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剪纸,是一门历史悠久的传统艺术,也是我国辉煌的文化宝库中重要的组成部分。幼儿园环境是幼儿赖以活动的物质基础,是幼儿成长的重要园地,同时也是对学前儿童进行美育的重要内容与途径。剪纸艺术在幼儿园环境创设中的运用有利于调动幼儿的积极性、主动性、创造性,增强孩子的自信心。同时。激发幼儿对剪纸的兴趣,使剪纸艺术得到传承与发展。 相似文献
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近年来剪纸艺术的表现形式更加多元化,将这种艺术应用到幼儿的环境创设中,不仅能提高幼儿园的整体美感,还能使幼儿受到传统艺术的熏陶。在幼儿园开设剪纸活动可以训练幼儿手眼协调能力,培养幼儿专心、细心、耐心的习惯。我园尝试打造出传统剪纸与"森"系文化结合的主题环创,让幼儿在环境的?润下感受民间艺术的别样韵味,激发幼儿的爱国情怀,在潜移默化中让幼儿热爱大自然,珍惜自然资源。在环境创设中,师幼共同参与,这将是幼儿参与、寄托情感的过程,这个过程既是幼儿园经历的不断成长的历程,也是见证孩子学习和成长的阶段。同时幼儿环境与幼儿园课程、儿童发展相辅相成。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(3)
<正>民间剪纸艺术贴近生活,富有强烈的装饰趣味,它的表现手法简练、夸张,构图单纯,线条流畅,形成纯朴的审美趣味。学习民间剪纸符合幼儿的年龄特点,有助于幼儿审美能力的提高。随着课程改革的不断深入,我园开设了剪纸课。如何创设带有艺术意味的剪纸环境,让隐性课程活动起来?在实践中我们进行了一些探索。一、巧设剪纸环境,营造艺术氛围1.共造"剪纸廊"楼梯走廊是我园的第二道大门,是家长带幼儿的必经之路。于 相似文献
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艺术教育就是运用艺术美、自然美、社会生活美培养受教育者正确的审美观念和感受美、鉴赏美、创造美的能力,它对幼儿的全面发展有着其它教育学科所不可替代的作用。现在,许多幼儿园已开始注意把艺术教育作为实现幼儿全面发展的有效途径。因此,我也把古老的民间艺术——剪纸,引入艺术教育中。实践证明,剪纸艺术是实现幼儿全面发展的有效途径。1剪纸艺术蕴藏着独特的艺术魅力,能萌发幼儿感受美的情趣 相似文献
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剪纸作为中国民间艺术之一,它积淀了丰富的文化底蕴,折射出民族的精神风貌和生活趣味,是广大群众喜闻乐见、雅俗共赏的艺术。在幼儿园开展剪纸教育活动不仅可以培养幼儿对民间艺术的审美情趣和能力,也有助于幼儿全脑开发和创造力的提升。一、营造艺术氛围,创设以美育人环境为了让幼儿感受、理解剪纸作品中的美,我们为幼儿营造艺术氛围,建立起与教育目标之间的联系,承载课程的内容,展现课程进程,呈现课程的结果,加强幼儿对美的视觉感受。 相似文献
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正剪纸是我国传统民间艺术。剪纸作品不仅表现了群众的审美爱好,而且蕴含着民族的社会深层心理。然而,我们的学生大多数对中国这一特有的民间艺术知之甚少,甚至一无所知。开展幼儿园剪纸教育,旨在培养幼儿热爱中华民族艺术文化的情感,发展幼儿的个性和特长,提高幼儿的审美情趣。一、剪纸对促进幼儿发展的作用(1)有助于幼儿小肌肉运动技能的发展。幼儿身体发育尚未完全,腕骨和指骨正处于生长的过程中,指挥小肌肉群的神经系统的机能尚未成熟。他们手部小动作的灵活性较差。这时,可以组织幼儿通过拿、握剪刀以及控制剪刀进行剪裁,锻炼幼儿的手部肌肉,有效地促进幼儿小肌肉群的发展,锻炼手的灵巧性。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(5)
剪纸是中国传统艺术的文化密码,在数千年的传承中历久弥新。幼儿园的环境是幼儿赖以活动的物质基础,是幼儿成长活动的重要园地。剪纸艺术在幼儿教育领域具有重要价值,在幼儿园环境创设中的应用有利于培养幼儿的想象力、创造力以及动手实践能力,能激发幼儿对剪纸的兴趣,促进中华优秀剪纸文化在新时代的传承与弘扬。 相似文献
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李雪芝 《中国现代教育装备》2013,(18):17-18
剪纸作为我国特有的民族艺术，有着1500多年的悠久历史，它蕴含着深厚的文化沉淀和古老的民族记忆。剪纸因其材料简单、老少皆宜、方法灵活，而受到人们的广泛喜爱。剪纸作为艺术领域的瑰宝，具有独特的教育作用，它是一种审美教育，是一种连接情感的心灵活动，能激发人对世界、对生活、对事物的美好情感，使人保持乐观向上的精神。幼儿园开展剪纸活动，可引导幼儿感受中国的传统文化，提高幼儿学习的兴趣，引导幼儿运用自己的方式大胆表达对世界的认识，从而树立自信。 相似文献
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剪纸是中国民间传统艺术,根植于民间,目前已被国家列入非物质文化遗产进行保护。幼儿园开展民间剪纸教育意在弘扬中华民族文化,传承民间剪纸艺术。剪纸因其直观、形象、艳丽、多变的图案,方便、简单的工具材料,符合孩子学习的特点,深受孩子们喜欢。幼儿通过自己动手、动脑,可以创造出变化出千万种的图案,能满足幼儿的求知欲,发挥想象力与创造力,还能陶情冶性,提高审美能力,促进幼儿全面和谐健康发展,推进素质教育的实施。 相似文献
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陈丽玲 《中国科教创新导刊》2010,(18):192-192
民间剪纸在幼儿园教育活动中的运用,主要通过剪纸活动与主题活动、领域活动、区域活动、生活活动相结合,各种教育融合贯通,为幼儿提供了感受和体验家乡文化的机会,使幼儿了解剪纸这一古老的民间艺术,加深对本土文化尊重和热爱的情感。该活动的开展,不仅能让幼儿在艺术活动中受到美的熏陶,提高艺术欣赏水平,还能培养幼儿良好的行为习惯,促进了幼儿全面和谐的发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
剪纸是中国传统民间艺术,这是一种群众性的艺术形式,与民族民俗文化有着密切联系。剪纸活动具有单纯、朴实、富有民族特色的艺术风格。幼儿教育中引入剪纸活动,不仅能够锻炼幼儿双手的灵活性和协调性,能够开发幼儿的智力,培养他们的创造性思维,这对他们今后的生活有着重要意义。简要阐述如何在幼儿教育中开展剪纸活动的相关策略。 相似文献
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正剪纸是我国的一种民间艺术。学习剪纸不仅可以锻炼人的动手能力,还可以培养人的空间想象力和审美能力。因此,很多幼儿园开设了剪纸课程。当然,幼儿剪纸与传统的剪纸不同,因此,幼儿园设置的课程内容和采取的教学方式要符合幼儿的个性特征,只有这样,才能有效激发幼儿剪纸的兴趣。一、源于生活,回归生活剪纸是一门源于生活的艺术,很多剪纸的素材都来自于生活。比如,以动物或 相似文献