注。从簇群理论角度,为后续研究奠定理论基础。新建和发展,簇群现象对区域经济发展起到的推动探讨产业簇群如何界定,产业簇群的作用和意义, 相似文献
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在分析区域职业教育体系协同特征基础上,根据协同学理论中序参量概念和支配原理,对职业教育体系资金投入、就业率序参量进行了模糊灰关联程度分析,并结合信息熵原理,建立基于协同学理论的区域置业教育体系的演化机理模型,结合实际对区域职业教育系统的构建和协同效应进行探讨,为构建可持续发展的区域职业教育体系提供决策依据。 相似文献
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王振权 《清华大学教育研究》2012,(4):59-64
立足当代区域教育改进实践,基于发展理论,从经济社会发展背景与教育发展基本趋势的宏观视野出发,就我国区域教育改进的形态、阶段、路径演进、驱动力及目标的实现方式等建立基于规律性认识的基本发展方式模型;探求区域教育改进发生、发展的适应性、创新性、可持续性的原理性依据,从而作为区域教育实验的一般性理论假设,构成区域教育发展方式选择的原理之基,支撑区域教育设计与改进路径的基本判断. 相似文献
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高等教育资源区域配置对高等教育发展中起到重要的调节作用。但在资源分配过程中还存在区域间高校分布差异过大、教育资金分配不均、教育资源缺少共享等问题,其主要形成原因是不同区域的社会生产力水平、科技水平、自然与人文环境的差异过大和国家政策、制度调整的影响。均衡配置区域高等教育资源,需要以系统论、结构论等资源配置理论为指导,进行我国高等教育区域资源均衡的调整策略。 相似文献