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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
崔玉清 《时代教育》2007,(7Z):61-61
梅雨时节.在江南小镇一条幽深、狭长、寂静、怀旧的雨巷里,行着一个孤独落寞的身影.撑着一把油纸伞。在细雨纷飞中彷徨.彷徨.目光迷离又充满希望。他迷茫什么?他迷茫“那丁香一样的姑娘”,那“所谓伊人”,她究竟身在何方。他又充满希望,他希望能碰上那个有着“丁香一样的颜色”、“丁香一样的芬芳”的姑娘。就是她——这个“丁香般的姑娘”,[第一段]  相似文献   

2.
合肥大圩镇以"马拉松赛事"为核心,通过"政府搭台、企业协会唱戏、市场运作"的三方合作模式进行运营,同时实施乡村振兴战略,集聚转型升级产业;在发展的过程中存在经验不足,基础设施不完备,缺乏体育小镇建设人才等问题。应明确特色小镇发展定位与目标,合理规划布局,促进产业链高度融合;积极培养人才;加强PPP融资模式,破解体育特色小镇建设瓶颈。  相似文献   

3.
小诗     
《小学生导读》2010,(11):43-43
雨,雨,别下了 雨,雨,别下了,改天你再来吧。小孩们要玩耍,雨,雨,别下了。  相似文献   

4.
领略了布拉格的神秘和威尼斯的浪漫,你是不是已经心生向往?别急,这一期我们去的地方也不赖,而这次给我们带队的明星导游也一定能让你们的旅程充满欢乐。  相似文献   

5.
从前,有一位上了年纪的琼斯太太,她养一了二只猫,名叫莫格。琼斯太太在一个小镇里开了一家面包房,那个小镇就在两一山之间的山各下面。  相似文献   

6.
特色产业源自对小镇特色资源的有效利用,是小镇持续发展的源动力、小镇建设的核心,全方位影响小镇发展。文旅型特色小镇在产业定位、建设现状、发展策略等方面具有典型性,文化原点的横向拓展与纵向深化是产业建设的基础,文旅线路的多维度打造是产业建设的脉络,产业平面的立体化建构是小镇资源利用水平的集中体现,"点-线-面"立体发展策略是文旅特色小镇建设的路径,是我国特色小镇深化实践的新思路。以金华婺窑小镇为例,研究其立体发展过程,能为我国文旅型特色小镇建设提供重要借鉴。  相似文献   

7.
毛衣织好了,盒子里还有剩下的毛线。 她就用剩下的毛线,给自己的小狗马尔斯也织了一件彩色毛衣。  相似文献   

8.
2014年10月12日晴姥姥家的山楂红了。看到那一颗颗高挂枝头的山楂果,总让我想起在青岛的好朋友——雨雨。雨雨比我小,总喜欢跟着我,姥姥说:"雨,成了姐姐的小尾巴喽!"雨,总是傻傻地笑着。雨雨的脸儿总是红红的,腮上还有几个可爱的雀斑,真的像个快乐的山楂果哦!大大的眼睛,总让人想起纯净的山泉水。我常常说:"雨雨是花儿,我是蝴蝶;雨雨是荷花,我是池塘。"雨雨就会开心地拍手,让我保护她。我也真的愿意爱护这个可爱的小妹妹。  相似文献   

9.
    
瞧!下雨了,雨中的花儿是那么娇艳,雨中的小草是那么精神,雨中的树叶是那么清爽,雨中的大树神采飞扬。听!雨在唱歌,春天的雨“沙沙沙”,夏天的雨“哗哗哗”,秋天的雨“刷刷刷”,冬天的雨“浙浙浙”。看!雨是有颜色的,春天的雨是嫩绿色的,夏天的雨是翠绿色的,秋天的雨是金黄色的,冬天的雨是洁白色的。雨在说悄悄话,她走到花儿旁,告诉花儿是多么美丽;她走到小草旁,告诉小草是多么快乐;她走到小树旁,告诉小树快快长大;她走到小朋友身旁,告诉小朋友茁壮成长。雨给人们带来了希望,雨给大地带来了生机。雨是生命的源泉,雨是万物生长的根本。雨@王梦…  相似文献   

