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2007年上海市中考化学试卷评析及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,上海市中考化学试卷的命题水平和试题质量都有了较大提高,试题充分体现了新课标要求。近年的试卷无论题量还是题型,都维持了较高的稳定性——2005年为47题,2006年为46题,2007年为49题,考试题型详见表1。与前两年的化学中考试卷相比,2007年的中考试卷稳中求变,加大了实验探究题的考查力度,区分度增大了,因此整体难度略有上升。 相似文献
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作一直是中考试卷中的“半壁江山”，展望2006年的中考作命题趋势，还是让我们先来看看已经过去的2005年的中考作试题，从中感受2006年中考作命题的律动。 相似文献
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中考历史考试标准及试卷结构技术指标的构建依据是《基础教育课程改革纲要(试行)》的基本精神和《全日制义务教育历史课程标准》。中考历史科考试试卷构建模式的技术指标包括试卷的结构模式、内容要素、能力要素、题型要素、难度要素、分数要素、时限要素,它是中考历史命题、审题、评估监控的指标,是实现试题及试卷质量控制的依据。将上述试卷结构构建的技术指标,采用中考历史命题多维细目表的形式,可直接用于指导中考历史试题的命制。 相似文献
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中考语文试卷承载着测查初中阶段语文教学质量和学生学习情况的任务,一直受到社会的广泛关注和重视。文章收集了2015年全国各省市自治区的95套中考语文试卷,进行了定量研究和描述分析,讨论了2015年中考语文试卷命题的特点。中考语文命题情况的研究对语文教学与研究工作者更加全面地了解全国中考语文试题命制的现状,对语文教学改革、试题命制和语文教学思路的转变有很好的借鉴参考价值。 相似文献
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<正>面对今年中考新变化,最后冲刺阶段的历史复习要注意哪些呢?一、中考历史的试题结构对于许多市州的同学来说,今年中考历史的试题结构将有较大变化。根据贵州省教育科学院公布的《贵州省2023年初中学业水平考试省级统一命题说明》,今年中考历史学科的试卷题型、知识分布、试题难度设置如下: 相似文献
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一、2005年各地中考试题扫描2005年各地中考历史试卷在考试形式上还是以闭卷为主,有部分地区实行开卷。在试卷构成上有单科试卷,也有与其他学科综合的如史地合卷、政史合卷、政史地合卷等,从目前来看采用单科历史试卷的地区所占比例稍大,但综合卷更能与高考的“小综合”接轨,并能在形式上适应新课标的理念,可能会为越来越多的地区所接受。中考历史试卷在分值上的差异也很大:有卷面是30分的,还有40分、50分、60分的,也有100分的。各地中考历史试卷考查的范围(内容)也各不相同,有只考中国史的,在中国史的考查中,有只考近现代史的,也有加考古代… 相似文献
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跨学科综合题是围绕一个专题,针对多学科提出问题,达到用多学科知识解决问题的综合能力测试题。纵观近几年全国各省、市中考政治试卷,跨学科综合题主要以文综试题为主,并呈现如下特点:一、多学科切入,命题角度增加从命题形式上看,这类题将政治学科知识与历史、地理、语文三科知识有机结合起来,要求以三科知识为载体,将道德、心理、法律和国情等方面内容有机整合;或针对同一背景材料,从不同学科的角度来解决问题、找准结合点。如2003年天门市政治试卷中第40题:“更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。”2003年6月1日三峡大坝下闸蓄水,伟人… 相似文献
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一、试题评析初中历史学科作为文科综合卷的重要组成部分是第二次纳入中考,2001年比2000年的试题更突出能力考核,增加了试题的思维含量。既注重基础性知识的考查,又突出学科的主体内容,命题思路明确,题型灵活多样,难易适度,为初中历史教学的改革指明了方向。其主要特点有:1.更加注重能力考查,能力要求有所提高。试题设计突出了能力立意,进一步淡化了死记硬背的知识内容。如材料题考查了学生从材料中挖掘获取有效信息,并运用这些信息解决历史 相似文献
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因式分解是初二代数的重点内容,它在数学解题中有着广泛的应用.因此,在每一年全国各省市的中考命题中,几乎都有因式分解的试题.为了帮助初二同学掌握好因式分解的方法,我们对近两年全国各省市中考试卷中的因式分解试题作一分析,希望能给同学们以一定的启迪.近两年全国各省市中考试卷中的因式分解试题,就其解法而言,大致可分为五类: 相似文献
