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<正>【作文题目】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。"0.8生活学"是在日本和台湾地区流行的生活哲学,它讲究不必每件事都做到十成满,尽80%的力气就好了,剩下20%的力气权当回旋的余地和养精蓄锐的本钱,其口号是:生活需要冲,更需要缓冲。"0.8生活学"受到不少白领的追捧,但也有人认为,这不过是给自己的人生找各种理由罢了。要求选好角度,明确立意,自  相似文献   

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【作文题目】 阅读下面的材料.根据要求写一篇不少于800字的文章。 “0.8生活学”是在日本和台湾地区流行的生活哲学.它讲究不必每件事都做到十成满,尽80%的力气就好了.剩下20%的力气权当回旋的余地和养精蓄锐的本钱.其口号是:生活需要冲,更需要缓冲。“0.8生活学”受到不少白领的追捧,但也有人认为.这不过是给自己的人生找各种理由罢了。  相似文献   

3.
<正>我们都知道,高超的艺术大师往往也都是留白大师,在其方寸之地亦显天地之宽。如果我们留意南宋马远的《寒江独钓图》就会发现,只看见在一幅画中,唯有一叶小舟和一个渔翁在垂钓,整幅画中没有一丝水,却让人感到烟波浩渺,满幅皆水,予人以想象之余地。如此以无胜有的留白艺术,具有很高的审美价值,这正所谓"此处无物胜有物"。艺术需要留白,我们的思想品德课堂教学何尝不需要留白?思想品德课堂教学必须留有余地、留足空间、留下空白,要防  相似文献   

4.
我们学生写作文时,都喜欢把话说尽,总怕读者不清楚,会发生误解。因此,写出来的文章常常笔墨多,行文长,给读者想象的余地甚少,力气花了不少,别人还是不爱看。  相似文献   

5.
殷明 《教师》2013,(9):31-31
我们常常赞赏"此处无声胜有声"的美妙意境,我们常听人说"露而不藏便浅薄……愈藏而(境界)愈大,愈露而愈小"的深邃哲理,其实这里的"无",这里的"藏"是一种故意,是一种匠心,是艺术化的手法,即所谓的"留白"。留白是一种智慧,也是一种境界,留得巧才能取得应有的效果。语文课堂上的"留白"是教师和学生在课堂教学中所采用的让课堂留有余地,不至于内容爆满而又有益于学生  相似文献   

6.
洋洋 《小读者》2012,(6):65-65
在加利福尼亚州,考试舞弊的学生一定要被开除.没有任何回旋的余地,尤其是司法与医疗专业。  相似文献   

7.
漫笔点丹青     
正《鱼戏莲叶间》王萍莲花游鱼是传统题材,鱼戏莲间是民间"连年有余"的象征与图象化。此作勾线完整流畅,设色清雅秀美。鱼与莲叶叠映,既相协调,又具动感;花头与莲蓬朝向各异,充分展现了莲花的整体分布;四角空白使得画面回旋往复,有空间余地;叶色深重,花朵明丽,让身心疲惫的我们赏其清新、明其寓意。  相似文献   

8.
"布白"是一种艺术手法,是在艺术创作中有意识地留下"余地",以达到以虚显实、虚实相生,从而使主题表现更加充分、有力。我们的语文阅读教学也是一门艺术,也可以讲究布白、留有"余地",追求那种"妙不可言"的境界。阅读教学中的留有"余地"是指教师在阅读教学中,留给学生思考的余地,自主去化虚为实、联想思索、主动探知。  相似文献   

9.
安全无小事     
正下午,当来势凶猛的秋雨"哗哗"而降时,我正在办公室整理档案。天色好像一下子变得黯淡了,丝毫没有回旋的余地。窗玻璃上已是雨水淋沥……我疾步走到办公室门口,冒雨探头环顾了一下了园舍周围,没有什么可收拾的。听到临近教室里,孩子们兴奋的吵嚷声,我知道,他  相似文献   