10.
一下午放学时,天空中突然下起了雨,雨很大。余晓鲁没有带雨具,在教室里一边写作业,一边等雨小了再走。雨渐渐小了,淅淅沥沥的。这时,校园里几乎没有学生了。被雨洗  相似文献   

11.
本次擂台收录了三篇写雨的文章。《雨的随想》写了对雨的情怀,在雨中的情调;《痴雨》写古人对雨如何痴恋以及为何痴恋,自己对雨如何痴恋以及为何痴恋;《窗外的雨》写了在一个具体时空中的一场具体实在的雨。三者都写雨,却有不同风貌,视角不同,切入方式各异,气质也随之不同,表现出了写作的丰富性和多样性。  相似文献   

12.
雨中探趣     
"淅沥沥——"我走出了学校,可是却发现下起了雨。雨是多么神秘的东西呀!我的名字在也有一个"雨"字,也许这就是我喜欢听雨的缘故吧。雨总是那么奇妙,有时像花针,有时像黄豆,有时还像细丝密密地斜织着。这次下雨了,我自然很高兴,于是约了几位同学去雨中寻"美"。听听雨的歌唱,触摸雨的  相似文献   

13.
空城     
放假随着父母回了老家。 老家是一座小城。这里没有江南小镇那么富庶,甚至可以说还有些穷困。小城似乎沾染了些许东北风味。人们总是大大咧咧地交谈,从来不掖着、藏着,不似江南人们的小气与精明。我总爱回这里。似乎在这里待久了,人也如被大渠中的碧水荡涤过一般,变得透彻发亮,潜藏的城府仿佛也被冲淡了。  相似文献   

14.
童年的杨梅     
一入芒种,江南就整个地浸润在雨里了。雨连绵不绝,一下就没完没了,季节是属于雨的了,一日连一日地下,让人担心从此就活在雨里了。  相似文献   

15.
少女独白     
郭丹 《青少年日记》2009,(11):44-44
相思如绵绵雨季。 喜欢雨,喜欢雨的雅致飘逸;喜欢雨的晶莹剔透,更喜欢雨中的山水,清新柔和,像一个睡着了的仙童……  相似文献   

16.
雨宝宝     
“哗哗哗……”淘气的雨宝宝又在天上玩耍了。他东奔西跑,脏脚丫踩黑了天空。“呼呼呼……”风妈妈来追赶雨宝宝。雨宝宝东躲西藏,累得风妈妈直喘气。“轰隆隆……”雷爸爸也赶来啦。一把揪住雨宝宝,雨宝宝哇哇直哭。“哇哇哇……”雨宝宝哭得好伤心。彩虹姐姐来了,为雨宝宝架起一座七彩桥。雨宝宝不哭了,跨过彩桥回家了。指导老师:应海平雨宝宝$浙江省慈溪市庵东镇中心小学小溪流文学社@沈凌  相似文献   

17.
《中学生阅读(初中版)》2009,(3):F0002-F0002
一人好酒,坐房太久,其仆欲令其去,周见天阴,说你:“天将雨了。”其人说:“将雨怎么去的?”稍间下雨,许久雨住,仆又说:“雨住了”。其人说:“雨住了还怕甚的?”  相似文献   

18.
<正>大千世界,无奇不有。自然异景,层出不穷。这不,下雨本是平常事,但下的如果是"动物雨"就令人迷惑了!根据史料记载,1881年,英国伍斯特城下过一场螃蟹雨和蜗牛雨。19世纪初,丹麦下了一场虾雨,这场雨足足持续了20分钟,让当地居民目瞪口呆,大为惊骇。1933年,苏联的远东城市科瓦利托下了一场罕见的海蜇雨。  相似文献   

19.
《马来的雨》是一篇文质兼美的散文,它多角度描写景物是本文一个重要的写作特色。作者以雨为线,从话雨到盼雨,再在听雨、淋雨、观雨的过程中描写出马来的雨爽快、利落、有韵味、劲急、壮观等特点,展现了马来西亚雨的无穷魅力。此外,作品中运用了大量的典雅的书面语让学生在品读理解方面存在一些  相似文献   

20.
小镇不大,两三万人口,四五条街道。 儿子在这个小镇修自行车多年了,收入属于撑不坏也饿不死的那种。  相似文献   

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