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高菲 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(10):198-200
随着高校毕业生就业形式的多元化,毕业生流动党员的数量不断增加,其流动性强、流动频率高的特点,增加了毕业生流动党员教育管理的难度.目前,高校毕业生流动党员的教育管理存在教育管理机制不健全、毕业生流动党员组织观念淡薄、社会力量依托不足等问题,亟待创新.我们应当建立健全高校毕业生流动党员教育管理制度、对毕业生流动党员实施过程教育管理、广泛动员社会力量参与到教育管理中,加强高校毕业生流动党员的教育和管理. 相似文献
3.
陈瑞莉 《江苏经贸职业技术学院学报》2012,(6):54-57
教育管理是为实现教育目标服务的。高校的教育管理工作不仅在教育教学过程中发挥着重要作用,还对学生的个性发展及社会发展有着举足轻重的影响。在新的时期,高校教育管理对象大多是90后、独生子女等,管理工作面临着新的挑战和机遇。未来高校教育管理应当采取积极措施,如创新教育管理模式,注重以人为本理念的应用,促进教育管理的人性化等,真正实现教育管理的与时俱进。 相似文献
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沈健 《兰州教育学院学报》2013,(3):70-72
以人为本的高校教育管理模式就是将管理作为服务学生的手段,尊重学生的主体地位和人格,重视学生的权利和价值诉求,着眼于学生的成长成才,培养学生的创新精神。建构以人为本的教育管理模式体现了教育的使命和真谛,是对传统教育管理模式的反拨,是提高办学质量和扩大学生就业渠道的必然要求。高校教育管理实施以人为本要更新"管理"理念,强化学生在管理中的主体地位;改变传统的教育管理模式,创新学生管理方式;加强教育管理队伍建设,强化服务意识。 相似文献
5.
大学生党员教育管理服务工作一直是高校党建工作的重中之重。在面临"就业低谷"的社会大背景下,如何调整大学生党员教育管理模式,使大学生党员的党性素养和社会服务能力同步成长成为亟待解决的问题。本文立足当前高校党建和大学生党员教育管理服务工作的现状,对调整大学生党员教育管理模式进行探索分析,并以贵州某高校为个案提出相应对策。 相似文献
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随着社会的发展变化,高校的教育管理理念也在不断更新,以人为本的理念已成为高校教育管理工作开展的关键。应用型高校应在教育管理的过程中应贯彻以人为本的教育理念,关注学生实际需求,培养应用型创新人才。本研究分析了应用型高校教育管理现状及存在的问题,提出应用型高校应坚持以人为本的教育管理理念,完善以人为本的教育管理制度,加强教育管理队伍专业化建设,推进教育管理信息化变革,探索教育管理创新实践路径。 相似文献
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调查发现,新升本科院校大学生党员的后续教育管理存在一些问题,需要高校党建工作者进一步丰富大学生党员后续教育管理的内容和形式,提高后续教育管理工作队伍的能力水平,创新和完善大学生党员后续教育管理的组织管理、监督监察、量化考核和激励奖惩等一系列长效机制,真正走出一条全新的后续教育管理实践模式。 相似文献
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大学生党员的教育管理必须强化制度建设 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会的发展,大学生党员教育的制度化越来越成为高校党建工作各项环节的重中之重。针对大学生党员教育管理中出现的新情况、新问题,必须实行对大学生党员的全程化教育管理。以此增强大学生党员教育管理的科学性、实效性和系统性。本文拟就如何通过创新与完善制度,不断规范和加强大学生党员的后续教育管理问题提出笔者的看法。 相似文献
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高校大学生党员跟进式教育管理工作是目前高校大学生党建工作中新理念,随着高校对新时期党建工作的重视,这一新的理念必将成为党建工作重要的组成部分。如何推进大学生党员跟进式教育管理模式,如何将新的创新精神理念用于促进和加强高校基层党组织建设,将是新时期高校党建工作的突破口。本文重点阐述大学生党员教育管理工作中跟进式教育管理模式的创新。 相似文献
10.
保持流动党员的先进性是保持共产党员先进性这项系统工程中的难点。破解这个难点,必须创新教育管理格局,着力增强保持流动党员先进性的组织锤炼力;必须创新教育管理理念,着力增强流动党员保持先进性的主体自动力。 相似文献