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江苏省南京市中山小学有一支“卢志英中队”。从20世纪80年代成立至今,“卢志英中队”的辅导员换了一个又一个,“卢志英中队”的队员走了一茬又一茬,流逝的是岁月,不变的是这份英雄情怀。20年前,丁秀芝老师向中山小学的队员们推荐了一本名为《我和爸爸一起坐牢的日子》的 相似文献
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郑逸凡 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(9)
“下面我宣布‘环保空间站’成立剪彩仪式现在开始。请我们的特邀嘉宾———中队辅导员张老师为我们剪彩。”在那些自荐礼仪队员的簇拥下,我们的特邀嘉宾———大队辅导员张老师信步走到队员们用皱纸精心折叠的彩带前,接过礼仪员递过来的剪刀,在队员们热切的目光中,兴奋地在那大红色的彩带上剪下了极富意义的一切。你们知道吗?为资助身边的贫困学生,同时也为希望工程募集资金,经过我们全体中队干部、队员的酝酿,一致决定在中队中成立“环保空间站”。这不,我们正在中队中举行隆重的开张仪式哩!那场面真是红火!“砰啪———砰啪———”哪来… 相似文献
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“学英雄精神,做英雄传人!以‘五小”行动为准则,做新世纪合格的小公民!”抗美援朝烈士陵园内,毛岸英中队铿锵有力的誓言久久回荡。清明节前夕,沈阳市沈河区令闻三校毛岸英中队全体队员高举英雄的旗帜,前往抗美援朝烈士陵园,举行“让毛岸英精神在新世纪闪光”主题活动。在纪念馆内,毛岸英中队的孩子们和校外辅导员王卓、王永武、杨大群、冯荆育几位老人聚集在毛岸英烈士塑像前,举行缅怀仪式。少先队 相似文献
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赖惠英 《中国教育技术装备》2009,(3)
实施中队自主教育,树立人本管理观,确立队员主体地位;了解队员特点,发挥“小团体”作用;重视激励效应,营造中队“阳光”氛围;开展自主活动,展示队员特长,营造民主、和谐的中队管理文化,有利于每个队员充分、全面地发展。 相似文献
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体验教育拓展了队员们的活动领域,开阔了他们的视野,也使其原有的知识综合化、实用化,从而促进少年儿童各方面素质的提高。一、队员们在体验中转变了德育观。自中队建立“红领巾监督岗”,实行“小干部轮换制”以来.队员们增强了 相似文献
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“耶!我们找到了,我们找到了,我们终于找到了成都之‘心’——文明公民素养名片!”队员们欢呼着!这是成都市双楠实验学校五(2)中队的少先队员正在举行的主题队会——寻找成都之“心”。 相似文献
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主题生成:中途接手五年级少先大队,我对队员进行摸底时,发现这样一种普遍现象:大部分队员都是独生子女,由于家长的娇惯,他们俨然成了“小皇帝”、“小公主”,过着“衣来伸手,饭来张口”的生活。面对父母精心准备的饭菜,他们不是挑就是拣,甚至厌食。如何改变这种不良的饮食习惯,将他们引领到健康、合理的饮食上面来呢?深思之后,我将每个中队有着这种不良饮食习惯的队员选出来,组成一个临时中队,和他们一起开展了一项以买菜为主题的少先队短线综合实践活动。然后把整个五年级少先大队全体队员集合起来,为他们上了一节汇报课,并同每个中队的辅… 相似文献
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