10.
陈锋 《宁夏教育》2007,(9):37-38
"画留三分空,生气随之发。"一幅画,画面上恰当留空白,会使人的视觉有回旋的余地,思路也随之发生变化。正如齐白石画虾,几只栩栩如生、形象生动的小虾周围大片空白,激起观众丰富的联想,没有画水,但人们觉得周围空白处都是水,使画面更活泼、空灵而俊秀。课堂如同一幅画,应多留给学生一片广阔的  相似文献   

11.
高三随感     
时间过的很匆忙,匆忙的没有一点回旋的余地,离高考还有100天、99天、98天、97天、80天……墙上高考倒记时牌的数序一点点减少,心一次一次地紧缩,放松、调整、轻装上阵,《心理导航》、《高三专刊》。太多东西都有意无意地向我们昭示:高考、高考!一切都凶凶地压来了,甚至连老师重  相似文献   

12.
高三随感     
时间过的很匆忙,匆忙的没有一点回旋的余地,离高考还有100天、99天、98天、97天、80天……墙上高考倒记时牌的数序一点点减少,心一次一次地紧缩,放松、调整、轻装上阵,《心理导航》、《高三专刊》.太多东西都有意无意地向我们昭示:高考、高考!  相似文献   

13.
吕赟 《小学生导读》2008,(Z1):30-31
一、把握好"广度""广度"是指写作时选取作文素材的范围。无庸置疑,选材的范围广了,我们选择的余地就  相似文献   

14.
罗艳红 《时代教育》2013,(12):148-149
留有余地,通过给学生留下一些"自留地"或"开发区",能更好地体现新课程理念下教学方式和学习方式的变革。教师在教学中"留有余地"一定要把握好尺度,不能片面追求学生的"自主参与",而忽视了教师的"主导作用"。  相似文献   

15.
国家主权思想是邓小平理论的一个重要内容。邓小平认为 ,国家主权应当一律平等 ;国家主权和安全始终放在第一位 ;国家主权问题没有回旋的余地 ,不容讨论 ;反对以人权干涉主权  相似文献   

16.
在教材中,对某些内容故意不写,或写得很简略,在叙述描写上留有余地,制造“空白”。这种“空白”为学生提供了想象的空间思考的余地。学生可以借助教材中写到的内容来推测构思没有写到或写得简略的内容,把“空白”补充出来,加深理解。  相似文献   

17.
张平 《考试周刊》2011,(32):8-9
回旋加速器是利用磁场使带电粒子作回旋运动,在运动中经高频电场反复加速的装置,高考命题专家对它青睐有加,2005年天津卷第25题,2009年江苏卷第14题和2010年山东理综第25题都是关于回旋加速器的问题,从这三道高考题目的赏析,我们可以看到回旋加速器的复习要把基本原理理清,把细节问题理透,才能起到事半功倍的作用。  相似文献   

18.
国家主权思想是邓小平理论的一个重要内容。邓小平认为,国家主权应当一律平等;国家主权和安全始终放在第一位;国家主权问题没有回旋的余地,不容讨论;反对以人权干涉主权。  相似文献   

19.
课堂教学是一种教师与学生共同参与的复杂性活动,更是一门艺术。如何在规定时间内最大限度地完成教学任务,以求得课堂教学的最大效益成为每个教师追求的目标。在有效课堂的基础上,我们要做到以下几点,即"精心剪裁,节省力气;不露痕迹,提高能力;课堂想高效,课下要努力",这样才能实现语文课堂的高效。  相似文献   

20.
正我一向反对篆刻家以自己篆刻方面的名气,来谋求"诗书画印"四绝的美名。因为社会的发展导致了社会艺术分工日益精细,特别是当今各种艺术信息量的爆炸性增加,极大地拓宽了欣赏者选择的余地与回旋的范围。所有这些,都决定了当今传统艺术的参与者,达到清代诸大家"诗书画印四绝"之至境的可能性微乎其微。写行草或注重行草书法的学习与体悟,对我篆刻创作的间接作用,就更大了。就主要部分而言,大致有二:  相似文献   

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