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研究近几年中考语文试题，探究命题趋势及其规律，对我们复习备考，具有重要的意义。本文试从试卷结构、命题热点和题型特点三方面探究2006年语文中考命题趋势。 一、试卷结构 命题内容仍然包括三大块：语言积累及应用、阅读(文言文阅读和现代文阅读)、写作。 相似文献
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2019年山东菏泽市中考道德与法治试卷在延续往年试题思想性、人文性、开放性、时代性、综合性特点的基础上,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》为命题依据,全面贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神,坚持立德树人的整体立意,以社会主义核心价值观为导向,强化育人功能,重视考查基础知识与基本技能,注重考查学科能力与学科素养,彰显中考命题的育人功能和素质教育导向作用。 相似文献
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《北京教育(高教版)》1996,(3)
一九九五年中考物理命题总结及试卷分析张克刚一、命题的指导思想和原则在１９９４年的基础上，１９９５年全市物理中考命题继续实行保持试题相对稳定的指导思想。试题的难度在总体上维持近几年的水平。命题仍坚持“以纲为纲，以本为本”的原则，即以国家教委１９９０年６... 相似文献
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本文以2011年全国中考物理试卷比较为切入点,在比较研究的基础上指出了命题指导思想与命题原则,概括了中考内容与结构的特征、考查形式与时间安排、容量与语言特点。并结合典型案例,分析了全国2011年中考试题的六大特点,对于把握全国中考命题的趋向,做好2012年中考复习具有一定的指导和借鉴。 相似文献
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随着课程改革的不断深入，新的教育理念正在影响着我们的课堂教学，同样影响着中考命题人员的命题思想，纵观2003年全国各地中考试题，不难发现，绝大多数试题均体现了由原来的知识立意向能力立意的转变，尤其更加注重研究性学习试题的设计与构思，本通过 相似文献
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中考是义务教育阶段最重要的考试，中考的导向作用在很大程度上影响着初中教学质量。为了探索符合素质教育要求的中考化学命题的规律和方法，威海市中考化学命题组在开发试题的功能方面进行了一些探索和实践。中考试题的功能是多种价值主体相互作用的结果。高一级学校要求中考试题侧重体现以选拔功能为特征的命题立意，学科教学要求体现学科教育价值的以学科知识和学科能力为特征的命题立意。如果中考要照顾到全体初中毕业生和学科知识的覆盖面，试题就需比较容易，而这样又不利于选拔功能的发挥；如果试题过分强调选拔功能，则试题的难度主… 相似文献
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近几年河北省中考进行了综合考试改革，文科综合试题稳中求变，变中求新，新中求活，逐步由闭卷、半开卷到全开卷形式，试题注重考查学生对所学知识理解、分析、运用的能力，试题选择的材料与试题设计初步体现了新课程理念，体现了以创新精神和实践能力为重点的素质教育要求，推动了教育思想和教学方法的改革。下面就以2002年文科综合试卷为例分析政治部分试卷的特点，同时对2004年中考文综政治命题趋势进行探讨。 相似文献
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近五年来,我区中考物理试卷的命题一直呈较稳定的态势。从试题考查特点看,一直是对基础知识和基本技能与学科能力的考查并重。从题型上是以选择、填空、作图、实验、计算五大传统题型为主。 相似文献
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近几年数学中考命题的特色与发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
孔凡哲 《中学数学教学参考》2003,(5):46-48
最近 ,教育部明确指出 ,2 0 0 3年中考命题要严格按照《全日制义务教育数学课程标准》(实验稿 )命题 .在此背景下 ,总结和展望数学中考命题的发展趋势 ,十分必要 .2 0 0 1年、2 0 0 2年的中考数学试卷与往年相比 ,有许多新意 ,其中最突出的变化就是 :对应用性试题、开放性试题以及体现知识内在联系的综合性试题更为关注 ;试题的教育价值得到更多的重视 ;全国各地的许多试卷中出现了体现时代气息、有创新特色的好题 ,给学生灵活、综合地运用基础知识、基本技能 ,创造性地进行问题解决提供了机会 ;试卷在学科意义上的难度较为适当合理 ,出现不… 相似文献